教體結合
“我最喜歡課間操時間，全校幾千名學生在一起跑步的感覺，每次跑了步、做了操之後，疲倦的情緒一下子就全沒有了，喜歡這樣釋放的狀態！”宜賓市第六中學校國中三年級13班學生楊麗萍在周記里這樣寫到。 宜賓市六中每個時段都有自己獨特的魅力：上課時候，整個校園是寧靜的美；自習的時候，是燈火與孩子認真作業和複習相映襯的美；而晨跑、課間跑、課間操以及下午自由活動時間卻是一種朝氣蓬勃運動的美。 不僅僅如此，走進百年名校—宜賓市第六中學，你還可以感受到：陽光、務實、超前、溫暖……等幾種魅力在校園裡激盪，百年名校到處生機勃勃，教師、學生在這裡教學相長，成為萬里長江第一城—宜賓市區里一道靚麗的風景線。 關鍵字之一：陽光 陽光體育：運動的精神氣質帶動學生健康成長
宜賓六中一角教學模式
根據了解，宜賓六中一直在探索以學生為主體的教育教學模式。晚自習和下午自習課都不允許教師講課，倡導充分發揮學生學習的主動性和主體性作用。之前一直推行的“學案教學”模式現在已經基本成熟，通過幾年的實踐，效果明顯。 “以學生為本，這才是教育的本質。”該校一名姓李的教師如此說道。他認為，只有以學生為本，才是認真的教育，而不是以分數為本。 關鍵字之三：超前 硬體設施：“人無我有，人有我優”的基礎設施保證學生良好成長 2011年，宜賓六中加強了學校硬體建設，共投入近400萬元添置實驗教學設備。採購了互動式電子白板、攝編系統、校園電視演播系統、天像館等，地理園、生物園、心理諮詢室、通用技術實驗室、機器人實驗室等正在建設中，預計5月份能投入使用。一流的硬體和實驗設備使學校成為宜賓市設備設施最完善的學校之一。 同時，學校首先對學生宿舍進行了空氣動力熱水系統進行改造，保障了學生宿舍的熱水供應。食堂安裝了現代化的監控設備，電子控制系統。教學樓上每層樓安裝有每台價值9000多元的智慧型飲水機兩台，保障學生飲水。學校還進一步加強了學校文化建設：校門景觀、學生宿舍美化、食堂美化、運動區、教學區、辦公區的文化氛圍、校園綠化的營造得到進一步完善和加強。 關鍵字之四：溫暖 師資力量：優秀的教師群體溫暖學生身心成長 3月12日上午8時，一輛滿載著宜賓市六中教師的大巴車準時從六中出發，前往成都石室中學進行為期一周的跟崗學習，本期學習的主題是：科學教學和集體備課，班主任工作管理。 這是宜賓市六中本學期派出的第二批教師。第一批外出學習的教師已經圓滿完成了學習任務，並按學校要求，比對石室中學的做法，進行了教學措施改進，並將在備課組內作一次學習交流，上一次匯報課。 為了開拓教師眼界，進一步提高教師業務水平，學習更優秀的教育教學理念，本學期，宜賓市六中繼續推行將教師送出去培訓的措施。 校長李小華介紹，希望大家通過學習，將更科學的教育理念帶回六中，然後再內化成六中自身的東西。
優秀學子
六中創建出了許多優秀學子，如：李茂玲、李筆鈞、李思容、翁冰潔等
