小學生人文素養必讀1

內容介紹

《小學生人文素養(必讀1)》主要內容包括:新課程重視在母語學習的過程中體現中華民族優秀傳統文化的教育,尤其關注對學生人格的培養,使學生獲得全面發展,加強了語文的人文性。近年來,國家越來越重視人文素養的傳承和弘揚,相關的教材編寫工作也一直沒有止步。但是,面向少年兒童的人文讀物還是太少。從對中小學生進行的調查來看,現在許多學生不能正確認識我國的傳統文化的價值,有的學生缺乏起碼的人文常識。
《小學生人文素養必讀》旨在培養具有高度科學文化素養和人文素養的少年兒童。這套叢書,從文本出發,編寫認真,內容廣泛,語言兒童化,體現了以人為本、以學生髮展為本的理念。希望少年兒童認真閱讀這套叢書,通過學習達到如下目的:
一、感受人文素養的豐富內涵,認識中華民族人文底蘊的博大精深。
中華民族傳統文化歷史悠久、內涵豐富。通過學習少年兒童可以了解人文素養的基本內容和特點,感受人文素養豐富的思想內涵和藝術魅力。
我國是世界四大文明古國之一。在世界文化的版圖中,華夏文化是一顆璀璨奪目的明珠。它有著五千年的悠久歷史,博大精深,魅力獨具,吸引了世界各國關注的目光。無數外國人士熱衷和醉心於中國傳統文化的研究,為一中國文化之瑰麗所折服。作為中華兒女,我們更要驕傲地繼承和弘揚優秀的中華民族傳統文化。
二、逐步提升人文素養,培養民族精神。
這套叢書能引領少年兒童對中華民族傳統文化的精髓進行學習,能夠拓寬少年兒童的認知領域、情感領域和實踐領域,豐富他們的精神世界,培養民族自豪感,培育民族精神,為少年兒童的健康成長奠定堅實的基礎。
人文素養之於一個人、一個民族或一個國家是如此重要,我們的教育必須擔當起繼承祖國優秀傳統文化的責任來。無論我們要建設怎樣的先進文化,傳統文化都應該是它的核心。學習傳統文化,傳承中華文明,弘揚民族精神,是基礎任務之一。習誦優秀傳統文化經典,了解歷史名人、名勝古蹟、科技發明、藝術創造和民俗風情等傳統文化內容,對少年兒童人格的陶冶和智慧的啟迪,對培養他們的民族自信心和自豪感都有不可忽視的作用。
人文素養的形成是傳統文化長期薰陶、影響的結果。激發學生對傳統文化的學習興趣,對於培養民族精神越來越具有非常重要的作用。
願傳統文化融進少年兒童的血液里,
讓人文素養根植少年兒童的心靈中。

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