小學生看圖作文：植物描寫

看圖作文主要是通過看圖，來啟發自己記憶中存儲的東西。把這些東西經過篩選、擇除，結合圖畫的內容，把它完整地寫下來。這種轉化過程主要通過想像。把圖畫的內容轉化為文字的內容，想像起著一個橋樑的作用。這個橋樑在國小的六年當中無時不發揮著巨大的作用。通過看圖寫話、看圖作文，既訓練了觀察能力，又調動了大腦中的記憶，還可以把文字加以重新組合練習，這就是看圖作文的三個作用。 這本書的編寫中，選取了一些角度新、內容廣、語言優美的文章，也選取了單方面的練習文。在使用過程中，要注重從小，從單方面練習起，打好作文的基礎。有些文章比較獨特，在練習中，要注意善於觀察，把這種觀察轉化為文字。本書的編寫中既注意作文的難易程式，又注意單方面的練習和綜合練習，儘量使二者保持相對統一。

範文
榕花樹
晚飯花
賞菊
粉豆花
杜鵑花
野菊花
花王牡丹
仙人掌
桃花開了
竹林
古老的銀杏樹
桑果
我家的雪梨樹
窗前的泡桐樹
摘草莓
采酸棗
大石榴
金銀花
家鄉的甘蔗
獼猴桃
家鄉的小棗
家鄉的白蘭瓜
水葫蘆
種蓖麻
葡萄熟了
茉莉香
蘭花
紅楓葉
有趣的豬籠草
荷花美
看圖作文
楓樹
迎春花
賞梅
太陽花
月季花
野花
鬱金香
曇花一現
油菜花開了
湖邊的垂柳
松樹
桑樹
外婆家的蘋果樹
梧桐樹
摘櫻桃
采蘑菇
西瓜
家鄉的玉米
甜甜的水蜜桃
故鄉的柿子
家鄉的哈蜜瓜
葫蘆
種絲瓜
拔蘿蔔
夜來香
水仙花
美麗的葉子
有趣的含羞草
美人蕉