辦學條件
山東電子職業技術學院已有36年辦學歷史。學院設電子工程系、計算機科學與技術系、自動化工程系、管理與套用外語系。學院占地 1100畝，有建築面積20萬平方米，在校生 7500人，教職工420餘人，其中教授、副教授、高級工程師80餘人。學校有能滿足電子、計算機通信、機電、自動化、藝術設計、 外語等教學需要的實驗室、實訓中心50多個，2004年被列入山東省職業教育“十百千工程”。該校也是“齊魯軟體園人才培養基地”、“國家技能型緊缺人才培養項目”試點學校，2006年被教育部確定為“計算機套用與軟體技術實訓基地”，校園信息化水平居省內前列。計算機科學與技術系認真貫徹黨的教育方針，堅持執行中共中央國務院《關於大力發展職業教育的決定》，積極增強服務意識，為山東省電子信息產業的騰飛及推進國民經濟、社會事業信息化和運用信息技術改造傳統產業，培養了一大批企事業單位急需的高級套用型、高級技能型人才。
堅持以人為本的理念，創建和諧校園。堅持以教師為本位，全面最佳化師資隊伍結構。2005年以來引進“雙高”、“雙師”人才近百人，積極實施教師“學歷提升工程”，組織教師參加政府培訓項目，注重骨幹教師隊伍建設，不斷完善專業（學科）帶頭人和骨幹教師選拔機制。已形成雄厚的師資力量，其中教授、副教授、高級工程師135人，博士、碩士130人，有來自企業和重點本科院校的兼職教師130餘人；有78人次獲得廳級及以上表彰。程式設計類教學團隊、電子信息工程技術專業教學團隊被評為省級教學團隊，軟體教研室被評為全國學習型班組。
“十二五”期間，學校進一步加強頂層設計，科學規劃，準確定位。確立了“1238”的思路。堅持一條主線，即以內涵建設為主線；突出兩個理念，即開放與合作的理念；完善三大功能，即人才培養、科學研究、社會服務功能；建設並完善八大工程，即師資隊伍建設工程、專業建設工程、素質教育工程、教學運行與質量保障工程、管理改革工程、信息化建設工程、校企合作創新工程、基本建設後續工程。學校將以創建示範性高職院為引領，進一步轉變辦學觀念，完善辦學條件，深化辦學內涵，健全辦學功能，提高辦學質量，創新人才培養模式和辦學體制機制，打造與現代職業教育體系相適應的特色名校、IT強校、示範性院校。
系部設定
山東電子職業技術學院基礎部
基礎教學部是我院負責基礎課程教學、教研及相關管理工作的教學部門，下設數學教研室、外語教研室、語文教研室、理化教研室和政治教研室。主要承擔著全院各系各專業的高等數學、大學英語、大學語文、物理、化學、思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論等公共必修課程和英語口語、日語、中國歷史、小說與散文欣賞、詩歌欣賞、書法、美育等公共選修課程的教學任務。
基礎教學部現有人員共47人，全部具有本科及以上學歷，其中具有碩士學位者共14人、正在攻讀碩士者13人；具有副高及以上職稱者18人，講師18人，助理講師11人。
計算機科學與技術系
計算機科學與技術系自1985年開始舉辦計算機專業，2001年起開始舉辦“三.二連讀”高職教育，2004年我校升格為高職院，計算機科學與技術系開始招收三年制高職生。計算機科學與技術系由：網路中心、軟體教研室、硬體教研室、藝術設計教研室、網路教研室和電子商務教研室組成，負責網路技術、軟體技術、電子商務、電腦藝術設計、廣告設計與製作、動漫設計與製作、物流管理和網路系統管理等8個專業的教學和學生管理工作。
電子工程系
電子工程系下設電路基礎、電子線路、無線電、實踐中心四個教研室，現開設電子信息工程技術、套用電子技術、通信技術、電子測量技術與儀器、微電子技術等五個專業，高中後高職在校生1300餘人。
電子電氣工程系共有教職工58人，其中專任教師42人，行政管理人員4人。其中具有高級技術職稱的教師有23人，中級技術職稱11人；碩士研究生10人，在讀碩士10人；具有“雙師型素質”教師27人；有4名教師擁有“家用電子產品維修工”、“通信終端維修員”等職業技能鑑定工種考評員資格；本系擁有家電維修技師4人、維修電工技師1人。
電子工程系擁有強大的教科研力量，主編、參編各類正式出版教材數十本，多篇科研論文在各類學術刊物上發表、獲獎。積極推行教學改革，實施創新教育，構建一體化技能教學模式，用於培養學生的創新意識和創新能力。
自動化工程系
自動化工程系設有電氣自動化技術、計算機控制技術、汽車電子、技術、汽車檢測與維修技術、機電一體化技術、數控技術六個專業。
管理與套用外語系
管理與套用外語系現有電子商務、物流管理、套用韓語、套用日語四個專業，現有全日制在校生1600多人。實行畢業證和職業資格證“雙證制”。
管理與套用外語系師資力量雄厚，教學科研能力強，實踐經驗豐富。目前共有專任教師23人，其中教授1人，副教授4人，博士1人、碩士12人。教師發表論文40多篇，主持或參與省級科研課題4項，主編、參編過教育部高職規劃教材10餘部，部分教材獲國家級、省級獎勵；專業教師多數具有相應專業職業資格證書和企業實踐經驗，已具備了“雙師型”素質和能力。
管理與套用外語系教學實訓設施完備，已擁有電子商務模擬實訓中心、電子商務技術實驗室、物流技術實驗室、現代化韓、日語語音室等，這些實驗實訓設施較好地滿足了教學的需要。管理與套用外語系在省內大中城市建立了一批條件較好的實習和就業基地，為實踐性教學和學生就業提供了有利的保證。
專業建設
山東電子職業技術學院山東電子職業技術學院目前有電子信息工程技術、套用電子技術、通信技術、電子測量技術與儀器、微電子技術、軟體技術、計算機網路技術、電子商務、網路系統管理、物流管理、動漫設計與製作、電腦藝術設計、廣告設計與制 作、電氣自動化技術、計算機控制技術、汽車檢測與維修技術、汽車電子技術、數控技術、機電一體化技術、套用韓語、套用日語21個普通高職專業；另有電子與信息技術、計算機及套用、自動控制技術、汽車電子電器維修等十幾個“ 五年一貫制”高職專業。涉及電子信息技術、機電技術、通信技術等專業學科體系，專業設定涵蓋製造、電子信息、財經、文化教育、藝術設計傳媒五個大類，做到以工為 主，工、管、文、藝協調發展，多專業並舉。學院各專業具有多年的辦學經驗，實習實訓教學課時占到教學計畫總課時的40%以上，專業特色突出。
學院成立有企業專家、工程技術人員、大學教授、學院領導和學科帶頭人參加的專業建設指導委員會，參與學校的專業建設和課程改革與開發工作。學院 計算機套用與軟體技術職業教育實訓基地建設成效顯著，獲得“2005年中央職業教育實訓基地建設項目”專項資金360萬元，建起了軟體開發實訓室、電子商務實訓室、網路 設備實訓室、微機組裝與維修實訓室等多個現代化的實習實訓場所，學院是齊魯軟體人才培養基地。電子信息工程技術和軟體技術專業均被確定為山東省高等職業學院教學 示範專業（點），起到了很好的示範指導作用。計算機套用專業被教育部確定為全國職業學校示範專業，先後兩次獲專業建設專項資金50萬元，該專業也是教育部確定的承 擔技能型緊缺人才培養培訓任務的專業。由於學院專業特色突出，被國家勞動部 和社會保障部、國家信息產業部確定為電子信息產業高技能人才培訓基 地。
機構設定
山東電子職業技術學院行政機構
行政機構分為組織人事處、財務審計處、教務處、總務處、學生工作處、威海分校、招生與就業指導處、圖書館、設備與資產管理中心、安全保衛辦公室 、教育研究室、成人教育辦公室、基建辦公室
黨群機構
黨群機構分為宣傳部、院工會、院團委
威海校區
山東電子職業技術學院威海校區山東電子職業技術學院威海校區位於威海 市中心，占地30畝。學院教學設備齊全，配有多媒體教室，圖書館，閱覽室，計算機實驗室， 語音聽力教室等達到了國家教學標準的設備，下設套用韓語 專業和套用日語專業。
獲得榮譽
1991年全國職業技術教育先進單位
1994年國家級重點普通中專學校
1994年市級城市綠化先進單位
1995年全國先進班級體（91級3班）
1995年社會治安綜合治理先進單位
1996年山東省職業道德先進集體
1997年電子工業系統教育先進集體
1999年 國家級重點中等職業學校(中專) 教育部
1999年 全國先進班集體(95級1班) 教育部 團中央
2001年 花園式庭院 濟南市人民政府
2003年 全國信息產業系統先進集體 人事部 信息產業部2003年 全國職業技術學校職業指導工作先進學校 教育部
2003年 全國先進班集體(99級1班) 教育部
2005-2007年 文明單位 省精神文明建設委員會
2008年2009年再次榮獲 “省級文明
2009年山東省學生資助工作先進單位 財政廳 教育廳
2009年山東省普通高等學校教學管理先進集體 教育廳
2009年全省信息產業系統先進集體 省信息產業廳
2010年綜合實力前十強職業院校年度最具就業推動力高職院校 齊魯晚報
2010年省級文明單位 省精神文明建設委員會
2010年山東省教育系統財會工作先進集體 教育廳
2010年山東省教育系統人事工作先進集體 教育廳
2011年山東省綜合實力前十強榮耀高職院校 齊魯晚報
2011年省級文明單位 省精神文明建設委員會
2012年綜合實力前十強鋒范高職院校 齊魯晚報
2012年山東省教育招生考試工作先進集體 山東省教育招生考試院
2012年山東省資助工作先進單位 省財政廳 省教育廳
2013年山東省教育系統辦公室工作先進集體 山東省教育廳
學校文化
一、校訓：求真達善 致知力行
二、校標：
．標誌以字母“e”為創意元素。“e”是“electronic”（電子）的首字母，又是“education”（教育）的首字母，代表學院以電子教育為主體的辦學特色。
2.標誌筆觸造型蒼勁有力，代表速度和力量，給人一種“乘風破浪”、“勇往直前”的空間想像，昭示著學院自強創新、積極向上的精神風貌，也象徵著電子信息技術日新月異的發展前景。
3.兩個“e”的變體相互融合，形成一個共生的主體，象徵學院的凝聚力和向心力；鏇轉的動勢，展現出一種奮進的力量，彰顯了學院注重內涵的科學發展態勢。
4.藍色是“科技、現代”的代表色，體現學院高新技術的專業特色，“深遠、寧靜”的藍色，也象徵學院求真達善、致知力行的深厚文化底蘊。
5.標誌整體靈動均衡，造型簡潔而寓意豐富，有極強的視覺衝擊力，識別性強，易於推廣。
三、校風：和諧 自強 嚴謹 創新
四、學風：勤學勤練 動腦動手
知名校友
馬修鵬，山東省電子職業技術學院前身山東省電子工業學校99級18班畢業生，2002年畢業，張同勝老師、朱桂萍老師曾擔任班主任。中國知名培訓師、企業諮詢師、策劃師，清華大學特邀講師，現任中國美容業聯合會培訓中心主任、修鵬（香港）商學院院長、香港美聯美國際投資集團總裁、山東安康企業管理諮詢有限公司董事。在國內第一個將中國古典名著《西遊記》與現代企業管理完美結合，成為中國商業解讀西遊第一人。先後擔任《贏家大講堂》《聖賢博學》《職業指南》等全國200多家電視台經營管理類電視講座欄目主講人，《騰訊網》微講堂欄目主講人、《鳳凰網》線上講堂主講人、《總裁網》線上課堂主講人，先後出版了《商解西遊》VCD教材、《解析西遊記團隊管理》DVD教材、暢銷書《西遊記原來是本這么好看的管理書》、行業管理圖書《美容院10倍速業績倍增秘密》等作品。2010年被美國競爭力研究院評為“全球500強華人講師”、2011年被總裁網評為“年度十大品牌培訓師”、2012年被中國企業商學院聯合會評為“中國千強培訓師”、2013年被中國第十二屆國際人才高峰論壇組委會評為“全球500強企業商學院最受歡迎的TOP100培訓師”。馬修鵬同學取得驕人成就的同時不忘回報社會，2010年聯合國務院扶貧辦、國家工信部、教育部等部門聯合發起“中國新農村數碼港公益工程”為上千個農村組建了現代化數碼科技辦公室，2011年9月在湖南省婁底市雙峰縣參與捐建合心希望國小。
現任領導
鄭三黨委書記
張訓華院長、黨委副書記
王協瑞黨委委員、黨委副書記
遲會禮黨委委員、副院長
韓召良黨委委員、副院長
張德福黨委委員、紀委書記
孟翠萍工會主席
地址
章丘市文化路888號，山水泉城東南角
經十東路（309國道）南側的章丘“高等教育基地”——章丘大學城。
校園風光
山東電子職業技術學院
山東電子職業技術學院
山東電子職業技術學院
山東電子職業技術學院相關詞條
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