研究方向:
研究所主要圍繞陶行知與中外文化教育及其貢獻、陶行知教育思想及其當代價值與實踐意義這兩大主題,特別是結合我院扶貧頂崗支教的實踐,對陶行知教育思想開展系統研究,並用以指導教育體制、辦學模式、教育思想、教學內容和方法等綜合改革,培養合格教師和高素質建設人才,服務國家和地方基礎教育及經濟社會全面進步。
相關詞條
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中國陶行知研究會
中國陶行知研究會是教育部主管的國家一級社會團體,是非盈利性質的民間組織機構,於1985年9月5日在北京成立。 2018年11月26日,民政部公布2017...
發展歷史 組織機構 組織刊物 交流活動 建設宗旨 -
中北大學[中國山西省高校]
中北大學(North University of China),簡稱“中北”(NUC),位於山西省會太原,是中華人民共和國國家國防科技工業局與山西省人民...
歷史沿革 辦學條件 學術研究 文化傳統 學校領導 -
山西中北大學[中國山西省高校]
中北大學創辦於1941年5月,前身是1941年八路軍總司令部在太行抗日根據地創辦的中國共產黨及八路軍第一所兵工學校——太行工業學校,歷經太原機械學院、華...
歷史沿革 辦學條件 學術研究 文化傳統 學校領導 -
山西中北大學
鄧小平在中共山西省委第一書記陶魯笳陪同下來校視察,並作了“領導幹部要深入...獲全國第七批博士學位授予權。1999年4月,學校成為山西省人民政府...與技術”成為一級博士授權學科,實現了山西省高校一級博士學科零的突破...
歷史沿革 辦學條件 學術研究 文化傳統 學校領導 -
中央電化教育館
基礎教育資源中心)是教育部直屬的具有獨立法人資格的教育技術事業單位,於1978年經鄧小平同志親自批准成立。20多年來,在鄧小平教育思想指引下...基礎教育和職業技術教育服務的事業單位,是我國教育信息化發展戰略的重要實施...
簡介 主要工作任務和職責 大事記1(1978-1999) 大事記2(2000-2004) -
方明[中國教育工會原主席]
的教育思想,先後擔任中國陶行知研究會常務副會長兼秘書長、會長,組織...深入山區農村開展調查研究,踐行陶行知教育思想,進行農村教改實驗。在山西...加入中國共產黨。1934年初在上海市參加陶行知先生主辦的中國普及教育助成...
人物生平 人物貢獻 社會評價 其他信息 -
中北大學
,中共中央總書記鄧小平在中共山西省委第一書記陶魯笳陪同下來校視察,並作了“領導幹部要...了山西省高校國家發明獎零的突破。1993年,學校獲副教授任職資格評審權(全國...”成為一級博士授權學科,實現了山西省高校一級博士學科零的突破。2001年8月...
歷史沿革 科學研究 辦學條件 文化傳統 校園環境 -
西南大學育才學院
搭建科研平台,成立有“陶行知教育思想研究所”“民辦高等教育研究所”“西部...,健全質量監控和保障體系,踐行陶行知教育思想,創新人才培養模式,著力打造優勢和特色專業。學院是重慶市高校中唯一的中國陶行知研究會“陶行知思想實驗...
學院概況 董事成員 現任領導 機構分布 院系設定 -
山西忻州師範學院
等良好的教學科研基礎設施,設有山西省五台山文化研究中心、五台山文化研究所、山西省陶行知教育思想研究所、陶行知研究會、元好問研究所、教育科學研究所...的9所師範類院校之一,也是山西省唯一獲此稱號的高等學校。“地方師範院校...
學院簡介 歷史沿革 結構配置 專業介紹 發展戰略