研究方向
少年兒童社會性發展及親職教育、少年兒童德育、行為習慣養成等。
進行的課題研究
主持“我國城市兒童想像力的培養”研究，作為課題成果出版了我國第一本關於兒童想像力培養的理論專著《兒童想像力的培養》，以及第一本培養兒童想像力的親子讀物《打開想像力之門》；
主持“多元文化與青少年的成長”課題，出版了《體驗成長——青少年民宿地球村》；
主持“中小學生人身傷害的處理與防範”研究，出版了課題研究成果《新焦點——當代少年兒童人身傷害研究報告》；
主持教育部“十五”課題——“少年兒童行為習慣與人格的關係”研究；組織、出版了《兒童教育就是培養好習慣》、《小學生的21個好習慣》、《好習慣好人生》、《培養幼兒好習慣》、《良好習慣締造健康人格》、《好習慣是怎么培養出來的——400所學校習慣活動案例精選》、《中學生習慣養成策略》等課題成果；
主持“中國城市少年兒童生活習慣” 研究，出版了《孩子健康生活的6個要領》；
主持了“當代少年兒童發展概況”研究，出版了《兒童的名字是今天——當代少年兒童發展狀況研究報告》；
主持了“進城務工農民子女的社會適應及其與城市少年兒童的和諧相處” 研究，作為課題組副組長，主編，作者，組織出版了《孩子有了新朋友》；
主持了“中日韓美高中生生活意識比較” 研究、“中日韓小學生生活習慣” 研究、“中日韓美高中生消
費意識比較”研究、“中日韓美高中生權益意識比較”研究、“中日韓美高中生學習意識比較|”研究、“中日韓美高中生留學意識比較”研究、“中日韓美高中生職業生涯規劃教育比較”研究；
主持了“中國未成年人權益狀況”研究：課題組副組長，副主編，作者，出版《中國未成年人權益狀況研究報告》；
主持了“少年兒童偶像與榜樣研究”，課題組組長，出版《少年兒童偶像與榜樣研究報告》，天津社會科學出版社；
個人主要著作
專著類：
《百年中國兒童》（傳媒卷），主編，合著，獲“五個一”工程獎
《21世紀教師與父母必讀》，2合著，獲“五個一”工程獎
《學會做事》，合著，獲“五個一”工程獎
《如何面對孩子的性提問》（獨著）
《新焦點：中小學生人身傷害研究報告》副主編
《兒童教育就是培養好習慣》，副主編，合著
《孩子健康生活的六個要領》，主編，合著
《小學生的21個好習慣》，主編，合著
《好習慣好人生》，副主編，合著
《良好習慣奠定健康人格》，副主編，合著
《好習慣是怎么培養出來的》，主編，合著
《未成年人自我保護讀本》，主編，合著
《孩子有了新朋友》，主編，合著
《尊重從心開始》，副主編，合著
《中國未成年人數據手冊》，主編，合著
《兒童的名字是今天》，主編，合著
《愛心決定成長》，合著
《21世紀教師與父母必讀》（合作）
《新人類的呼喚》（合作）
《中學生演講與辯論》
在各期刊雜誌發表文章數篇，如《人民日報》、《中國小管理》、《中國青年研究》、《少年兒童研究》、《青年研究》、《紅旗》、《瞭望》、《親職教育》等。並在《中華少年》、《遼寧青年》、《少年大世界》、《少年文藝》等雜誌主持過專欄，與父母、教師們討論親職教育問題，與青少年探討心理困惑及成長感悟。
