內容介紹《已開發國家職業技術教育歷史演進》從近代職業技術教育的緣起——學徒制講起，介紹了工業革命與現代職業技術教育的產生、19世紀末至20世紀中葉職業技術教育制度的確立、“二戰”後職業技術教育的快速發展、20世紀80年代以來世界職業技術教育的改革等內容。現代職業教育對我國來說是個舶來品。長期以來，無論是職業教育理論流派還是實踐模式，我國一直以引進西方為主。近年來，隨著我國經濟的發展，職業教育不僅作為一種教育形式日益受到社會各界的關注。
