產品理論
課件中內容的設定保持了當月主題的同一連貫性，動畫、視頻、歌曲、活動等豐富多彩的影音效果激發出幼兒的學習興趣，使幼兒能更多的參與到課堂教學中，增強師生互動，增強了幼兒的英語語言表達能力，提高了幼兒學習英語的興趣。
此課程中全部都是標準的美語發音，保證了語音的標準。
教材特色
1、多媒體互動兒童英語，豐富生動的多媒體環境與教師的互動引導相結合，讓幼兒與教學內容互動起來。
2、遊戲、律動、動畫、歌曲、親身參與的故事體驗，多感官調動孩子的積極性，在快樂中接受、理解和掌握英語。
3、情景教學（生活場景、生活語言、生活經歷等），以情境故事為主導，引起幼兒的的學習興趣，讓幼兒說出完整的句子。
4、TPR教學，肢體語言教學，更能調動幼兒學英語的積極性。
5、遊戲教學，以律動和媒體為媒體，激發幼兒學習興趣，開發智力。
6、聽音辨字，看字讀音。英語律動與單元的單詞、句型相配合，簡單、易學，讓幼兒快樂學習。
7、多元智慧型綜合發展，符合兒童整體語言學習規律。
8、每月一個主題，讓興趣和學習效果遞增。
9、親子冊的練習，有助於家長了解孩子的學習狀況，增進親子關係，促進家園合作。
五大流程
1.Warm up（熱身活動）
通過課件里Warm up等引起幼兒學習興趣，激發幼兒的學習熱情，吸引幼兒注意力；複習以前學過的內容；引出本節課要學習的新內容。
2.Presentation（新內容展示）
通過課件里Story Fun、Sound Fun等配合動作表情、手勢姿勢，或利用實物、圖片、模型、玩具、簡筆畫、等直觀教具或創造情景等等，還可以採用猜謎提問的方式，向學生展示要講的重點內容，為下一個步驟的順利進行打好基礎。
3、Practice（練習）
通過課件里的Talk Fun、Game Fun等配合歌曲，兒歌，做遊戲，講故事，手工製作等，訓練語言的熟練和流利程度，通過大量練習使幼兒把語言知識轉化為語言技能，並進行多層次的運用，使這種技能進一步發展為進行初步交際的能力，培養幼兒逐步較熟練而獨立地運用所學簡單語言的能力。
4、Consolidation（鞏固）
通過課件里的Write Fun、Read Fun等配合遊戲、幼兒用書、練習冊、教師用書上或其它資料上的練習題等等。 鞏固所學知識，歸納知識要點，檢查學生對本節課重點內容是否掌握，查缺補漏。
5、Homework（作業）
鞏固和擴大教學成果。根據各課不同的內容提出不同的要求，以鞏固當堂課所學知識。
六大方法
1、全身反應法（簡稱TPR）
2、遊戲貫穿法
3、啟發式教學
4、多媒體教學
5、情景教學
6、模仿法
三大理念
英語遊戲化(game)、英語簡單化(simple)、英語實用化(practical)。
課程體系
學習材料豐富多彩，有趣生動，讓幼兒愛上學英語。
幼兒用書—故事繪本、操作冊、親子冊、小字卡、示範光碟。
教師用書—教案、大單詞卡、手偶、頭飾、貼紙。
教學設備—點讀筆、多媒體課件、電子白板。
