相關詞條
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思想政治理論課程學習研究
高校思想政治理論課程學習的基本論域一、思想政治理論課程學習的基本內涵二、思想政治理論課程學習的本質三、思想政治理論課程學習的特徵四、思想政治理論課程學習...
內容介紹 作者介紹 作品目錄 -
課程實施
課程實施是實現預期教育結果的手段。主要有兩種觀點,一是課程實施問題就是研究一個課程方案的執行情況,第二是課程實施是作為一個動態的過程而存在的。
含義 基本取向 變革 最佳化配置 影響因素 -
課程研製
課程研製是為學習者的學習活動進行計畫、實施和總結反饋的過程。它是一個動態過程,包括研究課程研製的階段、模式等方面的內容。 課程研製一詞來自英語curri...
基本概念 課程研製的階段 課程研製的模式 課程設計的含義 課程設計的原則 -
學科課程
學科課程亦稱“分科課程”。以文化遺產為基礎組織起來的傳統的課程形態的總稱。由一定數量的不同學科組成。各門學科各具固有的邏輯和系統。這種課程有悠久的歷史,...
學科介紹 相關理論 學科課程意義 優點及弊端 學科課程摘要 -
校本課程
“校本課程”是一個外來語,最先出現於英、美等國,已有20多年的歷史了。現在在中國新課改的教育形勢下,校本課程成為了新課改的重點。 校本課程(school...
歷史 校本課程 教材區別 綜合區別 認識 -
高等學校法學課程學習寶典·法理學備考與拓展
第二部分 第二部分 第二部分
圖書信息 作者簡介 內容簡介 目錄 -
生成課程
生成課程(呼應課程)既不是教育者預先設計好的、在教育過程中不可改變的僵死的計畫,也不是兒童無目的、隨意的、自發的活動。它是在師生互動過程中,通過教育者對...
簡介 涵義 特性 提出的必要性 實現條件 -
高等學校法學課程學習寶典·刑事訴訟法備考與拓展
第二部分 第二部分 第二部分
圖書信息 作者簡介 內容簡介 目錄 -
課程與教學論[一個概念]
“課程與教學論”是“教育學”領域的一個概念,屬於是“教育學”的二級學科。
教育學課程 2009年12月高等教育出版社出版的圖書