內容簡介
《巧學生物妙解難題》體系和內容均為原創，是一部較為系統的生物學習方法和難題解答指導書。《巧學生物妙解難題》在講述學習方法和解題技巧時，始終注意方法的說明和使用，解題思路大都以直觀圖解形式加以說明，便於學生理解和掌握。同時，編者在諸多個例的基礎上，總結出了一些具有廣泛適用性的規律，以幫助學生在學習和解題時能做到“舉一反三”。《巧學生物妙解難題》所用試題既有經典的高考命題，也有各地的成功模擬試題，力求每選一題能代表一類試題。
作者簡介
夏啟文，北京九中生物教研組長，北京市石景山區引進人才，原黃岡市“十大教學能手”，“湖北省優秀中學生物教師”，兩次省級中青年教師優質課競賽壹等獎獲得者。擔任十幾屆畢業班的教學工作及學科競賽主教練，主持了和參加了多個國家級、省市級教育科研究課題。先後主編和參加編寫三十多本教輔書籍，主講各種教學光碟及其他電子出版物近十套，在全國生物教研會上及二十多個省市就高中生物的“教”與“學”及高考複習備考作了百餘場專題報告。
目錄
編者的話
第1章認識生物科學 了解生物學習
1.1生物科學簡介
1.2高中生物知識體系與特點
1.3學好生物應遵循的幾個基本原則
1.4生物學習中應注意處理好的幾個關係
1.5生物學習常見的幾個共性問題
第2章使用科學方法 突破學習難點
2.1知識對比，明晰異同
2.2顧名思義，理解概念
2.3化抽象為具體，知識理解實體化
2.4通過圖解，聯繫知識
2.5歸納總結，簡化知識
第3章運用生命規律 促進知識理解
3.1生命活動由物質及其變化體現
3.2生物體的結構與功能相適應
3.3生物體的形態、結構、功能等與環境相適應
3.4生命活動存在的普遍聯繫性與系統的整體性
3.5生命活動遵循理化等自然科學的基本規律
3.6生命活動表現出最最佳化的原理
3.7生命活動存在多方面的反饋作用
3.8生命在不斷運動和發展中
第4章遵從認知心理 養成學科習慣
4.1重視學習時規律的運用和方法的使用
4.2勤做筆記
4.3用邏輯思維分析和理解知識
4.4積極回答問題
4.5形成好的問題解決習慣
4.6用典型試題促進知識理解與運用
4.7按照記憶規律鞏固知識
第5章 結合高中生物 鞏固國中基礎
5.1顯微鏡的構造與使用
5.2臨時裝片的製作與染色方法
5.3生物的分類基礎
5.4被子植物的結構與功能
5.5人體主要器官系統的結構與功能
第6章 認清試題特點 明白測試目標
6.1生物試題的主要類型
6.2生物試題的幾種主要命制方法
6.3多年高考試題的共性特點
第7章遵循應試規範 迴避常見錯誤
7.1生物應試準備與策略
7.2解題的一般程式與注意事項
7.3常見考試異常情況的應對準備
第8章圖形表格試題 準確提取信息
8.1曲線圖類
8.2示意圖類
8.3裝置圖類
8.4模式圖類
8.5表格信息提取類
8.6統計表格設計類
第9章各類計算試題 熟悉算法規律
9.1與蛋白質結構相關的計算
9.2有關細胞呼吸與光合作用的計算
9.3與細胞增殖相關的計算
9.4鹼基互補配對原則套用的計算
9.5與遺傳相關的計算
9.6與生態相關的計算
第10章依據設計規律解答實驗試題
10.1實驗設計的主要內容與實驗試題主要類型
10.2實驗設計試題解題的基本方法
10.3實驗設計試題主要問題回答規律
10.4實驗分析試題解答
10.5實驗評價與修正試題解答
第11章填空、簡答難題 先找解答方向
11.1填空難題解答
11.2簡答難題解答
附錄A高中生物易混名詞概念彙編
附錄B高中生物常用答題語言彙編
