基本信息
主講：趙玲玲
組成：7盤DVD
定價：580元
講師簡介
主講：趙玲玲
趙玲玲 北京大學哲學系道學研究中心研究員 台灣立德管理學院哲學教授
現 任：北京大學哲學系道學研究中心研究員、天人研究學院院長、台灣立德
管理學院哲學教授、孫文學術思想研究交流基金會董事長。
學 歷：教育部國家文學博士、輔仁大學哲學博士。（1973年）
台灣輔仁大學哲學博士；教育部國家哲學博士；台灣師範大學教授兼研究所所長為孔子第七十七代嫡長孫孔德成和國學大師南懷謹、蕭天石及吳康的及門弟子。北京大學哲學系中國哲學專業研究生班及管理哲學班客座教授、國際儒學聯合會理事、孔孟學會理事；青島市紅十字會紅十字微塵文化顧問等。
人物生平
（1）1978-1980年任中山大學復校籌備處教授兼顧問。
（2）1980年（創立）-1988年任東吳大學哲學系教授兼系主任。
（3）1988任台灣師範大學三研所教授，1990-1996年併兼任所長。
（4）1969年起在：政大、輔大、東吳、師大、華梵、國防醫學院、國防大學、
等大學部及研究所講授：中、西哲學史、理則學、認識論、形上學、心理
學、易經、老莊思想、佛學概論、哲學概論、人生哲學、心靈哲學、管理
哲學、魏晉學術思想及當代哲學專題等諸哲學專題研究課程。
（5）2006年起在北京大學哲學系中國哲學研究生班講授：
哲學導論、周易經典；2008年另講授:方法論、 漢唐思想史。
（6）2004年起在北京大學哲學系管理哲學董事長班講授：
道家的養生術、風水哲學、道家的生命哲學、中西文化的比較、中國傳統文化的生命力、中國哲學與文化、哲學概論、周易的核心思想與現代價值、易經的用世之道等十幾場演講。
節目背景
孔子之教是對人的生命極度關懷的生命教育。這種教育造就了我中華文化中，重視“以人文化成天下”乃人人皆當視為己任的特色。換言之，人可通過“理想的正道”去更易“樸質”生命的局限及不足。
內容目錄
第一講：孔子為什麼是至聖先師
孔子的思想對於現代社會有怎樣的教育意義？孔子的人文時教主要講的是什麼？孔子的教育理念又是什麼？
關鍵字：人文之道道聞道行道
第二講：孔子的人道核心
孔子的人道核心是什麼？學習人道有哪些好處？“己欲立而立人，己欲達而達人”具體涵義是什麼？ 關鍵字：人道仁義
第三講：人文的生存法則是互生-
人的可貴之處是什麼？怎樣的人才可以稱為“仁人”？孔子的思想對於西方社會又有怎樣的意義？
關鍵字：以天下為己任管仲齊桓公
第四講：與時而易
孔子的人文之教如何因時而易？儒家的行己之道指的是什麼？學習儒家思想，對人們來說還有哪些實際意義呢？
關鍵字：時生存之道仁與義敬與和禮與樂
第五講：人文之教的宗旨與基石
人文之教的宗旨是什麼？學與習的關係是什麼？教與學的關係又是什麼？
關鍵字：學習聞道行道
第六講：成器之道
什麼是成器之道？成器對於人生有多重要？怎樣才可以稱為大器之人？
關鍵字：格局功大器小克己復禮
第七講：生生之道與德生之道
如何改過？改過會給人們帶來哪些影響？為何孔子只認為顏回是好學之人？什麼是自省？
關鍵字：改過避禍不遷怒不貳過
第八講：學與習
什麼是德生之道？敬與義的關係是什麼？思、慮分別指的是什麼？思和慮有什麼區別呢？
關鍵字：生命圓滿敬義思慮
第九講：循時而教為大本
怎樣做到學與時的統一？“六言六蔽”指的什麼？
關鍵字：中庸之道仁智信
第十講：十五而有志於學
十五歲立志於學，學什麼？人生不同年齡段需要不同的“戒”，戒什麼？
關鍵字：人生目標生命價值學習
第十一講：三十而立
三十而立，立的含義是什麼？怎樣才算“立“呢？三十歲的人應該有怎樣的品性呢？
關鍵字：而立之年知禮立己立人民無信不立
第十二講：四十而不惑（上）
怎樣才能達到不惑的境界？不惑指的是什麼？怎樣做一個不被人討厭的人？
關鍵字：人情事理仁厚之心
第十三講：四十而不惑（下）
不惑之年會遇到怎樣的困難？如何面對這些困難？四十歲的人應該注意什麼？
關鍵字：謹言慎行患得患失以禮待人誠實遠怨
第十四講：五十、六十、七十
五十、六十、七十歲的人生應該是怎樣的？分別該注意些什麼？
關鍵字：知天命盡人事耳順不逾矩
