事件回顧
發帖網友linyang2000是一所中學的老師，他稱，近兩年學校里的中高考狀元，基本家裡條件都很好。中考結束，學校有5個排名前列的孩子都上了重點線。他們都來自開跑車、住別墅的家庭。這個月，這幾位學生的家長們還商議送孩子去澳大利亞參加夏令營。
“反觀我們小時候讀書，成績好和家庭條件基本成反比。班上同學讀書好的，家裡都很窮。”linyang2000感慨，“現在的尖子生，除了家庭教養外，父母都捨得花錢，送各種培訓班，甚至請私人家教，成績都是錢堆出來的。”
不出20年，教育的差別越來越大，窮人的孩子要想成績好，光能吃苦是遠遠不夠的，起跑線已經低了一個級別。linyang2000直言，“寒門學子輸在了教育起跑線上。
網友熱議
他的觀點獲得了眾多網友的支持。有網友跟帖說：“良好的教育確實需要大量金錢，胎教要錢，早教班要錢，各種興趣班要錢。我親戚家的孩子才五歲,在教育上已經投入六位數了，學了鋼琴、芭蕾、繪畫、英語等。”如今小升初考試比拼的不是學科成績，而是奧數和英語。這兩門就得家長去砸錢上培訓班。
網友“小洋很忙”說，以某重點高中來說，2011年上北大、清華的就有十幾個。其中一個班上全部上重點線，2個出國、1個香港、5個清北，剩下的全是211和985的高校。全班62個人，家庭是一個比一個好，從政的、經商的，最差都是高級知識分子家庭。農民、打工仔家庭的只有那么一兩個，而且絕對是那種對孩子超級負責的家庭。
“我絕對相信窮人家的孩子也能夠出高考狀元，能夠上名校，但是他們所付出的精力，所吃的苦頭，真的比家境優越的孩子要多得多。”網友“青青木瓜香”說。
20年前“寒門出貴子”，20年後“寒門難出貴子”，造成這種轉變的原因是什麼？對此，北大湖北招生組負責人朱懷球表示，“保送、加分、自招等高考政策疊加了優越家庭的優勢，寒門子弟拿什麼和他們爭？靠什麼改變命運？”
專家觀點
武漢市25中語文老師（武漢市學科帶頭人）林曉紅和同事在暑假對學生進行家訪時發現，在家庭清貧的學生家裡，除了課本外，幾乎沒有什麼課外書籍，孩子閱讀面比較窄。他們的父母通常因忙於生計，對孩子的教育僅限於吃飽穿暖，孩子的學習上，鮮有問津。而社會對人才的要求越來越高，不僅僅看考試成績，綜合素質愈發重要。
武大四大名嘴之一，政治與公共管理學院政治學與國際關係副教授尚重生稱，“寒門再難出貴子”的現象是客觀存在的。首先，高考的題目對於農村的孩子不利，比如考試中出現的一些網路語言，農村的孩子可能沒接觸過；其次，“寒門學子”大多信息面狹隘；再次，寒門學子社會關係匱乏，不利於他們的發展。尚重生提出了擔憂：未來“貧二代”越來越多，社會斷裂，貧富矛盾增多，不利於社會安定。他說，寒門孩子成功要付出更多的努力，應該更懂事，不能自暴自棄。
不同意見
《寒門再難出貴子》讓人無奈，尤其讓很多寒門大學生對未來出路產生了擔憂！此文也激起了某些人的不同意見。尤其是有寒門出身的人士對於該文發表了異議，指出作者之所以說“寒門再難出貴子”在於其所在行業的特殊性，其接觸的視野，大都是憑關係上位。而中國幸好還有一些領域，不是憑關係，而是要靠實力說話。寒門出身的人，尤其是寒門大學生，雖然無背景，但是他們也擁有他們獨有的特質，那就是寒門子弟的堅韌與刻苦，還有他們能在艱苦條件下依然能考上大學的聰慧。並提出寒門大學生的出路在於認識到自己的優秀，有學歷不夠還要學一門技術，還要懂得堅持。並告誡廣大寒門大學生，切不可因為某篇文章就動搖了在城裡站住腳的信心，也不要輕易的以現狀來判斷的未來！
”寒門大學生們，我們切不可因為某篇文章就動搖了我們在城裡站住腳的信心，也不要輕易的以我們的現狀來判斷我們的未來！我們一定是有出路的。我們有學歷意味著我們跟城裡的同齡人一樣會有很多的機會，我們有技術意味著我們也有了在城市裡謀生的技能，我們還有父輩血液里遺傳給我們的堅韌、刻苦和聰慧，當然還不要忘了要在某領域的堅持，我們一定會在該領域取得改變命運的資本。堅持努力，將來的你，一定會感激現在拚命的自己！
寒門大學生，一定要努力，不僅是為了自己不成為田間地頭農人閒聊時‘讀書無用論’的又一個笑談，更是為了給我們那閉塞而又愚昧的鄉土，又多一個‘讀書有用論’的標桿和勵志，讓更多的家鄉子弟和我們一樣，能‘雖生活在陰溝里，但依然能仰望星空’!”
寒門貴子——超級演說家劉媛媛演講稿
前些日子有一個在銀行工作了十年的資深的HR(人力資源管理師)他在網路上發了一篇帖子叫做《寒門再難出貴子》，意思是說在當下我們這個社會裡面寒門的小孩他想要出人頭地想要成功比我們父輩的那一代更難了，這個帖子引起了特別廣泛的討論，你們覺得這句話有道理嗎?
先拿我自己說，我們家就是出身寒門的，我們家都不算寒門我們家都沒有門，我現在想想我都不知道當初我爸跟我媽那么普通的一對農村夫婦，他是怎么樣把三個孩子我跟我兩個哥哥從農村供出來上大學、上研究生，我一直都覺得自己特別幸運，我爸跟我媽都沒怎么讀過書，我媽連國小一年級都沒上過，她居然覺得讀書很重要，她吃再多的苦也要讓我們三個孩子上大學。我一直也不會拿自己跟那些比如說家庭富裕的小孩做比較，說我們之間有什麼不同，或者有什麼不平等，但是我們必須要承認這個世界是有一些不平等的，他們有很多優越的條件我們都沒有，他們有很多的捷徑我們也沒有，但是我們不能抱怨每一個人的人生都不盡相同的，有些人出生就含著金鑰匙，有些人出生連爸媽都沒有，人生跟人生是沒有可比性的，我們的人生是怎么樣完全決定於自己的感受，你一輩子都在感受抱怨那你的一生就是抱怨的一生，你一輩子都在感受感動那你的一生就是感動的一生，你一輩子都立志於改變這個社會那你的一生就是鬥士的一生。
英國有一部紀錄片叫做《人生七年》，片中訪問了十二個來自不同階段的七歲的小孩，每七年再回去重新訪問這些小孩，到了影片的最後就發現富人的孩子還是富人，窮人的孩子還是窮人，但是裡面有一個叫尼克的貧窮的小孩，他到最後通過自己的奮鬥變成了一名大學教授，可見命運的手掌裡面是有漏網之魚的，而且現實生活中寒門子弟逆襲的例子更是數不勝數，所以當我們遭遇到失敗的時候，我們不能把所有的原因都歸結到出生上去，更不能去抱怨自己的父母為什麼不如別人的父母，因為家境不好並沒有斬斷一個人他成功的所有的可能。當我在人生中遇到很大困難的時候，我就會在北京的大街上走一走看著人來人往，而那時候我就想“劉媛媛，你在這個城市裡面真的是依無所依，你有的只是你自己，你什麼都沒有，你現在能做的就是單槍匹馬在這個社會上殺出一條路來。”
這段演講到現在已經是最後一次了，其實我剛剛在問的時候發現了我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己，所以你要相信，命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮鬥出一個絕地反擊的故事，這個故事關於獨立、關於夢想、關於勇氣、關於堅忍，它不是一個水到渠成的童話，沒有一點點人間疾苦，這個故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，這個故事是苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
