姜峻

姜峻,他精於專業、痴迷科研,行為表率;他堅定目標,踐行理想,自我超越;他多謀善斷,拼勁十足,率先垂範現任金陵中等專業學校校長,黨總支書記。

個人簡介

他精於專業、痴迷科研,行為表率;他堅定目標,踐行理想,自我超越;他多謀善斷,拼勁十足,率先垂範。很多老師都知道他的網名——“燕子磯”。憑江臨風,觀浪聽濤,燕子磯飛度江面,三面懸絕,遠眺似石燕掠江。而他正如那塊巨石般,淡定從容,卻又姿勢堅毅,永不言退。從1974年到2009年,他從一名南京一中的普通教師成長為了南京市數學學科帶頭人;從一名普通的班主任成長為了一所職校名校的校長。他以自己堅持、開拓、率先的巨石精神帶領著他的團隊實現了一個又一個的跨越。他一直在堅持。“不積矽步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”所有的厚積薄發都是源於行為的堅持;所有的創新開拓都是源於內心的壯大。他是南京市數學學科帶頭人,他把在普教名校獲得的一線教學經驗帶入職教領域,提出“讓教育充滿研究”,教學業務與理論研究並重。他主持過中國教育學會“十五”規劃課題《新課程理念下素質教育在課堂中體現的研究》、省立項課題《行動體系下的一體教學模式的實踐研究》等,他還積極倡導老師們要做一名有反思精神的科研型教師,並身體力行,完成了《最佳化數學課堂教學的經驗的研究》的市級優秀個人課題。以學術充實管理內涵,用學術打造校園文化。他將學校課程改革課改的著重點放在教學改革上,側重於教學實施層面,主要研究教學方法和教學模式的改革。改革所取得的成果,得到了主管領導和課程專家的高度評價。學校被認定為江蘇省首批“省職業教育課程改革實驗學校”,汽修專業是江蘇省課程改革試驗點,並獲得了南京市課程改革推進一等獎,連續三年學校作為國家、省課程改革現場。他主張理性治教、科學治校。他深刻剖析了職業學校學生的特點,提出了“四位一體”的育人方略,將文化知識、專業技能、行為習慣、職業素養有機的融為一體,滲透到教學過程中去。在思考中尋求先進思想引領學校前進,以科學發展觀促進學校和諧發展,2009年“全國教育科研傑出管理者”稱號正是他辛勤不輟的見證。他一直在開拓。在學校管理上,更凸顯了他作為一名開拓型校長的魄力。在職業教育低谷時期,他大膽推進、開展職教領域課程改革;在專業建設關鍵時期,他引進優質資源、拓展專業渠道;在學校發展跨越時期,他銳意改革、突破發展瓶頸。2000年左右,他在深入研究姜大源“行動導向”理論的基礎上,引領全校教職工邁開課程改革的步伐,逐步擺脫困境,走出職教低谷的陰影。2003年,學校剛搬遷至紫金山南麓,“新建的學校可以更好地融入新理念。”他一句話打動了德國人。學校由合作的HWK牽線與寶馬集團(BMW)合作,正式啟動“寶馬技術導入綜合培訓”項目,承擔了全國寶馬4S店的技術人員和學校學生的技術培訓,培訓量占全國的2/3以上。隨後分別與又日本豐田、上海通用合作。2009年他抓住市場發展命脈,大力拓展校企合作、工學結合內涵,通過與省美發美容協會積極溝通,發動20家江蘇省內職業院校與25家美容美髮企業共同成立了江蘇美容美髮職業教育集團。天時地利人和,在2008、2009年的全國職業院校技能大賽中,由學校承辦的江蘇省美容美髮集訓隊在國賽中獲得總分第二、第一的驕人成績。他一直在率先。“己身正,不令則行。己身不正,雖令不從。”多年來,他堅守在教學一線,為青年教師開設研究示範課、帶出一批又一批優秀青年骨幹教師;多年來,沒有節日、沒有假期,他的工作日程中只有學校的工作、學校的發展…...在他的帶領下,領導班子以“實事求是、民主公正、艱苦奮鬥、率先垂範”的領導作風,互相配合,互相支持,分工協作,形成凝聚力強、戰鬥力高的一個團隊。他經常講,學校要樹立服務學生、家長和社會的理念,提高服務質量。為此,學校的德育工作一直受到社會、領導、家長的好評。學校生命教育校本教材《生命禮讚》,獲得了中國教育學會“全國中國小思想道德建設優秀成果展評”一等獎。學校被評為省級德育特色學校,在國家教育部組織的連續五屆全國中等職業學校“文明風采”大賽中均獲優秀組織獎。

工作經歷

現任金陵中等專業學校校長,黨總支書記。

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