辦學規模
建校初，僅6個教學班，400餘名學生、20名教職工，學校僅一幢建築面積1920平方米的危房。幾年來，縣政府投資和上拔危房改造資金300多萬元，新建了一幢建築積為5149平方米的教學綜合大樓。學校又多方籌措資金配有全縣一流的理、化實驗室，多功能階梯教室，微機室和多媒體教學設備，購置了完整的實驗器材和體、音、美設備，修建了運動場地、美化、綠化了校園環境。2005年秋全校各班安裝了遠程教育設備，組建了電子備課室，安裝了遠程教育衛星接收站，隨後又開通了校園網。目前，全校共有30個教學班，教職工128人，在校學生2300餘人。
學校榮譽
新世紀曙光中崛起的桃溪中學，創辦幾年來，學校先後被省綜治委、人事廳評為“省級安全文明校園”、“依法治校先進單位”、省科學規劃領導小組評為“湖北省教育科學研究先進單位”、省教研室評
為“湖北省綜合實踐活動課程實驗與研究先進單位”，被市委、政府評為“精神文明單位”，市綜治委評為“市級安全文明小區”、市教育局評為“常規教學管理先進單位”，市文體局評為“籃球傳統項目學校”，被市團委授予“五·四紅旗團委”，被縣政府督導室評為“普通中學示範學校”，縣關協評為“關心下一代工作先進單位”等榮譽稱號。學校德育工作得到上級部門的充分肯定和稱讚，其工作經驗多次在縣、市德育工作會上交流和推廣，省、市級刊物發表了桃溪中學德育工作經驗和先進作法。
歷屆學生中考，成績在城區學校名列前茅，贏得了社會的普遍讚譽。其中2003年首屆中考徐清斯同學取得了全縣第一名的好成績，2004年中考黃揚同學勇奪全市中考狀元桂冠，2008年2人考入華師一附中，9人考入鄂南高中實驗班，26人進入一中實驗班，中考全縣第一、二、四、五名均在我校。
蓬勃發展的桃溪中學，始終遵循“以人為本，以愛為基，舉素質旗，走特色路，立高質牌，創一流校”的辦學理念，堅持走“質量強校，管理穩校，科研興校，特色興校”的發展之路，構建“人人發展，個個成功”的教育模式，落實“個性張揚，學法最佳化，自我發展，自我完善”的培養目標。以提高辦學質量為中心，以培養 全面、主動、和諧、個性發展為重點，堅持“以人為本”的特色教育、關愛教育、和諧教育大力推進素質教育。全校128位教職工（其中高級教師12人，一級教師53人，省級骨幹教師5人，市級骨幹教師12人，市學科帶頭人3人，名師2人，合格率達100%）。嚴謹求實、兢兢業業施教、扎紮實實育人、勤勤懇懇服務，學校呈現出人氣旺、三風正、特色濃的嶄新局面。幾年來，學校始終堅持合力教育、提高育人效益，探索出具有桃溪特色的“一、二、十”合力教育模式，幫困關後，共接納並轉化後進生200多人次，受到社會和上級關協的好評。同時學校努力構建“人人發展，個個成功”的教育模式，學生個性張揚，特長凸現。並有25名特長生被上級學校錄取。學校一直致力於“園丁工程”建設，著力打造品牌師資隊伍，始終堅持教師“充電”制、保證“雙學”制，落實“五個一”活動，提升師德水準，學校共有260多篇教師論文在國家、省、市刊物上發表或獲獎，國家級英語課題“四位一體”教學法研究已結題，“如何加強新時期教師職業道德建設”和“研究性學習實施研究”、《開展敘事研究，促進教師專業化發展》三個省教育廳立項課題在結題準備之中，中央電教館“十一五”課題《網路環境下如何加強未成年人思想道德建設》的研究正在進行之中。今年上半年，我校又接受兩個“省教科所課題”。幾年來，桃溪中學的辦學水平不斷提升，塑造了桃溪形象，創造了矚目業績，鑄造了桃溪教育品牌。
立足今天的發展，鑄就明天的輝煌。我們深知任重而道遠，為把學校辦成“視窗”式學校，進入全省示範學校行列。桃溪中學全體教了職工將以“敢於爭先”的銳氣，“自我加壓”的勇氣，“負重奮進”的志氣，“團結拼博”的士氣，“勤政廉潔”的正氣，在提升師德水準，提高教育水平，完善育人模式及教學和研究性學習模式，構建校本研究平台和優質網路教育資源的充分
