內容簡介
工商管理教學改革研究人才培養質量是高等教育永恆的主題。雖然人才培養工作是一個系統工程，涉及方方面面、各個環節，但教學是貫穿人才培養始終的主導和核心。提高人才培養質量，必須提高教學質量，而教學工作本身也是一個子系統，涉及內容、形式、方法、態度等多種要素。就內容來講，涉及完整性、深入性、邏輯性、正確性、實踐性、藝術性等諸多要點。因此，如何對這些教學要素和要點進行有機的組合，達到最佳教學效果並不是一件很容易的事情，而是需要永無止境的探索和積累過程。長期以來，首都經濟貿易大學工商管理學院以人才培養為使命，致力於教學改革的探索，提出了“兩個科研”的理念，即教師一方面致力於專業研究，一方面致力於高教研究。因為高校專職教師作為教育工作者，身處高等教育第一線，對高等教育工作有著實踐者的切身體驗和感受，對如何深化高等教育改革、如何提高人才培養質量等高校理論與實踐問題最有發言權。但是，高教研究成果長期被排除在科研成果範圍之外，結果是專業教師只從事企業管理、市場行銷之類的專業研究，高教研究成了教育理論工作者和高校管理人員的“專業”領域。在職稱上專職教師和管理人員分別走“教師”和“教管”兩個系列。如此專業研究和教學研究“兩張皮”現象比比皆是，其弊端是非常明顯的。於是，我們將專職教師的教學研究成果和專業研究成果同等對待，鼓勵廣大教師進行教學研究，特別是教學改革研究。
圖書目錄
關於加強財經類高校實踐教學基地建設的思考
一、財經類高校實踐教學基地建設的意義
二、財經類高校實踐教學基地建設的主要經驗
三、財經類高校實踐教學基地建設存在的主要問題
四、加強財經類高校實踐教學基地建設的建議
人才市場需求導向下市場行銷專業本科課程體系創新
一、引言
二、文獻研究
三、市場需求及我校市場行銷專業人才培養目標特點分析
四、實證研究
五、人才市場需求導向下市場行銷專業本科課程體系創新建議
六、研究局限及未來研究建議
人才市場需求導向下物流管理專業本科課程體系創新
一、物流教育的基本情況
二、物流管理本科生人才市場分析
三、國內外高校在本專業課程設定的情況及借鑑
四、對本科物流管理專業課程設定的調研結果
五、大學物流管理專業課程設定的建議
六、總結與探討
在課程教學中提高管理學科本科生綜合素質的探索
一、引言
二、文獻綜述
三、管理學科本科生綜合素質培養的重要意義及預期目標．
四、在課程教學中提高管理學科本科生綜合素質的有效途徑
五、在課程教學中提高管理學科本科生綜合素質的實例分析
六、課題研究結論
精益課堂建設的內涵及實踐探索
一、引言
二、精益思想的形成和演化
三、精益課堂建設評價因素研究
四、對精益課堂建設提出的建議
校園電子商務平台的建立與實踐教學相結合探索研究
一、引言
二、校園電子商務發展概述
三、校園電子商務發展的必要性
四、校園電子商務建設的有利條件
五、目前校園電子商務模式分析
六、目前我校電子商務課程實踐教學存在問題
七、校園電子商務模式在實驗、實踐教學中的套用
八、校園電子商務新模式的提出
九、基於校園電子商務的實踐教學模式的展望
以學生為中心的教學理念與課堂設計
一、“以學生為中心”的教學理念研究狀況
二、“以學生為中心”改進的本科教學方法
三、“以學生為中心”改進本科教學方法的實踐效果
四、“以學生為中心”改進本科教學方法的意義
五、“以學生為中心”改進本科教學方法的套用問題及思考
