學校簡介
富錦市三中紀念館學校校園占地面積61600平方米，學校總建築面積38000平方米，現有三幢教學樓面積13850平方米，一幢學生食堂、一幢學生公寓樓共11200平方米，藝體館面積5000平方米,能容納2500多人，校史館面積1200平方米，一幢實驗樓1400平方米；擁有物理、化學、生物、通用技術實驗室各2個；有微機室、語音室各兩套，多功能電教大廳兩個；建有校園閉路電視系統、千兆校園網路中心和60個班級的數位化多媒體教學平台；圖書館藏書近10萬冊，數字圖書館藏書30萬冊；標準體育場2個，籃球場5個，排球場2個，網球場1個。
師資力量
現有教學班60個，在校生3500多名；教職工218名，專任教師180名；在職研究生學歷47人，本科學歷149人；具有高級職稱教師40名，中級職稱64人；有省級優秀教師、省級教學能手4名；省級骨幹教師6名；省級課題研究骨幹教師15人，地市級名師、骨幹教師、學科帶頭人26名；有佳市“十大名師”、富錦“十大名師”8人。
辦學理念
經過多年的探索實踐，學校確立了“讓每一位學生健康成長、體驗成功、順利成才的具有三中特色的“三成”教育辦學理念，堅持“以德立校、依法辦學。
學校校訓
修身尚學 自強不息
辦學模式
一．學校德育工作堅持“德育為首，育人為本”的原則，以“三成”教育理念為統領，結合新時期德育工作特點和學校具體情況，形成了獨具特色的“三全（全員德育、全面德育和全程德育）、三心（細心、愛心、耐心）”德育模式。
1.全員德育即人人德育，人人都是德育的主體和德育對象，學校成立了校長任組長的德育工作領導小組，建立了由政教處、教科研室、團委具體策劃，學年組、班級、學生會具體實施的德育體系。定期召開“德育工作暨班級建設研討會”、“師德師風研討會暨先進事跡報告會”，成功舉辦“三成“教育研討會，送出教師參加學習培訓，聘請專家學者到校講學，舉辦班主任培訓班、班團幹部培訓班。採取多項措施提高德育隊伍整體素質和德育管理水平。構建師生多元化評價體系，為全校師生的全面發展提供保障，實現全員德育。
2.全面德育即事事德育，學校十分重視課堂教學的德育滲透，寓德育於各種活動中，通過開展一年一度的的科技節、校園文化藝術節、運動會、紀念中國傳統節日、捐資助學等各種班團活動等。豐富德育內容、拓寬德育內涵，加強學生的人生觀與價值觀教育、生存與發展教育、“五愛五自”與團隊精神教育、民主與法制教育、公民道德與八榮八恥教育，並通過辦好家長學校，淨化校園周邊環境、不斷拓展德育途徑，增強德育實效。積極承擔省級心育課題，進行學生心理研究，對學生進行有效的心理輔導，取得良好效果。
3.全程德育即時時德育，學校結合學生的年齡特點和個性差異，制定了不同年級的德育目標，高一注重習慣養成教育，高二注重目標教育，高三注重心理適應能力教育，建立《學生健康成長檔案》，全程跟蹤學生成長。
4.“三心”即“愛心、耐心、細心”。全校教師力求在成長上不放棄每一個學生，在成功上鼓勵每一個學生，在成才上爭取每一個學生，為學生健康成長創造條件，為學生全面發展和終生髮展奠定堅實基礎。
教育成果
一．學校的教學工作走“科研興教、質量強校、特色化辦學”之路，以“三成”教育理念為統領，構建了“在觀察中思考，在體驗中感受，在互動中領悟，在探究中學習，以學生為主體，以學習為中心的‘和諧、互動、探究、創新’的教學模式”。
1.學校大力實施“科研興校”戰略，“十五”期間承擔了國家級課題1個，省級重大課題6個，50多名教師獲國家和省級課題科研論文獎。出版各類書刊6種，創辦“富錦三中教育網”站。與黑龍江大學合作建立了教師專業發展學校。派出骨幹教師到澳大利亞、北京、上海、哈爾濱等地參加培訓。更新教師理念，提高教科研能力，轉變教學行為，為每位教師的發展確立目標。人人爭做“六有”、“五勝任”教師，青年教師一年入門、三年勝任、六年成為骨幹、九年爭取成為名師。促進了“學習型”、“研究型”教師的成長，全面提高教師素質。
現在，富錦三中是黑龍江省心理健康教育研究先進實驗學校，中國教育學會雙語實驗學校，北大附中遠程教育合作學校，黑龍江大學教師專業發展學校，學校還充分發揮科研主陣地作用，有四項子課題順利通過了省總課題組的結題驗收，近80位教師獲得個人結題證書，100多篇科研論文獲獎。第三中學被評為省優秀實驗學校中語會“十五”重點課題“創新寫作實驗研究”實驗學校，黑龍江省“十五”規劃重大科研課題“心育研究”實驗基地。現在《在高中階段實施“三成”教育的實驗研究》已經成為“十一五”省級重點課題，《特殊群體子女心理問題表現及學校教育對策》及《現代信息技術與學科整合的實驗研究》都已成為省“十一五”立項課題。
2.學校堅持走“質量強校”之路，每年都舉辦“新教師匯報課”、“同課題教學競賽”、“風華杯教學研討會”、“名師示範課”、“教研組團體技能競賽”、“說課競賽”、“教案評比”、“教學案例評比”等各類教研活動。積極參加富錦市“探索杯”、佳市“菊化杯”等教研活動。嚴格按照新課程的要求，加強教學管理，在常規教學中著力增強教師的質量意識,競爭意識，服務意識，在師生關係上注重民主與和諧，在教學上注重幫助與引導，在對待自我上強調診斷與反思，在對待他人上注重互助與合作，使教師成為學生學習的促進者、教育教學的研究者、學生學習課程的開發者、綜合實踐活動的組織者;使學生的學習真正實現自主、合作、探究、創新。
學校還自主研發編寫校本系列教材，開展研究性學習和綜合實踐活動課，先後派出100多名教師外出觀摩培訓，形成了教學、科研、培訓相結合的教科研一體化格局，構建了教科研室、教研組、備課組三級教科研網路體系，發揮常規考核的引導作用、教科研課題的帶動作用和校本培訓的推動作用，提高教育教學質量。
3、學校堅持走“特色化辦學”之路，學校以“三成”教育理念為統領，針對高中學生成長問題，積極開展心理健康教育，將心理健康教育納入德育的重要環節，拓寬途徑，及時檢測、轉化問題學生，保障了學生的健康成長，為學生的終身發展奠基; 2007年9月，學校在中國教育學會的扶持下，成功啟動雙語教學實驗項目，成為市里首家中國教育學會雙語實驗學校，在現有數學、心理健康、生物、體育四個學科的基礎上，下半年將有雙語教師的培養基地長春師範學院的數學、物理、化學、政治、地理、生物等6個學科教師到學校任教。我們將營造雙語氛圍，雙語禮儀隊，雙語校園廣播，雙語電視直播室，校園的各種標識都是雙語。今年我們在去年特長生招生45名的基礎上招收65名藝體特長學生。我們成立了田徑隊、籃球隊、桌球隊、速滑隊、管樂隊，我們將充分利用學校5000平方米的藝體館走發展藝體特長之路
治校方針
三．學校的管理工作實現制度化與人文化的和諧統一，以“三成”教育理念為統領，展現了制度嚴謹、布局科學、精神豐富的校園文化圖景。
近年來，學校加快了制度文化建設的步伐，先後制定了160項管理制度，編輯出版了《三中管理制度全集》，對學校的教育教學、行政、後勤、財務、教師、學生等多個管理方面進行制度細化，無論是學校的中心工作，還是師生的發展都有章可循，有制度可依。
學校區劃分明，布局合理，教學樓風格鮮明。既有歐式風格的教學樓、現代化的學生公寓，也有傳統風格的校史館、創新型的藝體館，位於北校區的校史館，為我市教育博物館。各學校校史均有展出，還建有常隆基紀念館、根雕藝術館、文化博物館。現正在籌建革命英雄烈士張進思紀念館，西部建有全市最大的現代化多功能藝體館，現已成為青少年活動中心，有籃球、排球、羽毛球場地、桌球室、體操健美室、聲樂室、器樂室、微機室、鋼琴室、美術畫室等。可開展藍、排球等各項體育比賽和全市大型文藝活動。南北校區逐步形成了東西文化、古今文化的匯聚地與融合區。學校精心綠化、美化、亮化，開展了教學樓主題文化建設，豐富了校園物質文化的內涵。
與此同時，學校每年春季都舉辦科技節，秋季舉辦藝術節，創辦兩刊：《教科研之路》、《紅楓》，辦起兩台：“校園廣播台”、“陽光電視直播台”，組建兩團：“教師合唱團”、“學生合唱團”，建立兩社：“文學社”、“書畫社”，開展兩壇：“教師發展論壇”、“學生髮展論壇”。這些都為學校的精神文化搭建了平台，最終形成了以“修身尚學、自強不息”的學校精神為核心，以團結勤奮、開拓創新的校風、敬業愛生、嚴謹務實的教風和勤學多思、探索實踐的學風為支柱，以塑造教師奉獻精神、專業精神、創新精神為重點，以實施“三成”教育辦學理念為手段的富錦三中精神文化的總體風貌。
由於學校的科學化、人文化管理，學校教育工作喜結碩果，有多名學生在省市各級藝體比賽和學科競賽中獲獎，學校連續幾年高考創歷史新高。連續四年培養出市文科狀元，本科錄取率達68.5%，會考成績優異，辦學效益顯著提升，辦學影響逐年加大。
第三中學近年來先後被評為黑龍江省級文明單位、黑龍江省師德師風先進集體、黑龍江省依法治校先進集體、黑龍江省關心下一代工作先進集體、黑龍江省百萬青少年上冰雪活動先進集體、黑龍江省青少年主題教育活動優秀集體、黑龍江省依法治校管理先進集體、佳木斯市課堂教學實踐活動先進集體、佳木斯市師德先進集體、佳木斯市課改先進集體、佳木斯綠色學校、佳木斯市民主法治示範校、佳木斯市普法先進集體、佳木斯市級平安校園等。
辦學宗旨
黑龍江省富錦市第三中學有著光榮的革命傳統、遠大的辦學理想、優秀的教育質量、豐厚的文化底蘊，學校以優良的校風，紮實的學風，嚴謹的教風，嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的秩序，優質的服務，優異的成績，贏得了社會、家長和上級領導的高度讚譽，已成為一所學生嚮往、家長信賴、社會關注、發展強勁的學校。富錦市第三中學將繼續全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提升教育質量、全面促進師生髮展。向創建具備先進教育理念、高素質教師隊伍、一流基礎設施、優秀教育質量的優質普通高中，為高等院校和社會經濟發展培養並輸送素質全面、文化合格的優秀高中畢業生的辦學目標邁進！
現任教師
（一四屆）
第三中學作為一個偏重文化發展的學校，擁有雄厚的師資力量，教師教學經驗豐富，教學水平出眾。目前富錦三中的如下：
| 部門 | 職責 | 相關人員 | 介紹 | 備註 |
| 管理部 | 對校務進行管理 | 王化泉（校長）2016 年已卸任 | 第三中學校長，富錦市教育部數學調研員 | 從三中建校工作至今 |
| 張金富（政教處主任） | 政治教師，主抓風紀，也負責假條審批 | 1992年入校工作 | ||
| 王廣力（政教處副主任） | 物理教師，主抓風紀，也負責假條審批 | 1992年入校工作 | ||
| 姜威（學年組長） | 物理教師，主抓治安，也負責假條審批 | 2005年入校工作 | ||
| 於世勇（學年組長） | 英語教師，主抓教學，也負責假條審批 | 1992年入校工作 | ||
| 鄧宇（教學組長） | 省級數學名師，主抓教學，也負責假條審批 | 1992年入校工作 | ||
| 數學組 | 負責數學教學工作 | 馬輝，武海濱，康曉磊，張群等 | 優秀的數學教師，教學以嚴謹為主 | 其中多數為1992年入校工作 |
| 語文組 | 負責語文教學工作 | 孫丹竹，耿春福，張春艷，張季秋等 | 優秀的語文教師，教學認真 | 其中多數為1992年入校工作 |
| 外語組 | 負責英語和俄語教學工作 | 程俊平，侯冬明，閆一鳴，李松奎等 | 優秀的英語教師，教學風格多樣 | 閆一鳴老師2005年入校工作 |
| 張磊，周文 | 新進英語教師，對學生關心，教風嚴格，是新秀中的佼佼者 | 2014年秋季入校工作 | ||
| 歷史組 | 負責歷史教學工作 | 尚繼紅，劉宇博，倪冰欣等 | 優秀的歷史教師，血液充滿活力 | 尚繼紅老師為首的在1992年入校 |
| 政治組 | 負責政治教學工作 | 張亞娟，李秀英，王雪，程岩等 | 優秀的政治教師，工作務真求實 | 其中多數為1992年入校工作 |
| 地理組 | 負責地理教學工作 | 周兆偉，陳帥等 | 優秀的地理教師，知識淵博，講課方式風趣 | 陳帥老師在2014年入校工作 |
| 音樂組 | 負責音樂教學及音樂特長訓練工作 | 劉士強，趙妍，閆玉蘭 | 音樂教師，擁有豐富的樂理知識 | 劉士強在1992年入校工作，其他兩位在2005年入校工作 |
| 體育組 | 負責體育教學及體育特長訓練工作 | 許偉琦，於春雨 | 優秀的體育教師，工作勤奮，體魄雄健 | 兩位老師都在2014年入校工作 |
學校校歌
學校校歌
富錦三中的校歌名為《遠航》，由劉士強作詞作曲，曲風偏校園民謠，舒緩悠揚，具有濃厚的80年代的時代氣息。
一四屆的學生王英良曾對《遠航》進行詞曲改編，改編成一首具有強烈搖滾氣息的《遠航》。
陽光心理協會會歌
陽光心理協會是富錦三中的附屬組織，目前由高三優秀學生李志彬擔任會長，高二學生王新媛、亢麗任副會長。其會歌名為《陽光》，由王英良作詞，作曲，呂震編曲，分為王英良個人傾向的搖滾版本和被刪減掉部分歌詞的合唱版本。
