姜峻

姜峻，他精於專業、痴迷科研，行為表率；他堅定目標，踐行理想，自我超越；他多謀善斷，拼勁十足，率先垂範現任金陵中等專業學校校長，黨總支書記。

個人簡介

他精於專業、痴迷科研，行為表率；他堅定目標，踐行理想，自我超越；他多謀善斷，拼勁十足，率先垂範。很多老師都知道他的網名——“燕子磯”。憑江臨風，觀浪聽濤，燕子磯飛度江面，三面懸絕，遠眺似石燕掠江。而他正如那塊巨石般，淡定從容，卻又姿勢堅毅，永不言退。從1974年到2009年，他從一名南京一中的普通教師成長為了南京市數學學科帶頭人；從一名普通的班主任成長為了一所職校名校的校長。他以自己堅持、開拓、率先的巨石精神帶領著他的團隊實現了一個又一個的跨越。他一直在堅持。“不積矽步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”所有的厚積薄發都是源於行為的堅持；所有的創新開拓都是源於內心的壯大。他是南京市數學學科帶頭人，他把在普教名校獲得的一線教學經驗帶入職教領域，提出“讓教育充滿研究”，教學業務與理論研究並重。他主持過中國教育學會“十五”規劃課題《新課程理念下素質教育在課堂中體現的研究》、省立項課題《行動體系下的一體教學模式的實踐研究》等，他還積極倡導老師們要做一名有反思精神的科研型教師，並身體力行，完成了《最佳化數學課堂教學的經驗的研究》的市級優秀個人課題。以學術充實管理內涵，用學術打造校園文化。他將學校課程改革課改的著重點放在教學改革上，側重於教學實施層面，主要研究教學方法和教學模式的改革。改革所取得的成果，得到了主管領導和課程專家的高度評價。學校被認定為江蘇省首批“省職業教育課程改革實驗學校”，汽修專業是江蘇省課程改革試驗點，並獲得了南京市課程改革推進一等獎，連續三年學校作為國家、省課程改革現場。他主張理性治教、科學治校。他深刻剖析了職業學校學生的特點，提出了“四位一體”的育人方略，將文化知識、專業技能、行為習慣、職業素養有機的融為一體，滲透到教學過程中去。在思考中尋求先進思想引領學校前進，以科學發展觀促進學校和諧發展，2009年“全國教育科研傑出管理者”稱號正是他辛勤不輟的見證。他一直在開拓。在學校管理上，更凸顯了他作為一名開拓型校長的魄力。在職業教育低谷時期，他大膽推進、開展職教領域課程改革；在專業建設關鍵時期，他引進優質資源、拓展專業渠道；在學校發展跨越時期，他銳意改革、突破發展瓶頸。2000年左右，他在深入研究姜大源“行動導向”理論的基礎上，引領全校教職工邁開課程改革的步伐，逐步擺脫困境，走出職教低谷的陰影。2003年，學校剛搬遷至紫金山南麓，“新建的學校可以更好地融入新理念。”他一句話打動了德國人。學校由合作的HWK牽線與寶馬集團（BMW）合作，正式啟動“寶馬技術導入綜合培訓”項目，承擔了全國寶馬4S店的技術人員和學校學生的技術培訓，培訓量占全國的2/3以上。隨後分別與又日本豐田、上海通用合作。2009年他抓住市場發展命脈，大力拓展校企合作、工學結合內涵，通過與省美發美容協會積極溝通，發動20家江蘇省內職業院校與25家美容美髮企業共同成立了江蘇美容美髮職業教育集團。天時地利人和，在2008、2009年的全國職業院校技能大賽中，由學校承辦的江蘇省美容美髮集訓隊在國賽中獲得總分第二、第一的驕人成績。他一直在率先。“己身正，不令則行。己身不正，雖令不從。”多年來，他堅守在教學一線，為青年教師開設研究示範課、帶出一批又一批優秀青年骨幹教師；多年來，沒有節日、沒有假期，他的工作日程中只有學校的工作、學校的發展…...在他的帶領下，領導班子以“實事求是、民主公正、艱苦奮鬥、率先垂範”的領導作風，互相配合，互相支持，分工協作，形成凝聚力強、戰鬥力高的一個團隊。他經常講，學校要樹立服務學生、家長和社會的理念，提高服務質量。為此，學校的德育工作一直受到社會、領導、家長的好評。學校生命教育校本教材《生命禮讚》，獲得了中國教育學會“全國中國小思想道德建設優秀成果展評”一等獎。學校被評為省級德育特色學校，在國家教育部組織的連續五屆全國中等職業學校“文明風采”大賽中均獲優秀組織獎。

工作經歷

現任金陵中等專業學校校長，黨總支書記。