學術能力測試

美國“大學理事會”是美國大學招生考試“學術能力測試”的創立者,考試內容,分閱讀和數學,寫作部分進行調整,以便對參考者繼續深造的潛能進行更全面的衡量。考試內容調整主要針對“學術能力測試”中必考的綜合考試科目。這個科目由文法和數學兩部分組成。

簡介

美國“大學理事會”是美國大學招生考試“學術能力測試”的創立者,考試內容,分閱讀和數學,寫作部分進行調整,以便對參考者繼續深造的潛能進行更全面的衡量。考試內容調整主要針對“學術能力測試”中必考的綜合考試科目。這個科目由文法和數學兩部分組成。內容包括三個方面:一個寫作部分,要求學生解答多重選擇題並寫一篇文章;去掉文法部分中的類比推理內容,有關自然科學與人文科學知識的“判斷性閱讀”內容;數學部分中的數量對比內容,高中三年級的代數內容。

何謂“學術能力”

學術-----是一種探索真理的社會實踐活動及其成果。作為探索的成果,“學術"指的是"有系統的、較專門的學問。”

學術能力(academic ability)即是從事學術研究的相關素質。

SAT(ScholasticAssessmentTest)是美國高中生進入美國大學的標準入學考試,(一般說成美國高考)。 SAT考試成績被美國3600餘所大學接受認可,同時也被加拿大所有大學接受認可。(中國考的美國會承認) 目前SAT在大陸不設 有考點,一年有七次考試.大陸考生一般選擇香港或周邊國家如新加坡、寮國等地參加考試 如果想報名,可以去他們的官網。

檢驗學生

大學理事會主席卡培頓說,考試一脈相承,都是為了最大程度地檢驗學生是否具備完成大學學業所必需的技巧——閱讀、數學與寫作能力。理事會成員、馬里蘭大學科利奇帕克分校副校長克萊門特說,寫作內容不僅能夠提高預測學生潛能的準確性,而且可以向人們發出一個明白無誤的信號,即寫作能力在大學學習階段和今後的工作中都是至關重要的。

重大改革

美國“大學理事會”決定對考試內容進行調整,是“學術能力測試”創立8年來進行的第二次重大改革。1994年,大學理事會允許學生在考試時使用計算器,引入開放式答案的問題,並在單科考試的寫作科目中增加作文內容,讓考試內容與學生課堂所學的知識得到更緊密的結合。

學術能力測試

美國教育是地方性事務,沒有全國統考。“學術能力測試”經過多年的發展,已逐漸被美國大多數大專院校接納為招生考試。“學術能力測試”每年舉行7次,參考者參加次數不限,以成績最高的一次為準。全美共有130萬名高中學生至少參加了一次考試。

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