學前兒童教育訓練

內容介紹

《學前兒童教育訓練:情緒與行為》依據教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》（教基（2001）17號）、《幼稚園教育指導綱要（試行）》（1999年10月頒布）、《北京市朝陽區培智學校特殊兒童學前教育與康複課程標準》及市區教委有關課程改革的要求，結合朝陽區區情、本校校情、學生實際需要，借鑑國內外培智課程改革的經驗編寫而成的，供相關讀者閱讀學習。《學前兒童教育訓練:情緒與行為》主要內容包括情緒與行為訓練、情緒穩定性、情緒控制、能通過控制、通過各類活動穩定情緒、能通過美工活動穩定情緒等。