孔榮[心理學講師]

孔榮,1983年10月出生,山西人,著名親職教育專家,高校心理學副教授,國家二級心理諮詢師,親子教育導師,兩性關係專家,北京師範大學學校諮詢與心理健康教育碩士。精神動力取向心理分析的引領者和踐行者,首次將精神分析運用到育兒論中,主要研究方向是兒童青少年心理健康和親職教育,依託精神分析視角下的育兒理解,採集臨床觀察研究的育兒知識,了解孩子,才能更好地養育孩子。

教育背景

2003.09---2007.7北京師範大學英語系,獲學士學位;
2011.09—2013.07北京師範大學教育心理與學校諮詢研究所,獲碩士學位。

社會工作

2007年至2011年任教於湖北省黃岡中學,期間培育出了多名優秀高考學子;
2011年至2013年任北京師範大學附中心理諮詢教師;
2011年11月受邀成為北京銀杉成長諮詢中心首席諮詢師;
2012年12月受邀擔任北京大風車幼教集團親子教育金牌講師;
現任高校心理學講師

學術成就

主持或參與多項以親職教育為主題的國家級和省級課題:
1)參與全國教育科學規劃青年基金項目:父母婚姻衝突對學生人際衝突的影響及作用機制 2)參與國家自然科學基金資助項目:線索誘發的病理性網路使用渴求及其干預3)主持山西省教育科學“十二五”規劃課題:親子依戀對大學生戀愛關係的影響及作用機制
發表多篇以親子關係為主題的省級或核心期刊論文:
1)衝動性人格、親子溝通對青少年網路成癮的互動作用分析 心理發展與教育
2)父母衝突、親子溝通對青少年自我發展的影響研究 中國臨床心理學雜誌
3)親子依戀與大學生戀愛的關係研究--認知情緒調節策略的中介作用 山西高等學校社會科學學報
4)自我同一性、親子依戀對學生戀愛的互動作用分析 山西大同大學學報
5)大學生戀愛衝突對戀愛關係質量的影響:衝突解決模式的調節作用心理技術與套用
6)修訂版父母同伴依戀量表(IPPA-R)的信效度檢驗山西大同大學學報

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