學校介紹
學校創辦以來，在各方麵條件都受到限制的情況下，峪宏人腳踏實地，一步一個新台階，逐步把學校做強做大，自2002年首屆畢業生奪得全縣中考綜合成績第一名的佳績以來，連續創造了懷仁縣中考八連冠的驕人成績。特別是近幾年，考入懷仁一中的人數達全縣統招計畫的40%以上，開創了人心所向，良性循環的大好局面，現已成為一所享譽懷仁、名揚朔同的品牌名校。
地址：山西省朔州市懷仁縣長征北路
峪宏校區校長風采
張廣興，生於1965年2月，懷仁縣鹽豐營村人，大學本科學歷，中共黨員，中學高級教師，峪宏中學創辦人，2006年被授予“全國民辦學校優秀校長”稱號。
張廣興1984年7月，張廣興畢業於渾源師範，同年，分配到小峪煤礦子弟中學任教，歷任政教處副主任、政教處主任、教導主任等職。1996年7月至1998年，任小峪煤礦一中校長，1998年7月至1999年7月，任小峪煤礦教育中心書記。1999年8月，創辦峪宏中學。在從教二十多年、辦學八年的探索與實踐中，張廣興始終與時俱進地注重學術魅力與人格魅力的培養與塑造，贏得了社會的認可、業界的口碑和師生的尊敬。
1992年從事國中政治教學，首次提出“政治課要親近生活，在講評中記憶”的教學方法，以“減負增效”為目的，一改教師空洞說教、學生死記硬背的傳統模式，充分調動學生思維的積極性、主動性，取得了良好的效果，曾創下懷仁縣中考單班政治均分83分的最高記錄。先後應本縣各中學和應縣、山陰、大同礦務局、大同縣等地中學的邀請，作過多場示範課，為地方政治課教學理念和教學方式的變化起到了積極的促進作用，並在《新課程》、《教師報》等刊物發表論文20多篇。至今，他仍然是懷仁政治學科的教學帶頭人，並且始終堅持一線教學。
1999年創辦峪宏中學以來，他潛心研究教育管理，提出了“服務社會，造福一方”的辦學思想和“人+質量=效益”的企業式辦學理念，探索出一套行之有效的政教、教學管理模式。在政教管理方面，提出了“哪裡有學生，哪裡就有老師”、“人人都是管理員”、“政教無小事”的管理思路，建立了完善的政教管理制度。在教學管理方面，提出了“不放棄每一位學生”、“夯實基礎、全面推進”、“強化訓練，提高能力”、“領導就是教研員”的管理思路，建立了教師量化考核機制，注重學生的行為養成教育和學習習慣教育，在教師隊伍建設中，提出了“增強團隊意識，培養奉獻精神”、“愛學生就是愛自己”，“人格+業務水平=教學質量”的思路，培養教師樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想，在領導班子建設中，提出了“重過程，輕結果”、“情感管理人為先”、“能做的說，不能做的不說”、“落實”是最好的管理等思路，使學校呈現了心和、氣順、業優的良好局面。自2002年首批峪宏學子參加全縣中考以來，連續九次奪得全縣第一名，學校也由最初的6名教師、88名學生，發展到今天300多名教師、4500多名學生，並以2006年在縣城興建新校區為標誌，教育教學和各項管理工作步入了全新的天地。
張廣興淡泊名利、敬業修身、以德為首、以人為本，堪為懷仁教師和辦學者的典範。
辦學成就
歷年來獲得市級以上榮譽
1、 2002.6 山西省“優秀民辦學校”
2、 2003.7 朔州市“育人杯”先進集體
3、 2004.1 中共大同煤礦集團有限公司“先進集體”
4、 2005.4 朔州市“文明衛生單位”
5、 2006.5 全國“民辦教育百強學校”
6、 2006.11 國家教師科研基金 “十一五”規劃“科研興教示範單位”
7、 2007.4 “和諧中國?首屆全國中國小校園文化建設百佳創新學校”
8、 2007.5 國家教師科研基金“十一五”規劃“重點課題科研單位”
9、 2008.11 中國教師獎勵基金會 “科研興教先進單位”
10、2009.2 全國“養成教育實驗學校”
11、2009.5 中國“師德建設示範單位”
12、2009.7 中國教師發展基金會“教育科研先進單位”
13、2009.8 山西省“文明學校”
14、2009.12 全國教育科研“十一五”規劃教育部重點課題“生態體驗式德育的案例與問題研究”定點實驗基地
15、2010.1 2009年度國家教師科研專項基金“先進單位”
16、2010.1 承擔的國家教師科研專項基金“十一五”規劃重點課題“情緒化對學生學習生活的影響研究”獲二等獎
17、2010.1 2009年度山西省“創建‘平安校園’暨學校安全專項整治工作先進單位
18、2010.9 中國教育學會中國小德育研究分會會員學校
19、2010.10 朔州市青年創業就業見習基地
20、2010.11 山西省消防安全“四個能力”建設達標星級單位
21、2011.2 朔州市文明和諧單位
22、2011.2 懷仁縣推動科學發展加快轉型跨越先進集體
學校理念
校訓：求嚴、務實、創新、臻美
校風：勤勉、篤學、奮進
學風：厚積、有恆、博學、求異
教風：夯實基礎、分層施教、全面推進，不放棄任何一個學生
辦學宗旨：服務社會、造福一方，使所有的學生成人成才
辦學理念：以嚴治校、以德育人、以研導學
辦學目標：打造全省一流的品牌名校
管理模式：規章引導、量化考核、情感輔助
學生觀：教孩子三年，為孩子想三十年，為家園想三百年
教師觀：仁者執教、學高為師、身正為范、照亮別人、發展自己
峪宏精神：默默無聞、艱苦奮鬥的創業精神；
樂群敬業、忘己利他的互助精神
敦品力行、腳踏實地的拼搏精神
只爭朝夕、淡泊名利的奉獻精神
峪宏中學賦
峪宏中學賦
作者：郝麗雲
雁門關外，鄒魯之鄉（1）,和諧懷仁，木鐸（2）長傳。魅力峪宏，新章煥彩，桃李芬芳，教弘業赫。
己卯七月（3），峪宏始創，寇張二君（4），盛時興教。堪懷創業艱辛，可佩德馨業精。八八學子，情系礦區父老；六名教師，共譜教學華章（5）。立足小峪，謳吟（6）不輟，初考已露鋒芒（7）；春藏大地，書山有路，城鄉殊驚盛績。邇來八載，全國兩列百強（8）；連奪六冠（9），口碑馨傳萬里。篳路藍縷，開民教以先聲（10）；志求完美，鼎文化以廣興。求嚴務實，創新臻美，諄諄校訓，時時自勉。勤勉篤學，奮進銘志，殷殷校風，人人共仰；樂群敬業，志在樹人，青青子矜（11），昭昭師德。規章引導，量化考核，情感輔助，如琢如磨（12）。以嚴治校，嚴而不苛，愛之有加；以德育人，崇善求真，敦品力行；以研導學，揚長激趣，滋蘭潤蕙；陽光校園，襄貧獎優（13），春暉漫灑。面壁破壁（14），燈火三更；允文允武（15），春風一席；彌新彌堅，校即我家；為棟為梁，許身祖國。學海無涯，有容乃大；懷仁有才，於斯為盛（16）！
歲在丙戌（17），時維仲秋，在山在川（18），如詩如畫。賴政府之支持，峪宏再鑄輝煌；順民眾之厚望，新黌（19）雲東峻起。次年丁亥（20），山川兩校並一；剪彩紅綢，輝映中考佳績。校門峨峨，校道坦坦，花圃煌煌，操場蕩蕩，書聲琅琅，樂聲悠悠。傍綠野青疇，春風惠我；依大運長征（21），通衢如砥；紅卉開顏，眺一抹青黛；書香織錦，觀高樓櫛比。誠高雅之精廬，謂清幽之庠序（22）。增其舊制，集八方厚德；擴開新篇，匯四季風華。開智化德，回眸眷眷情思；勵精求治，迎新浩浩襟懷。淑性陶情學無疆，濟學育才何言悔。故寄語學子，開卷有益，正同學少年，當上下求索；亦欣囑師道，化雨無私，覓古今學識，融新老精神。昔日殊勛，源起小峪深處；今朝宏圖，仍擁大山風骨。理念瞻前，培世紀棟樑；智資合擘，益社會榮昌。峪宏之路，千里萬里，惟眾意一心也！峪宏精神，志壯情豪，願止於至善矣（23）！
錦繡前程，宏圖再展，既歌且頌，亦祝亦贊！
公元二OO七年九月
郝麗雲謹撰
註解：
1、雁門關外，鄒魯之鄉：《懷仁縣誌·懷仁縣重修學宮記》載：“天下將有推懷（仁）為關外鄒魯”一語，鄒指孟子的故鄉，魯指孔子的故鄉，舊時因而以“鄒魯”代稱文教興盛之地。清代，懷仁因創錦屏書院、重修學宮等，而使得文化鼎盛，教育興旺，所以有這樣的讚譽。
2、木鐸：《說文》中對鐸的解釋是：“鐸，大鈴也”。鐸為方形，頂上有一個短柄，腔內有舌，可搖擊發聲。舌有銅、木兩種，銅舌者稱金鐸，木舌者稱木鐸。古云：“文事奮木鐸，武事奮金鐸”。《論語》載：“天下之無道也久矣，天將以夫子為木鐸。”這裡孔子以木鐸自比，鐸的聲音洪亮，而且傳得很遠，有使天下皆達道的喻義。
第一段：峪宏中學作為全縣首家成功創立的民辦學校，在懷仁文化教育史上寫下了濃重的一筆。所以，這一段介紹了懷仁縣歷史悠久的文化教育事業，同時，也對峪宏中學的教育教學實績予以概括。
3、己卯七月：指公元1999年7月，是峪宏中學籌建的時間，這一年為農曆己卯年。
4、寇張二君：指峪宏中學創辦者寇美、張廣興。他們於1999年本著“服務社會、造福一方”的辦學思想，在小峪煤礦礦區興辦了峪宏中學。
5、八八學子……六名教師……：是指峪宏中學建校初期的88個學生和6個教師。
6、謳吟：歌唱吟詠，“謳吟不輟”借指首屆峪宏學生積極向上的學習態度。
7、初考已露鋒芒：2002 年6月，峪宏中學首屆學生畢業，此時，已由最初的88名學生增至128名。本年度，懷仁一中計畫招生人數為480人，峪宏考入懷仁一中的人數為63人，占統招比例的13·1%，在全縣獨占鰲頭，一所山區學校逐漸為人所注目。
8、全國兩列百強：指峪宏中學獲得“全國民辦教育百強學校”、“和諧中國·首屆全國中國小校園文化建設百佳創新學校（中學組）”兩項殊榮。
9、連奪六冠：2002年至2007年，峪宏中學六次蟬聯全縣中考第一名。
10、開民教以先聲：峪宏中學是懷仁縣第一所成功興辦的民辦學校。
11、青青子矜：語出《詩經·鄭風·子衿》，曹操《短歌行》借指對賢才的渴慕，這裡喻指峪宏優秀教師。
12、如琢如磨，原文“如切如磋，如琢如磨”，出自《詩經·國風·衛風》，引申意為：君子的自我修養就像加工骨器,切了還要磋；就像加工玉器,琢了還得磨。這裡指代峪宏中學管理細緻入微，嚴謹科學。
13、襄貧獎優：指峪宏中學對特困優生的獎勵。襄，幫助。
14、面壁破壁：語出周恩來詩“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”。1919年，19歲的周恩來為了中國的反帝反封建大業，毅然決定放棄在日本求學，歸國加入革命。這是他回國前夕，書贈為他餞行的同窗友人的，體現出一種不同凡響的人生追求。這裡與用以形容峪宏中學教育學生胸懷祖國，放眼未來，努力讀書。
15、允文允武：用來借指學生全面發展。
16、懷仁有才，於斯為盛：這裡指峪宏中學在懷仁教育界的地位。意自嶽麓書院大門聯“惟楚有才，於斯為盛”。
第二段，對峪宏中學創業初期的情況進行了回顧，並對峪宏中學在創辦過程中形成的一些理念進行了闡述，如，校訓：“求嚴務實，創新臻美”；校風：“勤勉、篤學、奮進”；辦學理念：“以嚴治校、以德育人，以研導學”；管理模式：“規章引導，量化考核，情感輔助”等。同時總結了峪宏中學優秀的教育教學成績。
17、歲在丙戌：指公元2006年，這一年為農曆丙戌年。
18、在山在川：2006年9月至2007年9月，峪宏中學分為兩個校區，老校區在小峪口，新校區在懷仁縣城。
19、黌：古代的學校。
20、丁亥：指公元2007年，這一年為農曆丁亥年。
21、大運長征：指峪宏中學毗鄰的大運高速路和長征路。
22、庠序：古代鄉學，泛指學校。
23、止於至善：語出《四書·大學》首句：“大學之道，在明德，在親民，在止於至善”，意指通過不懈努力，以臻盡善盡美而後才停止，也就是說不達到十分完美境界決不停止努力。
第三段：峪宏中學於2006年在懷仁縣城建立了新的校區。2007年，伴隨中考“六連冠”的佳音，峪宏中學山川兩校合一，徹底實現了“走出大山”的願望，此舉不僅是峪宏中學發展史上的大事，也見證了一個民辦學校曲折而成功的創業。所以，這一段對峪宏中學發展與創新的這一重要歷程進行了記述，並寄語峪宏中學師生：再創佳績，再鑄輝煌。
注釋後奪得九連環
2010中考佳績
2010年以考入懷仁一中301人的成績榮獲九連冠
2011中考佳績
峪宏中學2011年中考再創新高，達懷仁一中錄取線（630分）438人，第十次蟬聯懷仁縣中考冠軍。馮楠、馮一峰兩位同學以671分的高分雙雙奪得懷仁縣中考狀元。
各報考學校達懷仁一中錄取線（630分）人數統計
| 學 校 | 人 數 | 學 校 | 人 數 | 學 校 | 人 數 |
| 峪 宏 | 438 | 九 中 | 33 | 十三中 | 3 |
| 七 中 | 252 | 正 興 | 26 | 五 中 | 2 |
| 十一中 | 145 | 二 中 | 15 | 育 才 | 2 |
| 四 中 | 83 | 十 中 | 8 | 雲 中 | 1 |
| 大 地 | 51 | 十二中 | 7 |
峪宏中學達線人數占全縣41%，班均達線19.8人，其中89班達線29人
社會貢獻
峪宏中學全體師生為白血病學生捐款
愛心讓生命延續——峪宏中學全體師生積極為白血病學生捐款
“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間……”，沒有什麼比奉獻愛心更值得讚美。10月25日，在《愛的奉獻》歌聲的伴隨下，懷仁峪宏中學校園內愛心濃濃，為就讀於懷仁一中高二年級的白血病學生蘇少波捐款儀式在此舉行。全校5000多名師生伸出關愛手，希望能幫助蘇少波早日康復。捐贈儀式當天，學校共籌集善款4.8萬多元，並派專人看望蘇少波，將捐款送到他父親手中。
據介紹，蘇少波今年16歲，曾是峪宏中學30班的應屆學生，該生誠實守紀，助人為樂，勤奮學習，成績突出，去年中考以638分的優異成績考入懷仁一中實驗班。今年10月6日被診斷出患有急性白血病，現在在大同三醫院接受治療。峪宏中學了解到，蘇少波的治療費用高達數十萬元，而他的母親常年有病，父親務農打工，並不富裕的父母只能東拼西湊到處去借錢為他治病。不幸遭遇得到了母校師生的同情與支持，為此，峪宏學校決定舉行師生“愛心捐款”活動，號召全校師生節省自己的零花錢，伸出援助之手，幫助蘇少波同學戰勝病魔，早日康復，回到他喜愛並想念的同學們中間。
峪宏中學校長王占山告訴記者，“愛心捐款”活動雖然只籌集到4萬多元資金，但活動中峪宏中學的廣大老師和學子們顯現了人性的光輝。他們希望更多的人加入到幫助蘇少波同學的行列中來，與他共同擊退病魔，讓他重獲生命。
在此，記者希望社會各界都能獻出愛心，伸出援助之手，為這位青春少年撐起一片藍天。
當得知這個訊息的時候，我震驚了，不知道該說什麼。蘇少波是山西省懷仁縣新家園鄉北辛村人，今年16歲，他有一點活潑，很聰明，有自己的學習方法，別的同學都說他整天在玩，可他的學習成績始終都名列前茅。他也一直是北辛村人眼中的驕傲，是所有孩子學習的榜樣。
他曾經是我的學生，但他更是我侄兒，面對這個突如其來的訊息，我眼淚都不知道該怎么流了，我一直在告訴自己這不是真的，也不可能是真的，噩運怎么會臨到一個16歲孩子的身上啊。當看到他蒼白的笑臉，因化療掉光頭髮的光頭，我不得不相信這一切都是事實，上天和眾人開了一個可怕的玩笑，代價就是一個16歲孩子的生命。看到大哥日益憔悴的由於奔波勞累的臉，我不止一次的落淚。大家幫幫他，可憐的孩子。為他默默地祝福、祈禱！
在網上看到過許多此類的帖子，有時候也懷疑其真實性，當事情臨到自己身邊的時候，就明白了，世上沒有幾個人是無聊的。
我懇求大家的祝福，祝他早日康復，早日回到學校，可愛的同學身邊！
