內容簡介
本書是在總結浙江理工大學國家級機械基礎實驗教學示範中心的教學經驗基礎上編寫的，教材編寫指導思想是實施非工程類學生的工程素質教育。全書共分10章，主要包括機械設計基礎認知，切削加工認知，成型加工認知，鉗工和拆裝認知，工裝和技術測量認知，cAM和柔性製造認知，行業典型機械認知，紡織工程認知，環境控制工程認知9個子模組，共27個相對獨立的實驗。
本書特點是按照“大工程”的系統性、整體性原則，以設計、製造加工，行業及其典型設備，室內、外環境工程控制為三條教學主線組織模組化內容體系，每個模組的實驗項目獨立可選；教學內容具有新穎性、實用性，教學組織將理論與實踐融為一體。
圖書目錄
第1章 緒論
1．1 概述
1．2 實驗教學體系和內容
1．3 實驗教學目的
1．4 實驗教學方法和手段
1．5 如何學習本課程
第2章 機械設計基礎認知
2．1 常用工程材料認知實驗
2．2 機械零部件認知實驗
2．3 機構認知實驗
2．4 機電一體化基礎認知實驗
2．5 虛擬現實系統認知實驗
第3章 切削加工認知
3．1 普通切削加工認知實驗
3．2 數控加工認知實驗
第4章 成形(型)加工認知
4．1 金屬板材成形認知實驗
4．2 塑膠成型認知實驗
4．3 快速成型認知實驗
第5章 鉗工和拆裝認知
5．1 鉗工認知實驗
5．2 減速器拆裝實驗
第6章 工裝和技術測量認知
6．1 工裝認知實驗
6．2 技術測量認知實驗
第7章 CAM和柔性製造認知
7．1 計算機輔助製造(CAM)認知實驗
7．2 柔性製造系統認知實驗
7．3 生產流水線與自動化立體倉庫認知實驗
第8章 行業典型設備認知
8．1 糖果包裝機認知實驗
8．2 飲料灌裝生產線認知實驗
8．3 步行式水稻插秧機認知實驗
第9章 紡織工程認知
9．1 繅絲機認知實驗
9．2 紡紗機認知實驗
9．3 並紗機認知實驗
9．4 倍捻機認知實驗
9．5 絲織機認知實驗
第10章 環境控制工程認知
10．1 室內環境控制(溫、濕度控制)認知實驗
10．2 城市污水處理過程認知實習
參考文獻
