人物生平
孫堅力1984年擔任校長以來，致力於學校教育教學管理改革，實施《學校教育整體改革方案》，從內部管理體制改革分步推進；德育形成合力；教材、課程、教學方法改革同步進行；國小綜合藝術教育陶冶情操；體育系列改革社會化等全面實驗，取得明顯成效。學校獲省教育先進單位、省文明學校、省示範國小稱號。被評為全國"紅旗大隊"、"全國體育傳統項目（田徑）先進單位"、"全國實施體育鍛鍊標準先進單位"。
主要成就
撰寫《因校制宜、深化改革、形成特色》、《抓住素質教育核心，開展教材、課程、教學綜合改革》、《堅持全面發展方針，搞好傳統項目的訓練》等十幾篇學校管理論文發表於《福建教育》、《學校管理》、《教學與研究》、《國小教學改革與實驗》等刊報上。
主要成就
國小特級教師。曾先後獲得省“五一”勞動獎章、省莊重文優秀校長獎、全國優秀教師稱號。從教20載，擔任學校領導15年，憑著對事業的執著、熱愛與不斷追求，全身心撲在工作中，不斷在教改中探索。他認為：在辦學指導思想上，實驗國小應擺脫升學成績的束縛，領唱好素質教育的主旋律。在學校管理上，既要從嚴治校，又要善於從深化教改中增強辦學策略。組織實施的學校整體綜合實驗，已初見成效。在培養人才上，主張以學校教育為主渠，全方位、多層次培養全面發展又有特長、品行規範兼有創新精神的學生。追求“全、實、新、活”的辦學特色。他常說：“只有心繫教壇、樂於奉獻的人，才能在教書育人平凡崗位上獲得向心力，並做出成績。”
