領導班子
校長：彭來堂
黨支部書記：石三虎
副校長：劉乃勛
機構設定
天王中學 治校策略
辦學思想
以人為本、注重能力、彰顯個性、培養特長。
辦學理念
教書育人、管理育人、服務育人、環境育人，
為學生一生奠基，為社會發展育才。
辦學宗旨
讓每位教師儲備教育的趣味，讓每位學生揚起理想的風帆，
讓每位家長享受成功的喜悅，讓學校成為放飛夢想的基地。
辦學策略
依法治校、以德立校、制度穩校、
民主管校、科研興校、質量強校。
辦學特色
注重素質教育，突出藝體特色。
管理機制
管理精細、責任明確、團結協作、決策民主、指揮唯一、
執行堅決、落實得力、反饋及時、評價科學、獎懲分明。
工作理念
學校無小事，事事是教育；小事成就大事，細節決定成敗；
事事有人乾、人人有事乾；多總結方法，少尋找藉口；
把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。
發展戰略
堅持長遠發展目標與近期發展目標相結合的戰略；
堅持穩步推進與持續創新相結合的戰略；
堅持整體工作推動與重點工作突破相結合的戰略；
堅持重常規跨越式發展與可持續發展相結合的戰略。
施教原則
面向全體、抓中扶困、提升優生、尊重個性、
激發興趣、發揮特長、分層施教、分類推進。
教學準則
精講善練、夯實基礎、培養能力、開發心智
校園文化
校 訓
崇德、敦行、勤奮、創新。
校 風
礪志、篤學、守紀、超越。
作 風
民主、務實、精細、高效。
師 風
忠職、學高、身正、愛生。
教 風
嚴謹、協作、善導、巧授。
學 風
刻苦、善思、好問、爭優。
考 風
沉著、冷靜、嚴肅、認真。
建築介紹
意義
將學校主要建築物進行寓意命名，可以突出學校特色，彰顯辦學理念，體現人文內涵，反映功能區分，進一步提升校園文化品位，激勵師生勤奮上進，頑強拼搏。
命名
教學樓——礪志樓
“礪”即“磨練”，“志”即“志向”、“志氣”。寓意為啟迪心智，勉勵心聲，磨練意志，目標遠大，學校育人之道重在培養、鍛鍊學生樹立科學的理想和遠大的志向。
教學綜合樓——文匯樓
“文”即“花紋”或“文字”，推而廣之可指各類信息、各種知識，“匯”即“聚集”。寓意為匯集各種知識、各類信息的殿堂，供師生交流研討、共同提高的場所。
教師公寓樓——崇德樓
“崇”即“推崇”、“崇尚”，“德”即“道德”、“德行”，也就是人的品質或品格。寓意為崇尚道德，修身養性，高風亮節，人格完善，為人師表，這是育人之本。
教師辦公樓——敬業樓
“敬”即“尊重”、“恭敬”，“業”即“事業”、“職業”。寓意為對所從事的教育教學業務，工作全心全意，善於鑽研，專心致志。
男生公寓樓——乾暉樓
“乾”即“天”和“陽”，“暉”即“陽光”，可引申為“太陽”。寓意為學生是一所學校的“天”、“地”，是一所學校的希望，表示對學生的尊重、讚美和期望，體現出“以人為本”的辦學理念。
女生公寓樓——坤華樓
“坤”即“地”和“陰”，為女性的代稱，“華”即“美麗而有光彩”。其寓意同樣表示對學生的尊重、讚美和期望，體現出“以人為本”的辦學理念。
學校新貌
學校新建的教學樓與圖書樓
教學樓 
圖書樓 學校榮譽
2011年度區級平安單位（高新區黨工委、管委會複審，2012.2）
2011年度教育工作綜合考核一等單位（高新區文教局，2012.2）
2011年度綜治維穩與安全工作先進單位（高新區文教局，2012.2）
2010—2011學年度高中教學質量先進單位二等獎（高新區文教局，2012.2）
2011年度綜治維穩工作先進單位（天王鎮黨委、政府，2012.2）
高新區首屆中國小田徑運動會體育道德風尚獎（高新區文教局，2011.4）
高新區2011年度先進班集體高一（3）班（班主任：趙利鵬）（高新區文教局，2012.5）
2011年度天王鎮先進基層黨組織（天王鎮黨委，2012.6）
全省第十一次優秀教科研論文和成果交流評選活動優秀組織獎（陝西省教育學會，2012.8）
“316工程”督導評估良好單位（寶雞市人民政府教育督導室，2012.9）
第六屆（2012年）全國中學生語文能力競賽優秀組織獎（負責人：張建榮、楊永平）（中國教育學會中學語文教學專業委員會、全國中學生語文能力競賽組織委員會，2012年12月）
聯繫方式
郵 編：721305
地 址：陝西寶雞市高新區天王鎮
