學校歷史
概況
山東大學附屬中學創立
清朝末年在“廢科舉，興學堂”的浪潮中，山東巡撫袁世凱於1901年上奏《山東試辦大學堂暫行章程折稿》，是年11月《折稿》獲準，在濟南濼源書院正式創辦了官立山東大學堂。首任校長是政界聞人唐紹儀（時稱管理總辦）。第一批招收學生300人，分專齋、正齋（中學）、備齋（國小），分齋督課。課程設定除經史子集外，還有社會科學、自然科學和外國語等課程。學制初為三年，後改為四年。1904年由濼源書院遷入桿石橋新校址（現為山東省實驗中學）。1906年7月將原來的正齋和備齋改稱預科。時任監督為陳慶和。1910年山東高等學堂增設附屬中學。後因戰亂停辦。1926年6月30日，奉系軍閥張宗昌督魯，下令在濟南重建山東大學，頒布教學大綱（附省立專門六校，高中四校並歸大學辦理）。1926年7月24日經山東省教育廳決定，將山東省第一、第二、第六、第十四等四所中學的高中部學生撥給省立山東大學作為附屬中學，同時向社會招生。著名社會科學家、北京大學教授、中國科學院哲學社會科學部學部委員季羨林先生就是在1926年考入山東大學附中的學生（他1929年轉入由山大附中高中部改設的山東省立濟南高中。1930年以優異成績考入清華大學西洋文學系）。
停辦
1928年8月日軍占領濟南，山東大學遷校臨沂，此後山大附中停辦。全國解放以後，國家面臨的突出問題是恢復生產並開始進行社會主義建設，為此就必須準備大量的各種類型的建設人才，在這種新形勢的要求下，1952年6月7日，山東大學（山大幾經變遷，此時校址在青島）決定成立附設工農速成中學籌備委員會，山東大學副校長陸侃如為主任委員，葉錦田等六人為委員。經教育部批准，山東大學於1952年11月附設工農速成中學，同年招收學員138名（原全國婦聯副主席郝建秀同志就是山大速中第一屆畢業的學生），由山大陸侃如副校長兼任速中校長，趙凌同志任專職副校長，邵平同志兼任臨時黨支部書記。工農速成中學學制四年，共招收學員957人。
1953年5月18日山大黨委決定撤銷工農速成中學臨時黨支部，設立黨總支，決定邵平同志為黨總支書記。1955年7月28日教育部通知自1955年秋季開始，工農速成中學執行普通中學校歷，53、54年入學的學生一律改為四年制。1956年7月10日邵平任山大工農速成中學校長。1958年7月18日工農速成中學分文、理科招收二年制高中班學生100人。是年就原校改為山大附屬中學。同年山大奉命從青島遷入濟南後，山大海洋學系留駐青島成立山東海洋學院，山大附中易名為山東海洋學院附屬中學。1963年夏，青島市教育局接收了海洋學院附中，更名為山東省青島第三十九中學，隸屬於青島市教育局領導。
山東大學1958年下半年由青島遷至濟南後，著重解決遷校後的問題，於1959年1月5日經校長辦公會研究，決定暫不恢復附中。後來由於國家經歷經濟困難時期和文化大革命非常時期，20餘年中山大附中一直處於停辦階段。
發展
山東大學附屬中學基礎設施
學校具有現代化的教學設施。配有五個高標準的物理、化學、生物實驗室，一流的學術報告廳、多媒體教室、雙向控制的閉路電視系統、微機室、語音室、多功能活動室等一應俱全。圖書室、閱覽室全天候對學生開架借閱，吸引著眾多渴求知識的學子們。
師資風采
山東大學附屬中學山大附中現任校級領導由：校長趙勇，黨總支書記兼副校長莊曉迎，副校長陳立軍、申桂華；部門領導有：辦公室主任鄭廷偉、教務處主任董會麗、副主任朱子炎，政教處主任甄廣軍，副主任湯華財、教科室主任王波、總務處主任劉光利，校團委書記張敦迎、工會主席王振泉。
學校設有數學、語文、外語、理綜、文綜、藝體等教研組。學校現有32個教學班，2130餘名學生，131名教職工，其中專職教師103名。學校有特級教師5名，高級教師33名，省級教學能手3名，市學科帶頭人3名，獲省級以上優質課獎勵者18人，碩士研究生46人,博士1人。
辦學理念
山東大學附屬中學山東大學附屬中學更注重全面發展，不僅是在學習方面，而是在各個方面都很出彩：本校組織了許多次社會實踐，讓孩子們在獲取知識的同時更能早一步踏入社會，從社會實踐中學習，從社會實踐中理解父母的辛苦等。
山東大學附屬中學堅持讓學校成為“教師發展的沃土，學生成長的樂園”的辦學理念，在多年的實踐中形成了“因為有自由、所以思維活躍；因為有民主、所以積極參與；因為有傾聽、所以善於表達；因為有寬容、所以敢於挑戰；因為有責任、所以樂於奉獻；因為有歸屬感、所以形成合力”的管理理念，深入推進素質教育，積極探索，銳意創新，引導學校師生全面發展、和諧發展、個性發展，贏得了社會的廣泛讚譽。
學校堅持教育科研引導學校的發展，提出了“立足學校實際，堅持校本研究；更新教育理念，促進教師發展；引領學校文化，營造心靈家園”的科研理念，堅持“學校工作科研化，教學研究課題化”的工作思路。
學校重視教師發展，通過改革教師評價機制，實施分層評價、分層培養，促進教師自主成長，引導、激勵教師的專業成長。同時，通過創造氛圍，設計課程加強教師人文素養的提升。
學校積極推進課堂教學改革，關注對學生學習品質的培養，注重對學生問題意識的培養，使學生在探索與思考中體會學習的樂趣。學校建立了科學系統的特色課程體系，開設了學科拓展課、選修課、綜合實踐活動、德育課程等具有開創性的課程，為促進學生的全面發展和個性特長的發展起到了重要作用。學校積極開展家校合作的研究和實踐，充分發揮家長委員會的作用，成立了家長學校，“讓家長對我們的教育教學過程滿意”是我們的教育服務理念。今天，山大附中校舍精潔、秩序井然，書聲琅琅，笑語歡歌；明天，山大附中人才輩出，桃李芳華，發展拓新，更加輝煌。山大附中給予學子的，不僅僅是知識的傳授，更是人格的培養與孕育。
中考佳績
“山大附中”人稱“狀元的搖籃”，是對學校驕人成績的肯定。有4名學生獲“中考狀元”，97年及2000年均囊括濟南市中考第一、二名，2000年及2002年濟南市中考前十名中，山大附中均占其三。每年各科競賽獲省級以上獎勵近百人次。“因材施教，注重基礎，培養能力，發展特長”成為學校的辦學特色。
學校榮譽
由於教書育人成績顯著，學校先後被評為“山東大學教書育人先進單位”、“山東省電化教育示範學校”、“歷下區學科競賽優勝學校”，被國家教育部確定為“中學數學實驗教材實驗基地”，並確定為“全國嘗試教學實驗基地”，2002年、2003年先後通過了“市級規範化學校”和“省級規範化學校”的達標驗收。連續12年被評為歷下區優秀學校和教書育人先進單位，2003年被評為濟南市教書育人先進單位。2012年，2009級中考成績更是穩居全市第一。
