黨組領導分工
嚴維民： 黨組書記、局長
主持縣教育局 全面工作，主抓人事、監察、財務審批和招商工作。
江 鴻：黨組成員、副局長
分管辦公室、人事、師訓、職成教、工會、機關黨務工作。
唐仁鳳: 黨組成員、副局長
分管中教、小教、教研室、電教中心、招生辦工作。
徐學峰: 黨組成員、副局長
分管財務審計、項目辦、招商辦、勤儉辦工作。
劉章奎: 黨組成員、縣政府教育督導室副主任
主管教育督導，分管監察、綜治、關工委工作。
忽樹霞: 工會主席
主管工會工作，分管民生、計生、資助中心工作，主抓職工思想道德教育。
股室職責
辦公室
圍繞全局的中心工作，深入調查研究，為領導決策提供依據；負責公文審驗，重要檔案、工作計畫、工作總結等材料的起草，會議決定等重要事項的督辦工作；做好檔案的收發、傳閱、歸檔和管理工作；綜合協調局機關各股室間，與各部門、各基層單位間工作關係；負責重要會議的組織安排和來人、來訪接待工作；負責局機關交通工具管理工作；負責局機關招待管理工作；負責文印室管理工作；負責全縣教育宣傳工作。
監察室
負責全縣教育系統行風監督工作；負責全縣教育系統行政執法工作；負責全縣教育亂收費案件查處工作；負責來信、來訪、來電及各類案件查處工作；負責信訪接待工作。
人事股
負責局機關所屬事業單位和全縣學校的機構編制、人事管理及幹部的任免考核、幹部職工人事檔案的管理工作；負責指導全縣學校人事制度改革工作；承擔全縣中國小校長、教育管理幹部的培訓工作；負責組織實施、指導全縣教師資格認定工作；負責教師職稱評聘工作；承擔全縣教育系統表彰獎勵、特級教師的申報和管理工作，指導全縣中國小教師隊伍建設工作。
財務審計股
負責擬定全縣教育事業中長期規劃和年度計畫；統計監測全縣教育經費籌措和使用情況；組織指導全縣教育統計；編制教育局所屬事業單位、全縣學校教育經費預決算；負責全縣中國小校和所屬事業單位的財務管理和國有資產的監管；按有關規定管理國（境）內外的教育援助和教育貸款；負責所屬單位教育財務審計工作。
中教股
管理和指導全縣基礎教育中學階段工作；負責高中會考工作；編制全縣高中、國中招生計畫，負責高中、國中招生考試工作；協助招生辦做好高考工作；負責義務教育中學階段的學籍管理工作；負責義務教育中學階段布局調整的實施工作。
小教股
管理和指導全縣基礎教育（含特殊教育、學前教育、義務教育國小階段）工作；負責義務教育國小階段的學籍管理工作；負責義務教育國小階段布局調整的實施工作。
職成教股
統籌規劃、協調、指導全縣職業教育工作；編制全縣職業高中招生計畫，負責全縣職業高中招生工作；協助中教股做好中考工作；負責全縣職業學校學籍管理工作；負責全縣民辦教育的規劃、考察、審核、審批、管理和指導工作；組織實施掃除青壯年文盲工作。
教育督導室
制定全縣教育督導工作規劃和評估指標體系，組織全縣教育督導工作；做好各類學校創建、評估和複審工作。
招生辦公室
做好高考政策宣傳工作；制定全縣高考考試方案和實施細則；負責全縣高考有關工作；協助中教股做好中考工作；負責全縣成人高考有關工作。
教研室
制定全縣教學研究工作計畫；督促中國小嚴格執行課時計畫；審定中國小教學用書；根據全縣教學現狀制定相應的改進措施；開展教學業務講座；負責全縣中國小考試命題工作；收集中高考和課程改革信息，指導中高考和課改工作；負責各學科教學論文評選、教科研課題工作。
師訓辦
負責全縣教師師德教育和繼續教育工作；負責全縣師資培訓工作；負責全縣教師學歷提高工作；負責成人自學考試工作。
電教中心
制定全縣信息技術教育和現代遠程教育規劃；負責全縣教學儀器、藥品、器材、電教軟體、教育圖書、計算機及校園信息網路等設施的配備和使用管理工作；負責“定遠教育網”的維護工作；負責區域網路所有電腦的運行和維護工作。
教育工會
負責基層工會組織建設工作；負責大力推進校務公開工作；負責維護教職工合法權益；負責開展向特困教職工“送溫暖”活動。
勤儉辦
負責全縣學校勤工儉學、校辦產業、素質教育實踐基地等後勤服務建設的規劃、實施和管理工作；負責全縣學校後勤安全工作和校園周邊環境綜合整治工作。
項目辦
負責全縣學校校舍改造規劃、實施工作。
招商辦
負責教育系統招商引資工作。
民生辦
負責教育系統民生工程報表、信息報送以及民生工程宣傳、督察工作。
和諧發展
和諧發展的定遠縣教育事業
全縣現有公辦中國小193所，其中完中12所(民辦1所)，國中32所（民辦1所），九年一貫制學校19所（民辦3所），完全國小129所（民辦5所）;有職業高中6所（民辦1所）；幼稚園45所（民辦35所）。在校中、小學生133121人，其中高中17224人，國中45932人，國小69965人;另有職業高中學生8455人,在園幼兒13105人。全縣現有在職在編教職工6811人。
近年來，我縣的教育工作，在縣委、縣政府的領導下，在上級有關部門的指導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，實施科教興縣和人才強教戰略，積極應對體制轉型所帶來的不利影響，努力保障投入，積極實施中國小校舍加固改造工程，改善辦學條件；鞏固“兩基”成果，提高普及程度；建章立制，規範學校管理；紮實推進素質教育，不斷提高辦學水平和教育質量，為定遠縣培育人才、構建和諧社會作出了重要貢獻。
