嵇永龍

嵇永龍 男,1951年10月生,江蘇灌南人。民辦一級教師畢業於縣進修學校中師班。現任職於江蘇灌南縣小窯鄉楊羅國小,系中華教育藝術研究會會員、中國企業文化促進會會員、湖南徐特立教育研究所特約研究員、《學習報》特約編輯、三峽文學雜誌社特約采編員。

基本信息

個人簡介

1972年

1972年11月應徵入伍,1976年5月退伍回鄉,

1976年

1976年9月至今從事教育民辦教師工作,業務精通,造詣很高。在事業上頗有建樹,桃李滿天下,多次獲鄉教育先進工作者稱號,1996年獲縣成教工作先進個人。撰寫的論文獲國家級一等獎1次,三等獎兩次,省級優秀獎4次。

主要作品

論文

《提高青少年的素質、迎接新世紀的挑戰》、《愛國主義教育必須從娃娃抓起》、《從家長的粗暴教育說起》、《愛是師生感情產生的基礎》、《班主任應把握住班級活動的脈搏》、《修補水桶得到的啟示》、《振興教育的希望在教師》、《用愛心填平師生之間的感情鴻溝》等,

詩文

《夙願》、《教師頌》、《教師的職業最光輝》等,發表在不同的論文集和詩文選中。還有“愛美之心人皆有之,不應顯露在表面,而應表現在心靈”的格言載入人民日報金台書刊社出版的《人生智慧寶典》一書中。曾出席過中華教育藝術研究會、《教育藝術》雜誌社、北京鑄魂文化藝術研究中心在北戴河舉辦的“全國香港回歸與愛國主義教育”學術研討會。“成績只能作為一個人進取途中的加油站,不能作為進程途中的絆腳石。”作為世紀寄語載入《二十一世紀人才庫》、主要業績載入《二十一世紀人才庫》和《輝煌成就·世紀曙光》的大型辭典中,並被縣電視台作為新聞播放。

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