學校簡介
其中本科學歷14人，大專學歷134人，（學歷達標率為100%），全國“優秀教師”2人，省、市、縣級“優秀教師”38人，“講課能手”41人。學校始終堅持“育人為本，教學為主，質量第一，全面發展”的辦學宗旨，確立了“對學生負責，使家長放心，讓社會滿意”的教育理念，形成了“團結進取，嚴謹求實，刻苦勤奮”的校風。新課程改革開始後，學校又確立了“合格+特長”的辦學新思路，堅持“以人為本，注重個性，全面發展，鼓勵創新”的教育教學原則。
機構設定
富縣沙梁中學設黨支部、教代會、校委會。教代會下設工會、婦委會、團校委；校委會下設校長辦公會；校長辦公會下設教導處、總務處；教導處下設德育處、教科室、年級組；總務處下設財務室、生活服務處。
四制改革
富縣沙梁中學自2001年實行四制改革以來，為了進一步規範學校內部管理工作，落實崗位職責，本著“擇優錄用、競爭上崗、先行試用”的原則，在教職工中開始實行校長聘任制、教職工聘用制、崗位目標責任制、結構工資制等，逐步實現教職工隊伍的精幹高效和最佳化組合，形成優勝劣汰的競爭機制。按聘用比例，今年該校共外聘教職工8人，學校原教職工共落聘 2人。
教研教改
富縣沙梁中學承擔著市級“創新教育”、省級“信息技術教育課堂教學模式”及“基礎教育和課程改革實驗”三大課題的實驗研究任務，在原有課題研究的基礎上，進一步完善課題研究管理辦法，健全機構，分別成立了課改領導小組、課改指導小組和課改實驗小組。注重過程研究與實驗效果的評估，組織課改教師上課改示範課、做專題報告。課改實驗教師兩次圓滿地完成了全縣課改研討會中的示範課教學任務，課堂教學實錄製成光碟，向全縣推廣。
教師隊伍建設
富縣沙梁中學注重師資隊伍建設。根據學校實際，本著“先培訓，後上崗，不培訓，不上崗”的原則，按照對管理者先培訓，對骨幹教師、課改教師先培訓的思路，通過培訓者再培訓的方式，最終實現全員培訓。在培訓中將通識培訓、新課標培訓、新教材培訓三者有機結合，並堅持“走出去，請進來”的原則，共外派教師培訓學習40人次，外請專家、教師做報告13場次，上示範課、觀摩課21節。
教育教學質量
縣沙梁中學初三級（畢業班）參加三合一考試808人，市重點高中錄取198人（其中延中75人，市一高123人）富縣高級中學568人。另有一名學生被省重點高中長安一中破格錄取。升學率達95%。在縣教育局教研室組織的全縣抽考中，沙梁中學總成績排名全縣第三。在全國數理化、英語能力競賽中沙梁中學有49名學生獲不同等級的獎項。
教學設施建設
富縣沙梁中學共投資3萬元購置辦公桌、椅，添置、修課桌凳；投資3萬元維修圍牆，修補了綜合樓、教學樓頂；投資5萬元購置樂器；投資6萬元引入寬頻網，建立教師電子備課室。2月27日，總面積2400平方米的教師公寓樓全面竣工，並投入使用，40戶教師喜遷新居。
貧困學生救助活動
富縣沙梁中學採取交友幫扶、捐資幫扶、爭取外來資金幫扶等辦法，對貧困師生進行了一定的救助。學校通過詳細摸底，確定了領導和困難教職工開展交友幫扶，校領導共幫扶困難教職工3人，幫扶資金2800元；發動全校師生為貧困生捐款2260元，救助貧困生40人；縣教育局、教育工會給2名困難教職工捐助2000元；市級貧困生15人，救助資金4500元；“美國鄉村基金會”資助12人，資助資金7200元；縣團委、土地局、省教育廳資助困難學生5人，資助資金5000元。
工會工作
開展“校務”公開，增強學校工作的透明度。成立了“校務”公開領導小組和監督小組。公開欄共更換6次。“校務” 公開的內容包括：學校財務收支情況，教師結構工資、教師的賽教情況，評優樹模情況，學校領導幹部民主評議情況，職稱評定，教師招聘，學校重大活動等。10月上旬召開了富縣沙梁中學第二界教職工代表大會一次會議，審議通過了152項修訂的學校制度，審議通過了校長年度工作報告。教師代表提出議案11件。共投入資金106780元用於教師福利事業。制定了《沙梁中學教職工紅白喜事暫行辦法》。開展扶貧幫困工作。共成功舉辦兩界校園文化廣場，豐富校園生活。
招生工作
富縣沙梁中學共招收初一級新生841人，分14個教學班。
獲獎情況
富縣沙梁中學2010年1月26日被延安市教育局授予“延安市示範國中”稱號；10月17日被中共延安市延安市委依法治市辦公室、延安市預防青少年違法犯罪辦公室授予“法制校園”稱號；12月23日被中共陝西省委、陝西省人民政府授予“文明校園”稱號。
大事記
2010年2月27日一棟總面積為2400平方米的教師公寓樓全面竣工 ，解決了40戶教師的住房問題；6月24、25日進行了國中三合一考試（畢業班升學考試），7月15日錄取工作結束，縣沙梁中學一榜錄取（指重點高中第一批錄取）共123名，首次突破百名大關；8月共投資6萬元引入校園寬頻網，並建立教師電子備課室一個；3月24日、9月18日成功舉辦兩界校園文化廣場；12月23日省級文明校園順利通過驗收並掛牌；12月30日市級“創新教育”課題研究順利結題。
