學校簡介
學校堅持社會主義辦學方向，吸收世界先進教育思想，全面推進素質教育，搶抓機遇，深化改革，辦學整體水平逐年提高，學校工作呈現蓬勃生機。
學校致力於隊伍的建設，形成了一支團結、務實、開拓、創新的“三強”領導集體和勤奮好學、愛崗敬業、甘於奉獻的教師隊伍。努力推行“弘揚民主、崇尚科學”的辦學思想，深化“團結、守紀、勤奮、開拓”的校風建設。學校成功進行了多項改革：改革了內部管理體制，推行校長負責制、教師聘用契約制、結構工資制；改革了教育教學評價制度，實行了教師水平、業績綜合評價，學生德智體美勞全面評價，過程、終端結合評價，學校、家庭、社會共同評價；改革了教學方法，面向全體學生，遵循因材施教原則，實行了分層教學；改革了招生制度，學校規模迅速擴大，獨創的“宏志班”為成績優異、家境貧困、一度面臨失學的學生免去學費，提供困難補助，頒發大額獎學金，使他們重園了讀書之夢。
學校的教育教學工作捷報頻傳，一年一個新台階：高考本科升學率年年超過50%，特別是2002、2003屆已畢業的“宏志班”本科升學率均達100%；教師、學生參加各項競賽獲國家級獎勵12次，獲省市級獎勵220餘次；文藝隊、體育隊、美術班學生生龍活虎、成績喜人；教育教學論文在國家、省、市級刊物發表或獲獎260餘篇；學校承擔了3個國家級和5個省市級科研課題的研究，已有一定的成果；連續三年被評為目標管理先進單位和全市高中教學管理先進單位；是中央教育科學研究院掛牌的“現代多媒體教學”實驗學校。
學校編寫的《學校管理專輯》內容全面、符合學校工作實際，成為全體教職員工的行動指南。
學校有長遠的發展規劃，五年發展藍圖已在逐步實現。隨著改革的深入，五中人雄心勃勃，正為建設一所現代化的高標準省級重點中學而在奮力拚搏。
校容校貌
學校現有學生公寓兩棟，教學樓四棟。食堂三層樓，分為高中部和國中部。
岳陽市第五中學
岳陽市第五中學
岳陽市第五中學
岳陽市第五中學校長簡介
廖小光校長，46歲，中共黨員，本科學歷，中學高級教師。1990年9月—1993年7月，岳陽師專數學系學習；1996年9月——1999年7月，湖南師大數學系學習；1999年9月—2002年6月，首師大數學研函班學習；1993年8月—1996年8月，岳陽樓區學院路中學任教並任辦公室主任；1996年8月—2016年7月，岳陽市第十中學任教，並任年級組長、分管教學副校長、校長書記；2016年8月任岳陽市五中校長、書記。經過多種領導角色的歷練，具有很強的崗位適應能力、組織協調能力與領導才能。他以“教學思想是辦學的靈魂，教學質量是學校的生命，教學管理是辦學的關鍵”為辦學理念。多年來，他被評為中國數學奧林匹克一級教練員、湖南省基礎教育質量監測工具研發專家、岳陽樓區十大傑出青年、岳陽市中學數學學科帶頭人、岳陽市優秀共產黨員、岳陽市優秀校長，並被市政府記三等功一次。
他年富力強，有活力。他是市直最年輕的正職校長，愛好運動，身體健康，能積極配合上級領導及主管部門工作，能以極大的熱情投入工作。
他精通業務，有水平。他是從教學一線成長起來的校長，熟悉教育教學規律，歷任多個管理角色，對學校管理有自己獨到的認識。無論是教學還是管理都取得了很好的成績。
他不畏艱難，有魄力。他善於在困難中尋找機遇，把原岳陽市十中由一個名不見經傳，市民普遍不看好的學校，經過近年來的努力，無論是教學質量，還是校園建設，都已取得了顯著的成績，並得到了市民追捧、一致好評，這其間廖小光校長的努力功不可沒。
他勤政廉潔，有威信。他多次參加省校長班培訓，有較強的理論水平和豐富的管理經驗。不斷深化教學改革，作風務實，學校工作有主動性、條理性、預見性、科學性。每年民主測評推薦率高，多次被評為優秀校長，他平易近人，關心教職工，他以身作則，廉潔奉公，善於調動全校師生的工作和學習積極性。
學校地址
