學校概況
山東外事翻譯職業學院威海校區學院現有濟南和威海兩個校區，總占地面積1800餘畝，建築面積33萬餘平方米。學院現有在校生10000餘人，專兼職教師590餘人。學院設有外國語學院、經濟管理學院、國際商學院、繼續教育學院、國際交流學院、基礎教學部等教學單位及圖書館、實訓中心、高職教育研究室、韓國語研究所等教學輔助單位。全國人大外事委員會主任、前外交部長李肇星為學院名譽院長。
學院現設有套用外國語、國際商務和旅遊管理3個實驗實訓中心，共54個校內實驗實訓室、107個校外實習實訓基地。各實驗實訓室儀器設備功能配套齊全，能滿足各專業實踐教學的需要。其中投資1380餘萬元的同聲傳譯實驗教學中心，安裝有國際先進水平的同聲傳譯系統，可同時進行英語、日語、朝鮮語、俄語、德語、西班牙語、葡萄牙語、阿拉伯語等多種語言的翻譯工作；投資310萬元的筆譯實訓室，可以對64種語言進行翻譯；投資97萬元的“3D導遊模擬實訓室”，採用國內外最先進的虛擬現實技術（VR），能滿足對導遊教學場景範圍進行整體仿真的要求。學院館藏紙質圖書112萬冊，另有電子圖書7.5TB（約95萬餘冊），建成了完善的圖書資料管理自動化系統和電子閱覽室。體育設施及食宿條件均達到較高水平。
師資力量
山東外事翻譯職業學院威海校區學院高度重視師資隊伍建設，專任教師多數具有碩士以上學位，其中具有博士學位的4人，並聘請北京外國語大學博士生導師何其莘、張仲載教授，南京大學外國語學院博士生導師、中國翻譯協會副會長張柏然教授等著名學者作為學院的兼職教授。
現承擔和參與多項國家社科項目、教育部人文社科項目、省級精品課程建設等科研與教研項目，出版各類著作三十餘部，發表學術文章200餘篇。學院還先後成立了翻譯研究所、日語研究中心、加拿大研究中心等科研機構，翻譯研究所在翻譯學詞典研究方面已形成特色，並在全國有一定影響。
就業率
山東外事翻譯職業學院威海校區學院針對職業教育的特點，制定了以培養複合型、實用型的人才為目標的多項教學方法。在制定教學計畫、選用教材等方面都突出職業教育的特色。並且重點突出安排學生的實踐課、實訓課，全面提高學生的動手、動口、實踐能力。率先在全省高校中進行了“大學生生存測試”活動，在社會上引進了強烈反響，通過此活動，使學生開闊了視野，增強了實踐能力，激發了學生的學習積極性，使學生的綜合素質全面提高。我院設有技能培訓辦公室和就業指導中心，專門培養學生的各項就業技能。現已與魯能信誼集團、山東大廈、索菲特集團、山東旅遊發展總公司、中國聯通濟南分公司等十幾家單位及日本開拓株式會社、日本日華親善事業協同組合、日本豐田公司、韓國大宇公司等單位建立友好關係或達成合作意向，作為學生的實習基地和就業單位。連續三年一次性就業率均在96%以上。
辦學條件
專業設定
山東外事翻譯職業學院威海校區院系設定
外國語學院
山東外事翻譯職業學院威海校區山東外事翻譯學院外國語學院是一所多語種、多學科、多層次、開放型的以培養複合型實用技能型人才為主的學院。學院始終堅持以市場導向和就業導向作為專業設定和人才培養的基礎。學歷設定多層次，分為高職、學歷文憑、自考、五年一貫制、預科五個層次。目前設有商務英語、旅遊英語、商務日語、旅遊日語、套用韓語、套用德語、義大利語、俄語、法語、西班牙語、葡萄牙語和阿拉伯語12個專業，學生總人數4204人。目標是培養具有熟練聽、說、讀、寫、譯能力，且能勝任外事、國際文化交流、旅遊、外貿、翻譯、外語教學等工作的複合型實用型外語人才。學院擁有先進的語音實驗室、計算機房、多媒體網路教室、配備衛星電視接受設備、空中無線英語廣播電台及計算機輔助教學設施,各教室也裝有接收外語電視節目的設備，充分保證了教學的需要。
學院擁有一隻敬業精神強，教學經驗豐富，科研水平較高，實力雄厚的師資隊伍。其中，專職教師113名，外聘教師4名，外教12名。其中教授副教授5人，博士3人，碩士和海外留學人員占30%以上。我院現有專職輔導員17名，平均每個輔導員帶班人數基本在200人以上。實現了人才的最最佳化。
二．外國語學院管理體系
學院以教學質量為生命力，以管理為基礎。在保證教學的前提下，注重加強管理體系的完善，分為以下兩個方面。
1.全方位學生管理
1）輔導員堅持每周召開例會，及時溝通有關思想及日常管理等方面的信息，通報各方面情況，使學生的管理工作始終處於隨時、隨地動態的全方位管理之中。經常深入學生，了解學生的思想、學習、生活情況，從而工作的針對性、處理問題的時效性大大增強。
2）建立常規的管理工作制度
為了使對學生的管理教育工作科學規範、有章可循，我們根據學院的制度建立了適合我院的各項規章制度。
3）抓學風、建班風、促院風，狠抓良好學風的養成工作，推進輔導員工作全方位化。
學習輔導---幫助學生解決學習中遇到的問題，提高學習效率。
就業輔導---幫助學生了解用人單位需求順利就業。
升學輔導---幫助學生在國內升學
生活輔導----從身體和心理雙方面關心學生，確保學生在校期間的身心健康。
出國輔導----幫助學生了解出國途徑，順利出國深造。
4）積極開展豐富多彩的校園活動，通過有意義的文體娛樂，充分調動學生的創造性，培養協調能力和協作精神。不斷加深師生情誼，促進校園和諧和校園文化。
5）努力做好畢業生分配工作，進一步深化工學結合，加強對學生就業工作的指導，主要通過講座的形式來為學生的未來就業提供指導性的意見，並對未來的求職經歷提供可用的專業指導教育。比如禮儀講座等。且多方聯繫實習基地和工作單位，幫助學生就業。
山東外事翻譯職業學院威海校區學院倡導"一切為了學生，為了學生一切”的理念，重視培養學生的綜合素質和職業
道德的培養。
1）成立了五個教研室，以各教研室為單位，定期召開研討會，互相交流經驗。為確保教師能順利完成本學期的教學工作，讓每一位老師制定了切合自己學科特點和學生特點的教學計畫及進度計畫，以此指導教學工作。根據不同科目制定統一標準的備課版本和課堂板書，使教學活動更加規範化。
2）加強常規教學檢查，督導教學工作。學期開始教務科制定了工作流程及任務分配，從而保證職責分明，落實到人。教務科每天上午、下午各查課2次，並作好各個班級的記錄，及時處理突發事件，確保完成常規教學。定期抽查教師的備課本，隨時掌握各位老師的教學進程和備課質量
3）開展專職教師（包括新教師和老教師）每人一堂公開課的活動，組建專門的教學指導委員會進行評審。最終選出優秀教師進行公開觀摩課及教學評比。定期召開學生座談會，聽取多方意見和建議。鼓勵老師採用多媒體教學，製作精品課件，開設精品課程，以公開課的形式大力推廣，改進教學方法，倡導啟發式、參與式、研究式教學。
4）師資方面繼續採取“兩條腿”走路的原則，一是繼續尋找、選拔、聘用既有豐富實踐工作經驗又有較高學術水平的“雙師型”教師和各語種的教研室主任，以次帶領年輕教師不斷進步，形成合理的梯隊。二是加大力度培養本校的專職教師向“雙師型”過渡。鼓勵專職教師利用課餘和周末的休息時間，以上在職研究生或短期培訓的方式繼續深造，不斷形成一支既有深厚的理論知識又有某一專長的“雙師型”隊伍。
5）完善各項規章制度，尤其是對外聘和外教的管理上。訂出實施細則，緊把教師授課的質量關。一是通過層層篩選聘用真正授課好的、師德好的教師，二是對前來應聘的新老師認真考核，通過試講挑選出有潛力、可塑性強的優秀年輕教師。
三．外國語學院實踐實訓特色
為了倡導學院提出的讓走進“山譯”的學生，不但能掌握一門技能，還要精通兩門外語的教學理念。外國語學院除了讓學生學好本專業的課程之外，在每周特別為學生開設外語角、辭彙記憶賽、新概念背誦擂台賽、外文歌曲大賽等等。日語及韓國語的學習課堂，此外還在每周開設阿拉伯語、義大利語、俄語、法語的自選學習。這些第二外語的學習極大的促進了學生對於外語學習的興趣，同時也更加豐富了學生的課外生活，使學生畢業後的就業之路更加開闊，真正成為複合型人才。
外國語學院的教研活動仍以規範日常教學、積極開展教研活動、加強教學質量監控為主，同時不斷推進教改進程、注重師資隊伍建設。外國語學院建立並堅持集體備課制度和公開課制度，發揮集體智慧，提高整體水平，效果顯著。要求各專業教師在傳授理論知識的同時，注意加強實踐教學，著重鍛鍊學生聽、說、讀、寫、譯的綜合水平。針對不同課程採取案例教學、情境教學、啟發式教學、問題驅動式教學等靈活的授課方式，比如商務英語、商務日語等課程，教師把商務談判、商務信函等專業知識與語言教學有機融合，指導學生模擬與外商貿易談判的過程，從而使學生從中掌握實際工作的技巧與方法；外國語學院還聘請多年從事旅行社涉外導遊的雙師型人才，介紹當前涉外導遊的發展趨勢和必備知識，在課堂上虛擬各種旅遊景點，引導學生進行實地導遊，從而激發其學習興趣，深化其專業知識，為考證和就業提供有利保障；在其他語種的精讀與泛讀課上，教師鼓勵學生自編、自導、自演情景劇，把呆板的課文變成栩栩如生的故事。通過這一系列的教改活動，鍛鍊了教師隊伍，增強了集體凝聚力，並大大的激發了學生的學習興趣，培養了學生的團隊意識，提高了學生的聽說水平，為學生順利就業增加了砝碼。
國際商學院
山東外事翻譯學院國際商學院於2008年3月在原工商管理學院的基礎上經院系調整正式成立，開設報關與國際貨運、國際貿易實務、會計電算化、電子商務四個專業。
學院擁有一支符合高職教育特點的師資隊伍，現有教師119人，其中，專任教師87人，外聘教師24人，雙師型教師達69.7%以上。
學院現有在校生2127人，已擁有三屆畢業生，畢業生一次就業率達95%以上。
我院在建設和發展過程中，堅持培養人才是根本任務，教學工作是中心工作，教學改革是各項改革的核心，提高質量是永恆的主題。同時，根據社會發展形勢和本地區以及學校的實際情況，不斷調整辦學思路，明確辦學指導思想。
我院從高職教育的基本特點和規律出發，加強教學條件基本建設，以保證教學質量的提高。目前，我院已擁有報關與國際貨運綜合實訓室、國際貿易綜合實訓室、國際商務談判實訓室、網路行銷實驗室、會計電算化實驗室、會計手工操作模擬實驗室等校內實訓設施，充分滿足了各專業校內實訓教學的需要。同時，我院還積極創建校外實習基地，已與中國免稅品（集團）有限責任公司、恆豐銀行國際業務部、赤山集團、昂仕集團、山東省國際經濟合作公司等簽訂了實習就業協定，積極探索和實踐校企合作、產學研結合的辦學模式，提升專業建設水平，強化學生實踐能力培養，服務學生成才和就業。
山東外事翻譯學院國際商學院將繼續秉承突出外語、外事，注重實踐教學的特色，開拓創新，以人為本，狠抓教學，譜寫更加輝煌的新篇章！
旅遊學院
山東外事翻譯職業學院威海校區學院師資力量雄厚，有知名教授多人，雙師型教師達40%以上；學院十幾位兼職教師多是從山東大學、魯東大學、山東工商學院等聘請的知名學者教授，為學院的持續發展提供了堅實的人才基礎。
學院以“尊師愛生，教學相長”為座右銘，堅持以育人為中心、以學生為主體，強調服務意識和服務能力的提高。在教學指導思想和教學模式方面，遵循“外語+專業+技能”的教學模式，努力培養國際複合套用型人才。在專業技能培養方面，實行“雙證書教育”，組織教師認真細緻地鑽研教材和歷年考題，總結經驗、把握規律，指導學生考取相關職業資格證書。在育人原則方面，始終將就業輔導貫穿在整個教育教學活動中，注重學生實踐能力、自立能力、創新能力的培養，注重學生職業崗位和技能的訓練。在學生就業方面，推行“訂單式培養”等校企合作模式，先後與山東赤山集團、煙臺南山皇冠假日酒店、威海東方如意高爾夫俱樂部等多家企業建立了校企合作協定，實現了學校教育與市場需求的零對接。在學生管理方面，堅持以人為本，融管理於服務之中，培養學生的自我教育、自我服務、自我管理和自我監督能力，真誠幫助解決學生學習、生活、情感上的問題，使學生“學會學習、學會做人、學會做事、學會共處”。在教育方式上，努力做到寓教於樂、寓學于樂、寓工于樂，定期不定期地開展各種辯論賽、學術講座、禮儀培訓、舞蹈培訓等活動，舉辦第二課堂，充實學生的業餘生活，形成豐富多彩的校園文化。
在多種育人路徑的保證下，我院畢業生深受國內外旅遊行業青睞，就業率保持在100%，有的畢業生在國旅、中旅、青旅等國內知名旅行社從事管理工作或一線導遊服務工作；有的畢業生在洲際、萬豪、雅高、喜達屋等世界一流飯店集團工作，並成為中堅力量；有的畢業生就職於機關、企事業單位，從事行政管理或生產管理工作。畢業生過硬的綜合素質得到用人單位的充分肯定和高度評價。隨著山東半島藍色經濟上升為國家戰略，我院上下審時度勢，務實創新，充分利用山譯外語模式的育人特色和藍色經濟區旅遊資源的環境優勢，構築專業品牌和學科優勢，打造中、高端優秀質旅遊人才。我們堅信，越來越多的優秀旅遊人才將會從我院輩出，為山東、全國乃至世界旅遊業的可持續發展做出新的更大的貢獻。
辦學特色
山東外事翻譯職業學院威海校區三個模式：一是許國璋英語，可代表第一個模式；二是《新課標》，可代表第二個模式；三是山譯外語模式，正在被打造為中國第三個外語學習模式；該模式是對前兩代外語教育模式的戰略調整和戰術改造。
多證教學特色鮮明為讓學生增強就業本領，學院專門成立職業資格認證中心，對學生實行“學歷+技能+特色”的培養模式，在學生中推行“多證書”培養模式。學生在校期間，即可獲得多個與專業相關的技能證書。如報關員、外銷員、導遊資格證、電子商務師、會計人員上崗證、駕照、微軟office辦公軟體專家等40多個職業資格或培訓證書。
目前，我院已成為全國英語四六級考試考點、全國計算機等級考試考點、教育部考試中心直屬的全國外語翻譯證書考試考點、中加雙認證考試考點、電子商務工程師認證考試點、物流師認證考站、全國高新人才辦公室山東認定中心、山東省服務外包重點培訓機構和濟南市旅遊局北部培訓基地。
獎、助學金 學院學生全面發展、成績優異者，可分別申請國家獎學金（每人8000元/年）、國家勵志獎學金（每人5000元/年）、省政府獎學金（每人6000元/年）、學院獎學金（按《山東外事翻譯職業學院大學生綜合素質測評細則》檔案要求，確定評定比例，以綜合測評成績為主要依據，按名次頒發）。
家庭經濟困難但能刻苦學習的學生可申請國家助學金（分別為每人3000元/年、每人2000元/年、每人1000元/年）和生源地信用助學貸款（山東省戶籍學生）；所有計畫內統招學生還將獲得一定數額的生活補貼。國際交流為實現國際化辦學目標，提升學生的國際化視野，突出我院的外語優勢，我院不斷加強與國際同行的交流與合作，開展適合不同學生需要的國際合作項目。
辦學理念
山東外事翻譯職業學院威海校區基礎設施
山東外事翻譯職業學院威海校區學院建有完善的學習、生活配套設施，包含校園無線語音系統、國際衛星接收系統（所有教室均能接收美國CNN、日本NHK、韓國阿里郎、英國BBC、德國DW、義大利TVS、法國TVE等11個國家的外語原版電視教學節目），圖書館現有紙質圖書59萬冊，電子圖書39.57萬冊（種），期刊300多種、現有近萬平方米的實訓中心，擁有實驗實訓室33個，簽訂校外教學實習、實訓基地71個，餐廳、公寓、醫務室等以及標準運動場、籃球場、桌球場、排球場等體育設施，可充分滿足學生學習、生活、健身的需要。
翻譯學詞典研究方面已形成特色，並在全國有一定影響。
獲得榮譽
2008年10月，學院順利通過了省教育廳組織的人才培養工作水平評估。
2009年初，在“改革開放三十年山東教育總評榜”中我院獲“最具就業推動力高職院校”。孫承武院長同時榮獲“職業教育傑出成就獎”。
2009年6月，在由中國誠信萬里行活動委員會等主辦的“中國誠信萬里行（山東）誠信建設高峰論壇”上，我院被評為“全國誠信示範院校”、學院孫承武院長被評為“全國誠信建設傑出貢獻人物”。
2010年5月在“職業教育陽光招生品牌榜”的評選中學院。
發展前景
“教學是生命，管理是基礎，後勤是保障，創新教育和素質教育是永恆的座右銘”是學院的指導思想。“讓學生學好一個熱門專業，精通兩門外語，掌握五項現代技能”是我們的培養模式。“國內考研，國內擇業與創業，出國留學，出國工作”是我們為畢業生鋪就的四條出路。“讓更多的中國人學會外語，讓更多的外國人學會漢語”是我們的努力方向。我們認為：沒有教不好的學生，只有不會教的老師。中國加入WTO之際，蓬勃發展的山東外事翻譯學院真誠歡迎全國各地莘莘學子的到來。
