雄厚的師資力量
學校十分重視師資隊伍建設，把建設一支高素質的教師隊伍作為實現教育現代化的基礎和戰略措施來抓，立足當前，著眼未來，開闢多種渠道，全面提高教師業務水平。為最佳化教師梯隊，學校深入實施“一、三、五”工程，加速青年教師成長進程，以業務培訓為抓手，以業績考核促提高，通過讓新教師拜師、講匯報課和驗收課、舉行課堂教學大比武等多種途徑，全力打造一支教書育齡人的“青年近衛軍”，讓青年教師在洶湧奔流的高考大潮中發揮中流砥柱的作用。
規範的學生管理
學校狠抓學生的規範管理和養成教育，培養學生良好的行為習慣。對學生的管理本著“嚴而不歷、寬而不縱”的管理原則，學生管理寬到邊、縱到底不留死角。嚴愛相濟的管理培養出了一大批品學兼優的人才。2004年學校八名選手參加全國生物奧林匹克競賽全部獲獎，總分全市第一，學校被山東省生物奧林匹克競賽委員會授予“優勝學校”的光榮稱號。2004年高考，全市文理有五人過700分，我校就有兩人，其中葛執超、李鵬同學雙被北京大學錄取。孫濤同學被中央美術學院錄取。優越的辦學條件
安丘第二中學學校現已建成教學辦公樓、學生公寓樓、科技實驗樓、教師公寓樓32座，形成了教學區、集會活動區、實驗區、藝術教育區、學生生活區和教師公寓區六大區域。特別是新建的科技實驗樓氣派實用，功能齊全，各功能房均按國家一類標準雙套配備，其中包括理化生實驗室、圖書室、閱覽室、語音室、微機室、電教階梯教室等功能室。同時，學校還安裝了高保真立體聲廣播系統、計算機網路系統和教室閉路電視系統、配備了四個高檔次微機教室，共256台微機，進一步豐富和完善了學校的教育教學手段。現在學校已申報創建“省級規範化學校”，2006年進行評估驗收。
優異的教學成績
安丘第二中學科學嚴格的管理，帶來了優異的成績。2002年首屆高考，實現開門紅，高考任務完成率高達369%，居全市第一名；2003年高考梅開二度，本科錄取 378人，完成率133%，居城區高中第一名；2004年高考，再創輝煌，有兩人被北京大學錄取，557人成為本科大學生，文理錄取數居全市第三名，音樂錄取數居全市第一名，美術錄取數居全市第一名，體育錄取數居全市第一名。在2005年4月底濰坊市統考中，我校高三文、理、音、體、美五類進線992人，居全市第一位；在2004-2005上學期高一、高二濰坊市期末統考中，我校兩個年級分別進線922人和760人，均居全市第一位。 實踐是檢驗真理的唯一標準，成績就是最好的證明，一個個閃光的數字更具有說服力。
二中教師精神
以身立教的獻身精神；求索創新的開拓精神； 爭創一流的進取精神；厚德尚禮的師表精神； 愛生如子的盡責精神；誨人不倦的園丁精神； 我是一個良知的人，我將無愧於父母的養育之恩和老師的良苦用心； 我是一個有骨氣的人，我不會甘於平庸、碌碌無為，我將通過百倍的努力去改變人生、創造輝煌； 我是一個意志堅強的人，我決不會言苦言累，“頭懸樑，錐刺股”將是我學習上永遠的榜樣； 我是一個惜時如金的人，我決不會浪費分秒寶貴時間，“三更燈火五更雞”將是我刻 苦學習的真實寫照； 我是一個潛力無窮的人，我的潛力在我始終不渝、堅持不懈的努力之中得到最大限度的挖掘。 二中精神：勤奮進取，爭創一流 二中追求：超越天賦，完美人生 二中校訓：團結 務實 嚴謹 創新 二中校風：文明 守紀 開拓 進取 二中教風：德高 業精 誨人 育賢 二中學風：勤奮 勵志 懷遠 博學 二中承諾：送我一個學子，還你一個棟樑
