圖書信息
書 名: 山東學位與研究生教育改革發展30年
作 者:鞏守柳
出版時間: 2009年10月
ISBN: 9787560739748
開本: 16開
定價: 70.00 元
內容簡介
《山東學位與研究生教育改革發展30年》內容簡介:自1978年全國恢復研究生招生以來,我省的學位與研究生教育走過了30年的歷程。30年來,我省的學位與研究生教育結合科學研究、生產活動和社會實踐,不斷深化改革、提升質量和效益,取得了顯著成績,建立了比較完整的學位與研究生教育體系,辦學水平和綜合實力不斷提高,為我省社會主義現代化建設培養了大批高層次人才,為我省經濟、社會發展作出了巨大的貢獻。
到2008年,我省有博士學位授予單位14個,碩士學位授予單位33個;博士學位授權一級學科52個(含257個二級學科),博士學位授權學科、專業93個,按二級學科統計,博士學位授權學科、專業總數達到350個;碩士學位授權一級學科172個(含840個二級學科),碩士學位授權學科、專業638個,按二級學科統計,碩士學位授權學科、專業總數達到1478個。山東省有27個單位開展同等學力人員申請碩士學位工作,有26個單位開展了專業學位研究生培養工作,其中教育碩士專業學位研究生培養單位4個,法律碩士專業學位研究生培養單位4個,工商管理碩士專業學位研究生培養單位5個,公共管理碩士專業學位研究生培養單位5個,臨床醫學碩士專業學位研究生培養單位4個,臨床醫學博士專業學位研究生培養單位2個,口腔醫學碩士專業學位研究生培養單位2個,公共衛生碩士專業學位研究生培養單位1個,工程碩士專業學位研究生培養單位12個,軍事碩士專業學位研究生培養單位1個,農業推廣碩士專業學位研究生培養單位4個,獸醫碩士專業學位研究生培養單位2個,體育碩士專業學位研究生培養單位1個,藝術碩士專業學位研究生培養單位1個,會計碩士專業學位研究生培養單位1個,漢語國際教育碩士研究生培養單位1個。
目前,我省研究生教育總規模為77544人。其中,科學學位研究生60137人(含全日制碩士研究生42416人,全日制博士研究生6512人,同等學力申請碩士學位人員7734人,高校教師3140人,中職教師335人),在學專業學位研究生17407人(其中博士研究生207人)。全省共有研究生指導教師10295人,其中博士生導師1347人,碩士生導師8948人。1978~2008年共培養研究生63810人,其中博士研究生6695人。
圖書目錄
引言
一、歷程與成就
改革發展歷程及成就
30年學位與研究生教育發展的主要成就
山東省學位與研究生教育未來與展望
二、回顧與展望
山東大學學位與研究生教育30年回顧與展望
中國海洋大學學位與研究生工作30年發展歷程回顧
改革開放30年中國石油大學(華東)研究生教育發展回顧
立足基礎、突出特色、抓住機遇,促進學位與研究生教育全面發展――紀念山東科技大學研究生教育30周年
以質量為根,以特色為本,培養基礎紮實、工程能力和創新能力強的複合型人才――青島科技大學學位與研究生教育改革發展回顧與展望
加強濟南大學研究生教育工作,為建設高水平大學貢獻力量――記研究生教育10年回顧
青島理工大學學位與研究生教育30年回顧
山東建築大學學位與研究生教育發展回顧
解放思想,開拓進取,積極發展研究生教育――山東輕工業學院學位與研究生教育回顧
揚帆遠航正其時――山東理工大學研究生教育發展紀實
30年磨礪蓄鋒芒,創新進取再譜華章――山東農業大學學位與研究生教育改革發展30年回顧與展望
勵志竭精,搶抓機遇,實現學位與研究生教育跨越式發展――青島農業大學學位與研究生教育回顧
在改革開放中誕生,在求實創新中發展――濰坊醫學院研究生教育回顧與展望
泰山醫學院研究生教育10年發展歷程
濱州醫學院研究生教育蓬勃發展
深化改革謀發展,銳意創新譜新篇――山東中醫藥大學研究生教育30年發展回眸
山東師範大學學位與研究生教育30年
杏壇偉業結碩果,與時俱進著華章――曲阜師範大學學位與研究生教育改革發展30年
解放思想謀規劃,與時俱進求發展――聊城大學學位與研究生教育30年發展巡禮
把握機遇、積極發展,規範管理、提高質量,紮實做好學位與研究生教育工作――魯東大學學位與研究生教育10年回顧
山東經濟學院學位與研究生教育回顧與展望
山東體育學院學位與研究生教育發展回顧
在探索中求發展――記山東藝術學院學位與研究生教育
夯實學科建設基礎,提高研究生教育質量――改革開放30年山東工藝美術學院學位與研究生教育的回顧與思考
改革開放30年青島大學學位與研究生教育的回顧與思考
抓基礎、重質量,創特色、上水平――煙臺大學學位與研究生教育10年回顧
耕海牧洋,桃李芬芳――中國科學院海洋研究所學位與研究生教育回顧
國家海洋局第一海洋研究所學位與研究生教育工作回顧
歷史的選擇,嶄新的未來――山東省醫學科學院研究生教育30年概覽
中共山東省委黨校學位與研究生教育的回顧與思考
以科學發展觀為指導――努力開創海軍航空工程學院研究生教育工作的新局面
三、感想與體會
四、探索與追求
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