工程人才一體化培養體系探索與實踐

內容介紹《工程人才一體化培養體系探索與實踐》在充分考慮工程教育中各培養環節與要素,以及各環節特點與環節之間互補關係的基礎上,闡述了一種可持續最佳化的一體化人才培養體系構建方法。 《工程人才一體化培養體系探索與實踐》共有8章,第1章簡要介紹了一體化培養體系的背景與構建思想;第2章詳細介紹了一體化培養體系的基本框架和實施要素;第3章介紹了基於CMM的能力成熟度評估、改進機制與方法;第4章結合案例闡述了基於能力評估的一體化培養方案構建與最佳化方法;第5章主要介紹面向課程教學過程的一體化課程內容組織、一體化教學手段套用等內容;第6章詳細介紹了一體化實踐過程組織、平台建設、評價機制與方法;第7章探討了一體化課外研學活動的組織設計思路;第8章闡述了一體化師資隊伍設計理念。 並分別介紹了教師個體能力的評估與提升,以及教學團隊能力評估與持續改進的實施方法。

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《工程人才一體化培養體系探索與實踐》在充分考慮工程教育中各培養環節與要素,以及各環節特點與環節之間互補關係的基礎上,闡述了一種可持續最佳化的一體化人才培養體系構建方法。《工程人才一體化培養體系探索與實踐》共有8章,第1章簡要介紹了一體化培養體系的背景與構建思想;第2章詳細介紹了一體化培養體系的基本框架和實施要素;第3章介紹了基於CMM的能力成熟度評估、改進機制與方法;第4章結合案例闡述了基於能力評估的一體化培養方案構建與最佳化方法;第5章主要介紹面向課程教學過程的一體化課程內容組織、一體化教學手段套用等內容;第6章詳細介紹了一體化實踐過程組織、平台建設、評價機制與方法;第7章探討了一體化課外研學活動的組織設計思路;第8章闡述了一體化師資隊伍設計理念。並分別介紹了教師個體能力的評估與提升,以及教學團隊能力評估與持續改進的實施方法。

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