寶雞高新區天王高級中學

基本信息

領導班子

校長:彭來堂
黨支部書記:石三虎
副校長:劉乃勛

機構設定

學校的機構設定圖

治校方略

辦學思想

以人為本、注重能力、彰顯個性、培養特長。

辦學理念

教書育人、管理育人、服務育人、環境育人,
為學生一生奠基,為社會發展育才。

辦學宗旨

讓每位教師儲備教育的趣味,讓每位學生揚起理想的風帆,
讓每位家長享受成功的喜悅,讓學校成為放飛夢想的基地。

辦學策略

依法治校、以德立校、制度穩校、
民主管校、科研興校、質量強校。

辦學特色

注重素質教育,突出藝體特色。

管理機制

管理精細、責任明確、團結協作、決策民主、指揮唯一、
執行堅決、落實得力、反饋及時、評價科學、獎懲分明。

工作理念

學校無小事,事事是教育;小事成就大事,細節決定成敗;
事事有人乾、人人有事乾;多總結方法,少尋找藉口;
把簡單的事做好就是不簡單,把平凡的事做好就是不平凡。

發展戰略

堅持長遠發展目標與近期發展目標相結合的戰略;
堅持穩步推進與持續創新相結合的戰略;
堅持整體工作推動與重點工作突破相結合的戰略;
堅持重常規跨越式發展與可持續發展相結合的戰略。

施教原則

面向全體、抓中扶困、提升優生、尊重個性、
激發興趣、發揮特長、分層施教、分類推進。

教學準則

精講善練、夯實基礎、培養能力、開發心智

校園文化

校訓

崇德、敦行、勤奮、創新。

校風

礪志、篤學、守紀、超越。

作風

民主、務實、精細、高效。

師風

忠職、學高、身正、愛生。

教風

嚴謹、協作、善導、巧授。

學風

刻苦、善思、好問、爭優。

考風

沉著、冷靜、嚴肅、認真。

建築介紹

意義

將學校主要建築物進行寓意命名,可以突出學校特色,彰顯辦學理念,體現人文內涵,反映功能區分,進一步提升校園文化品位,激勵師生勤奮上進,頑強拼搏。

命名

教學樓——礪志樓
“礪”即“磨練”,“志”即“志向”、“志氣”。寓意為啟迪心智,勉勵心聲,磨練意志,目標遠大,學校育人之道重在培養、鍛鍊學生樹立科學的理想和遠大的志向。
教學綜合樓——文匯樓
“文”即“花紋”或“文字”,推而廣之可指各類信息、各種知識,“匯”即“聚集”。寓意為匯集各種知識、各類信息的殿堂,供師生交流研討、共同提高的場所。
教師公寓樓——崇德樓
“崇”即“推崇”、“崇尚”,“德”即“道德”、“德行”,也就是人的品質或品格。寓意為崇尚道德,修身養性,高風亮節,人格完善,為人師表,這是育人之本。
教師辦公樓——敬業樓
“敬”即“尊重”、“恭敬”,“業”即“事業”、“職業”。寓意為對所從事的教育教學業務,工作全心全意,善於鑽研,專心致志。
男生公寓樓——乾暉樓
“乾”即“天”和“陽”,“暉”即“陽光”,可引申為“太陽”。寓意為學生是一所學校的“天”、“地”,是一所學校的希望,表示對學生的尊重、讚美和期望,體現出“以人為本”的辦學理念。
女生公寓樓——坤華樓
“坤”即“地”和“陰”,為女性的代稱,“華”即“美麗而有光彩”。其寓意同樣表示對學生的尊重、讚美和期望,體現出“以人為本”的辦學理念。

學校榮譽

2011年度區級平安單位(高新區黨工委、管委會複審,2012.2)
2011年度教育工作綜合考核一等單位(高新區文教局,2012.2)
2011年度綜治維穩與安全工作先進單位(高新區文教局,2012.2)
2010—2011學年度高中教學質量先進單位二等獎(高新區文教局,2012.2)
2011年度綜治維穩工作先進單位(天王鎮黨委、政府,2012.2)
高新區首屆中國小田徑運動會體育道德風尚獎(高新區文教局,2011.4)
高新區2011年度先進班集體高一(3)班(班主任:趙利鵬)(高新區文教局,2012.5)
2011年度天王鎮先進基層黨組織(天王鎮黨委,2012.6)
全省第十一次優秀教科研論文和成果交流評選活動優秀組織獎(陝西省教育學會,2012.8)
“316工程”督導評估良好單位(寶雞市人民政府教育督導室,2012.9)
第六屆(2012年)全國中學生語文能力競賽優秀組織獎(負責人:張建榮、楊永平)(中國教育學會中學語文教學專業委員會、全國中學生語文能力競賽組織委員會,2012年12月)

聯繫方式

郵 編:721305
地 址:陝西寶雞市高新區天王鎮

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