小學生日常行為規範二十講

內容介紹本書以新規範的二十條條文為每講的內容，每講開篇用約二百字的篇幅就本講的主要內容做概括性表述，然後分三四個小標題，就每講所涉及條文的各層意思進行詳盡的解讀。 在表述上，本書用平等的太度與小學生就規範涉及的諸多方面進行交流，以理服和；在說理的時候，從小處、細微處入手，多用小學生熟悉或常見的事例，使小學生們讀來覺得可信、真實，易於接受。 在書中，大到做人的道理，小到如何將作業寫工整，都對小學生提出了具體可行的要求，小學生可以在達到一個個要求的同時，養成良好的學習生活習慣。

內容介紹

本書以新規範的二十條條文為每講的內容，每講開篇用約二百字的篇幅就本講的主要內容做概括性表述，然後分三四個小標題，就每講所涉及條文的各層意思進行詳盡的解讀。為了增強閱讀的趣味性和知識性，在每一講中，還安排了若干知識小短文和寫實插圖。在表述上，本書用平等的太度與小學生就規範涉及的諸多方面進行交流，以理服和；在說理的時候，從小處、細微處入手，多用小學生熟悉或常見的事例，使小學生們讀來覺得可信、真實，易於接受。
本書還有個突出的特點，就是針對性特彆強。在書中，大到做人的道理，小到如何將作業寫工整，都對小學生提出了具體可行的要求，小學生可以在達到一個個要求的同時，養成良好的學習生活習慣。