總部
學林教育城南京、全國運營管理中心設立於六朝古都、文化名城南京。千年古都南京沉澱下了深厚的文化底蘊，同時也給我們留下了豐富的文化遺產。望紫氣東升，邀龍盤虎踞；枕盛世華府，舉百年學林。
學林教育秉承先賢們的志願，為學員們創造良好的學習環境。
師資規模
授之以魚不如授之以漁，學林教學立志於學與思並立。
學林教育專職教師是來自於名校的教育名家，具有豐富的教學經驗。論語有言：學而不思則罔，思而不學者殆，學林專職教師的教育職責在於激發學員的自主思考，引導學生進行學與思的結合。學林的責任已經融入了兩個詞：樹人、樹學！
學林也會不定期地聘請南京大學、東南大學等名校的本科生給我們的學員介紹考試經驗，經歷了高考的洗禮的他們的經驗對我們的學員學習也是種借鑑。
在學林的辦學歷史中，學林教學成果非常顯著，已成為眾多學生和家長心目中理想的選擇。學林教育也嚴格的把握教師篩選的標準，對每一個學員負責。
教學優勢
學林教育經歷了多年的磨礪，已然練就了無數的學員及家長的認可的學林獨成一家的教學優勢。
學林教育優勢在於：
1、科學的人性化管理，完善的個性化學習方案；
2、真正實在的教學成功案例，讓您免去擔憂；
3、注重學習成績的同時，更重視習慣的養成；
4、全方位的管理監控實施,全過程的效果跟蹤評測。
學林教育今天的優勢來源於我們學林人不懈的追求。“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”，我們教給學員們不僅僅是書本上的“國小”，而是從整個人生而制定的“大學”思想：首先，教會我們的學員辨別是非，學會做人；其次，教會我們的學員待人處事的道理；最後，精於細節和追求完美的過程。先樹人，後立學，是我們根本的理念。
學林的教學優勢來源於學林止於至善的追求：
學林人堅信——你能給孩子什麼，孩子就得到什麼
（1）信賴中長大的孩子，不但信任他人也信任自己。
（2）友善中長大的孩子，不但愛他人也愛自己。
（3）批評中長大的孩子，責難他人。
（4）敵意中長大的孩子，喜歡吵架。
學林教育（5）恐懼中長大的孩子，常常憂慮。（6）嘲笑中長大的孩子，個性羞怯。
（7）猜忌中長大的孩子，容易嫉妒。
（8）羞恥中長大的孩子，自覺有罪。
（9）鼓勵中長大的孩子，深具自信。
（10）寬容中長大的孩子，能夠忍耐。
（11）稱讚中長大的孩子，懂得感恩。
（12）認可中長大的孩子，喜歡自己。
（13）分享中長大的孩子，慷慨大方。
（14）誠信中長大的孩子，理解真理。
（15）公正中長大的孩子，極富正義。
（16）尊重中長大的孩子，懂得尊敬。
機構發展
作為良心工程的教育行業，學林一直致力於家長的口碑和學生的成效。
辦學理念
學林教育學林的教學理念：“傾心辦學，育苗成林”學林的教學宗旨：“誠信辦學”
學林的教育核心：“德、智、體”全面發展
學林的教學特色：“個性化”教學
在學林教育發展中逐步擴大規模。在教學的同時小班化教學成果也受到了廣大家長的高度評價。
辦學思想
學林教育的辦學思想是使學員“善學、好學、樂學”，讓學生把學習當作自己的事來做。學林人堅信“好孩子不是逼出來的”、“表揚的力量永遠大於批評的力量”。多年來，面向小升初，中高考學生，學林協同家庭、學校、社會，形成教育合力，學林努力為孩子創造一個良好的學習環境，培養學生勤于思考的學習和行為習慣，提高自身學習能力，取得了巨大的成功。
員工培養
師者，傳道授業解惑者也。學林對專職教師隊伍非常的重視，定期對教師員工進行培訓以及進行教師員工之間的交流。
學林教育用人理念：
（1）潛能品質更重要
（2）人人都是人才
（3）人盡其才，量才適用
（4）公平、公正、公開、競爭、擇優
（5）重業績，輕學歷，重實幹，輕年齡
（6）不斷給予再學習再教育，以便適應教育市場需求
教育願景
每一個學林人用自己的辛勤勞動建立永久的企業品牌，取信於廣大學生、家長和社會各界合作夥伴。作為民營企業，學林教育牢記身為教育人所肩負的責任，相信在學林人的努力下學林的前景會更加輝煌。
基於過去幾年的積澱與發展， 學林教育未來發展規劃主要是：
1、2011年—2013年間成為南京市最知名的中國小教育培訓。
2、2014年—2016年打造成全國最大、最專業的中國小教育培訓企業之一。
