歷史沿革
安徽師範大學音樂學院始建於1943年，歷經安徽學院藝術科、皖北師範文藝班、安徽藝術學院、合肥師範學院藝術系、安徽師範大學藝術系、音樂系等歷史沿革。，2001年12月經批准成立安徽師範大學音樂學院。
辦學規模
教學建設
音樂學碩士點
學院音樂學碩士點是全國第一批獲準授權的音樂學碩士點之一（是全省唯一的音樂學碩士點），有合唱指揮與教學研究、理論作曲與教學研究、聲樂演唱與教學研究、鋼琴演奏與伴奏藝術、中國音樂史學等研究方向；同時承擔培養教育碩士和以同等學歷申請碩士學位教師進修班的工作。我院1988年被批准有資格招收外國留學生，是省內高校唯一能接收外國留學生的音樂院系。我院除開設成人教育外，還擔負著全省在職中學教師繼續教育培訓任務。形成了比較完備的教育教學體系。
音樂學專業
本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養、掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能，具備在各級各類學校進行音樂教學和研究的教師、教學研究人員及其他音樂工作者。主要課程有：視唱練耳、鋼琴與聲樂基礎、中外音樂史學、合唱與指揮、形體訓練、作曲技術理論、歌曲鋼琴伴奏、音樂教學法、專業技能課等。修業年限為四年，授予文學學士學位。
音樂表演
本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養、具備音樂表演和音樂教育方面的能力、能勝任專業文藝團體與藝術院校等部門的表演和各類音樂教育與研究工作的高級專門人才。主要課程有：各專業方向技能課、專業教學與研究、重唱（奏）、合唱（奏）、舞蹈編排、伴奏藝術與實踐、合唱隊訓練、交響樂與歌劇賞析、計算機音樂、播音與主持、專業外語、形體訓練等。修業年限為四年，授予文學學士學位。
作曲與作曲技術理論專業
本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養、具備較全面的音樂創作知識、創作能力和專業化水平、能勝任藝術院校、文藝團體、科研機構以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術理論的創作、教學、研究、編輯等方面工作的高級專門人才。主要課程有：作曲、視唱練耳、音樂史、中外民族民間音樂、和聲、復調、曲式、音樂分析、音樂製作等。修業年限為四年，授予文學學士學位。
師資隊伍
安徽師大音樂學院擁有一支素質較高、結構較為合理的師資隊伍。在職職工61人，其中專業教師54人（具有高級職稱的15人，中級職稱24人），教師中80%具有碩士以上學位或已通過碩士學位課程班學習；另聘有一批國內外知名專家長期或短期駐院授課。一大批老一輩音樂教育工作者和藝術家們的學術造詣為音樂學院的發展奠定了厚實的基礎。一批中青年教師脫穎而出，顯示了非常紮實的功底和實力。他們中有省級跨世紀中青年學科帶頭人和骨幹教師培養對象；有多次參加國內外比賽或演出，被業內同行專家視為很有發展前途的音樂表演工作者；有一批長期工作在教育教學第一線、有著豐富經驗的音樂教育和音樂表演骨幹，基本上形成了一支職稱、年齡結構和專業方向分布較為合理、教學和科研實力較強、有發展後勁的學術梯隊和教師隊伍。
學科建設
學院經過六十多年來，辦學層次逐步提高，辦學規模逐步擴大。學院下設音樂教育系、音樂表演系、音樂研究所、演藝中心。現有音樂教育、音樂表演、作曲與作曲技術理論三個本科專業面向全國招生。
院系設定
學院主要設有音樂表演系、教育系。
學術研究
科研建設
學院在科研上和藝術實踐中也取得了豐碩成果，據官方不完全統計，公開發表各類論文（論著）100多篇（本）；參加各種演出、比賽近百場，獲得省級和國家級各種獎項（表演和創作）50多人次；獲得廳級以上科研課題40多項。
學院資料室藏有中外音樂專業圖書、期刊、唱片和光碟5萬餘冊（件），閱覽室和音樂製作工作室全天候對師生開放；數碼鋼琴教室、電腦音樂製作教室、多功能多媒體教室等現代化教學設施，極大地提升了學院的辦學手段和辦學效益；現有琴房130多間，新添山葉和珠江鋼琴100多架，中西樂器基本齊全；所有教室均配置了視聽設備、鋼琴、空調等；教學琴房全部安裝了空調；標準的舞蹈練功房和新建的高標準室內音樂廳，為學院的教學科研、藝術實踐和演藝交流提供了良好的條件
學術交流
2004年以來，公開發表各類論文（論著）近300篇（本）；師生參加了包括赴德國.香港.台灣等國內外各種藝術交流演出、比賽近百場。2010年3月德國漢堡音樂學院院長來學院訪問。
科研機構
安徽師範大學音樂學院學術委員會、理論教研室、聲樂教研室、樂器教研室、鍵盤教研室等。
學院領導
院 長：王自東
副院長：李慶豐 李葉青 張建華
院長助理: 孫來法
書 記：葛付才
副書記：奚泰來
委員：李葉青 談桂蘭 范福民 李慶豐 朱曉芸 張建華
校園環境
安徽師範大學一景學校坐落在具有“徽風皖韻、千湖之城”美譽的國家級開放城市——蕪湖，瀕臨浩瀚長江，傍依靈秀赭山，是一所集江南自然之神秀、匯安徽人文之靈傑的省屬重點大學。
