小型數控教學工具機

小型數控教學工具機

是指外型幾何尺寸小、單台耗電少、後續材料消耗少、具有數控加工基本功能又帶有教學特點的數控工具機。 3、後續材料消耗少:一般使用小尺寸坯料做學生實習加工,消耗相當於生產型工具機的1/10; 4、具有數控加工基本功能:具有大型數控工具機ISO

是指外型幾何尺寸小、單台耗電少、後續材料消耗少、具有數控加工基本功能又帶有教學特點的數控工具機。其特徵為:
1、外型幾何尺寸小:一般外形尺寸在長1000mm、寬750mm、高750mm以內;
2、單台耗電少:一般單台耗電在1KVA以下,並使用220v/單相電源;
3、後續材料消耗少:一般使用小尺寸坯料做學生實習加工,消耗相當於生產型工具機的1/10;
4、具有數控加工基本功能:具有大型數控工具機ISO G代碼格式編程和加工、手工編程和操作、自動程式加工等功能;
5、具有教學特點:編程與操作簡便易行、數控軟體具有實時加工仿真和脫機加工仿真、高透明度工具機護罩外殼可使學生觀察工具機結構和工作狀態等;
6、具有高安全係數:凡是有可能造成人及事故的地方均有安全保護設定,例如防護門安全開關、切屑防護罩、電路漏電保護、安全電源插座、機械稜角插上保護等措施。
相對於大型生產型數控工具機,小型數控教學工具機具有以下優越性:
1、適合青少年“好奇、好動、好學”的特點,使學生學習積極性和潛能得到更好的發揮;
2、占地少,一定的教室空間可以增加8~10倍的實習工位數;
3、耗電和實習材料消耗少,可以增加學生實習的課時;
4、帶班師資少,大約節省五分之一的師資力量;
5、安全係數高可以避免人機事故的發生
6、大型生產型數控工具機用於專業教學後期階段的生產實習,小型數控教學工具機用於專業教學前期的實習,互為補充,形成一條科學合理的教學鏈條。
小型數控教學車床示例
小型數控機型銑床
用小型數控教學工具機裝備的CNC實驗室示例

小型數控教學加工中心示例

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