孫友貴

敬崗愛業從事教育工作十七年，他始終敬崗愛業，樂於奉獻，把誠心獻給教育，把愛心融入教學。 教研成果他先後參與了多項有關現代教育技術的國家級實驗課題的專題研究，研究成果曾獲山東省教學成果獎，個人主持的市級“十一五”規劃課題順利結題。 在工作之餘，還積極對任課教師進行現代教育技術培訓，有力地提升了教師的現代教育技術素養，促進了學校現代教育技術的深入開展。

敬崗愛業

從事教育工作十七年，他始終敬崗愛業，樂於奉獻，把誠心獻給教育，把愛心融入教學。為探索國小信息技術改革，堅持勤學苦鑽，銳意開拓創新，傾注了全部的心血和滿腔的熱情，贏得了廣大師生的尊敬。

教學特色

他對待工作精益求精，具有強烈的事業心和責任感，多年來他堅持圍繞推進信息技術教學改革，在教學中注重博採眾長，靈活運用寓教於樂，新穎多樣的教學方式，創設生動活潑的教學情景，激發學生的學習興趣和潛能，讓學生感受到學習信息技術的樂趣，培養學生良好的信息道德水平，自覺地投入到學習之中，取得了良好的教學效果。

教研成果

他先後參與了多項有關現代教育技術的國家級實驗課題的專題研究，研究成果曾獲山東省教學成果獎，個人主持的市級“十一五”規劃課題順利結題。工作中撰寫的多篇論文發表在教學雜誌上。輔導的學生參加省、市中國小電腦製作大賽多次獲獎。在工作之餘，還積極對任課教師進行現代教育技術培訓，有力地提升了教師的現代教育技術素養，促進了學校現代教育技術的深入開展。曾被評為“局五星級共產黨員”、“市電化教育先進個人”、“山東省電化教學研究先進個人”、“濟寧市特級教師”、“山東省教學能手”等榮譽稱號。