簡介
獎勵規模
2005年5月17日， 民政部批准設立 寶鋼教育基金會，原始基金伍仟萬元人民幣。2005年9月在寶鋼“85 ·9”投產二十周年之際， 寶鋼再投入伍仟萬元人民幣，使基金增加到了一億元人民幣。基金會設立 寶鋼教育獎，下設設寶鋼優秀學生獎、寶鋼優秀學生特等獎、寶鋼優秀教師獎、寶鋼優秀教師特等獎和寶鋼優秀教師特等獎提名獎五個獎項，每年評頒一次。寶鋼教育獎在以若干 教育部直屬高等院校為主的全國部分高等院校（以下簡稱評審學校）和 中國科學院、 上海市教育委員會、 中國冶金教育學會（以下簡稱評審單位）設立一定數量的寶鋼優秀學生獎和寶鋼優秀教師獎名額。為了表彰全國其它高等院校有突出表現和貢獻的優秀學生與優秀教師，特在非評審學校、非評審單位設立少量機動名額:寶鋼優秀學生獎10名，寶鋼優秀教師獎5名。申報的學生和教師須由評審學校或評審單位推薦。截止2009年，全國100餘所高等院校和中國科學院18所直屬研究所的15195名師生榮獲寶鋼教育獎，其中：1人獲寶鋼優秀教師特別獎，181人獲寶鋼優秀教師特等獎，14人獲寶鋼優秀教師特等獎提名獎，3270人獲寶鋼優秀教師獎，160人獲寶鋼優秀學生特等獎，11569人獲寶鋼優秀學生獎。
定位
寶鋼教育獎是寶鋼教育基金會支持 中國高等教育的一項主要的 公益事業。
寶鋼教育獎獎勵金額和獎勵名額
寶鋼優秀學生獎：金額為1萬元/人，每年500名左右（其中台灣地區、港澳地區學生100名左右） ；
寶鋼優秀學生特等獎：金額為2萬元/人，名額25名；
寶鋼優秀教師獎：金額為1萬元/人，每年270名左右；
寶鋼優秀教師特等獎：金額為10萬元/人，每年10名。
寶鋼優秀教師特等獎提名獎：金額為3萬元/人，每年名額不定。
申報及評選條件
寶鋼教育獎申報對象主要為寶鋼教育獎評審學校和評審單位在籍的大專生、本科生、研究生和從事教育教學工作5年及以上的在編教師。
申報程式：
每年5月30日前，寶鋼教育基金會秘書處將當年《寶鋼教育獎評審工作通知》從寶鋼教育基金會網站及以書面形式寄發給各評審學校和評審單位。
9月15日前，各評審學校、評審單位在寶鋼教育基金會網站的申報系統上完成寶鋼優秀教師獎、寶鋼優秀教師特等獎提名人的申報工作，同時用A4紙正反兩面列印裝訂，並簽名蓋章後寄發給寶鋼教育基金會秘書處存檔備案。寄發材料：每位寶鋼優秀教師獎候選人（包括本學校或本單位推薦的非評審學校、非評審單位寶鋼優秀教師獎候選人）《評審表》一式一份及2吋彩色免冠近照一張；寶鋼優秀教師特等獎提名人《評審表》一式二份及相關佐證材料的複印件一份及2吋彩色免冠近照一張。
9月30日前，寶鋼教育基金會秘書處將匯總的寶鋼優秀教師特等獎提名人的《評審表》（複印件）及《寶鋼優秀教師特等獎通訊表決票》以書面形式寄發給寶鋼教育獎評審工作委員會的各位顧問與委員，以進行評審和通訊表決。
10月20日前，各評審學校、評審單位負責寶鋼教育獎評審工作的部門協助本學校、本單位的寶鋼教育獎評審工作委員會的顧問與委員，將《寶鋼優秀教師特等獎通訊表決票》寄回寶鋼教育基金會秘書處。
10月18日前，各評審學校、評審單位應在寶鋼教育基金會網站的申報系統上完成寶鋼優秀學生獎、寶鋼優秀學生特等獎的申報工作，同時用A4紙正反兩面列印裝訂，簽名蓋章後寄發給寶鋼教育基金會秘書處存檔備案。寄發材料：每位寶鋼優秀學生獎候選人（包括推薦的非評審學校、非評審單位寶鋼優秀學生獎候選人）《評審表》一式一份及2吋彩色免冠近照一張；每位寶鋼優秀學生特等獎提名人《評審表》一式二份及彩色免冠2吋近照一張。
10月25日前，寶鋼教育基金會秘書處將匯總的寶鋼優秀學生特等獎提名人的《評審表》（複印件）及《寶鋼優秀學生特等獎通訊表決票》以書面形式寄發給各評審學校、評審單位，由主管寶鋼教育獎評頒工作的部門評審，並進行通訊表決。
11月8日前，各評審學校、評審單位將《寶鋼優秀學生特等獎通訊表決票》寄回寶鋼教育基金會秘書處。
各項材料須按上述規定時間寄出，寄出時間以郵戳為準。逾期未寄，則視為自動放棄。
申報寶鋼優秀學生獎的條件:
1、熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，模範遵守國家法律和校紀校規，具有良好的道德品質和行為習慣，誠實守信。
2、勤奮學習，成績優秀，具有一定的學習能力、創新能力、動手能力、靈活運用知識能力、口頭與書面 語言表達能力(以下簡稱五種能力)；研究生還應具有較強的科研能力，並取得一定的優秀研究成果。
3、尊重師長，友愛同學，樂於助人，積極參加社會實踐和公益活動，能承擔社會工作，具有團結協作精神。
4、積極參加體育鍛鍊，身心健康，樂觀進取。
寶鋼優秀學生獎獲得者中的特別優秀者，經評審學校或評審單位提名，可參與寶鋼優秀學生特等獎的評選。
申報寶鋼優秀教師獎的條件:
1、忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和團結協作精神，愛崗敬業，師德高尚，治學嚴謹，教書育人。
2、堅持工作在教學第一線，近三年連續承擔本科生教學任務，每學年完成本科公共基礎課或專業基礎課授課在64學時以上，且教學效果好，深受學生和同行好評。
3、積極參與教育教學改革和教學基本建設，在教學內容、教材、方法、手段改革方面取得顯著成果，獲省部級及以上教學成果獎，或在核心期刊及以上刊物上發表教育教學研究論文，或有正式出版的教材、專著等。
4、注重因材施教與學生的“五種能力”的培養，並取得顯著成效；其直接培養、指導的學生在科學研究、競賽、設計、創新實踐和社會服務等活動中取得突出成績，獲省部級及以上獎勵。
5、有與職稱相應的學術水平和科研成果，特別是能夠將學科前沿知識和科研成果融入教學實踐中。
寶鋼優秀教師獎獲得者中的特別優秀者，經評審學校或評審單位提名，可參與寶鋼優秀教師特等獎的評選。
表彰與獎勵
寶鋼教育基金會於每年年底通過寶鋼教育基金會網站和《中國教育報》公布當年寶鋼優秀學生特等獎、寶鋼優秀學生獎、寶鋼優秀教師特等獎、寶鋼優秀教師獎的獲獎名單。
寶鋼教育基金會與 寶鋼集團有限公司每兩年一次聯合舉行寶鋼教育獎頒獎慶典活動，屆時邀請獲獎師生代表出席。獲獎師生代表一般為寶鋼優秀學生特等獎提名人和寶鋼優秀教師特等獎提名人。
寶鋼教育獎獲獎名單公布後，各評審學校應單獨或結合學校其它教育獎項舉行頒獎儀式，進行表彰。也可以與本地區寶鋼教育獎設獎的其它學校聯合舉行頒獎活動。
