《學校轉型性變革的方法論》是由教育科學出版社於2011年出版的圖書。
本叢書的形成從主題到內容，都與本人主持的“新基礎教育’’研究課題的深化直接相關，該叢書的作者也都在不同程度上參與了“新基礎教育”研究，可以說，“新基礎教育”研究過程滋養了這套叢書。但是，叢書寫作和思想的資源並不局限於“新基礎教育”。我們的目的是對當代中國學校教育改革中的一些重要問題作更為普遍和基礎性的研究，同時也反映我們在改革研究中形成的理論、經驗和思考，以此和大家共享，並期望引起更多人的探索與研究。
第1章 導論：學校變革呼喚方法論更新
一、當代社會轉型的實質：在變革中立序
二、轉型期學校變革的多重使命與研究旨趣
三、學校變革的方法論轉向
小結
第2章 科學研究範式轉型在社會科學領域的體現
一、自然科學研究範式“奔向”人文社會科學
二、從結構主義到後結構主義的範式轉換
三、系統科學範式和複雜性範式的興起與影響
小結
第3章 社會科學研究範式的教育學反思
一、實證主義範式之教育套用的反思：以實驗法為例
二、解釋學範式和批判理論對教育研究範式的影響
三、結構主義和後結構主義對教育研究的方法論影響
四、系統思維、複雜性思維進入教育變革視野
《學校文化建設研究:基於生態的視角》主張並呼籲，當代中國的學校應增強文化意識，肩負文化使命，以主動自覺的學校文化建設實踐推進學校文化的轉型。 第一章從文...
內容介紹,李政濤,吳亞萍.學校轉型性變革中的評價改革——基於“新基礎教育”成型性...).李政濤.走向_研究性學校變革實踐[J].教育發展研究,2005,(6...、基礎教育改革、教育論著選讀博士生課程：教育研究方法論1.專科生課程...
人物簡介 研究領域 主要著作 代表性論文 科研立項而言，“點圓式工作法”研究的主要內容有以下幾個方面：⑴學校轉型性變革...工作法”理論是有關學校轉型的教育變革理論。⑵學校轉型性變革中基本理論與實踐...的推進具有更為直接的作用。⑷學校轉型性變革研究的路徑與策略、教育理論與教育...
舉例 “點圓式工作法”的課題研究 成果概述 課題研究的指導思想和目標西方哲學史課程編號：1039030020課程名稱：西方哲學史學時學分：72學時 4學分開課對象：宗教學本科專業學生課程類型：專業...
課程《學校管理學》、《現代教育管理技術》、《當代外國教育思潮》、《學校變革論》等，承擔研究生課程《教育管理學概論》、《教育現代化導論》、《教育改革與政策的方法論研究》、《全球化與中國教育發展》、《農村教育研究專題...
個人成就 個人經歷 社會職務 教學工作 科研方向結合、校企合作、頂崗實習”的模式，成了我國職業學校，尤其是中職學校畢業生...，加快國家產業結構的調整與轉型。教學理念 相對於基礎教育而言，職業教育有其...有的學校讓學生去擔任班主任助理、校長助理，積極主動、科學民主地參與學校事務...
教育現狀 教育目標 教學理念 教學優勢 教學特點地方財政性教育科研投入顯著增加，學校、教育科研機構和社會科研投入增強，大多數...、地方和學校形成了相互銜接的教育科學規劃體系，基本形成國家級科研機構和...有了制度性保障。第四，課題研究更加廣泛和深入，更加關注教育改革與發展...
簡介 一、形勢與任務 二、目標與原則 三、領域和方向 四、組織與實施第十章 學校轉型中的領導發展與管理變革第十一章 當代中國學校的文化建設第...，這一轉型的過程是共處於中國社會轉型變革生境中教育改革實踐與教育理論...》、《“新基礎教育”論——關於當代中國學校變革的探究與認識》等。圖書目錄總...
內容簡介 作者簡介 圖書目錄