人物履歷
1968年，作為“老三屆”畢業生，姚鴻昌進入無線電廠當了一名普通工人。他“乾一行，愛一行，鑽一行”，不僅自學了大學專業課程和通訊廣播專業技術，而且在工作中搞成了許多項技術革新項目，保證了產品質量，提高了生產效率，成為一名“土專家”。為了適應廣播系統宣傳工作和氣象系統災害性天氣預警工作需要，他研製了十幾項科研成果，獲得五項專利，其中兩項獲省部級二等獎，鑑定結論分別為國內領先和國內先進；發表了數十篇論文，其中多篇獲優秀論文獎，被破格晉升為高級工程師，被全國總工會授予“全國職工自學成材者”稱號。姚鴻昌在堅持自己走自學成材道路過程中，不斷培訓員工，激勵員工學習新思想、新技術，使一大批年輕人成長起來。作為學習型家庭的創建者，姚鴻昌抓住了“只有面對孩子“才可能出現的人生第二次成長”機遇，在家庭中實施智慧教育，塑造了一個大人和孩子共同成長的學習之家，被全國婦聯授予“全國美好家庭榮譽獎”。他所倡導的“活在最佳狀態，活出自己智慧，活得快樂幸福”和“用誠摯的愛心塑造人格，用痴迷的愛好鍛鍊才智，用勤奮的愛學養成好習慣（三愛激勵新理念）的智慧教育思想，引起了廣泛關注。哈爾濱工業大學出版社、河北教育出版社、中國時代經濟出版社分別出版了他的三部智慧教育著作。在奔赴全國各地演講先進文化和學習型家庭新理念時，受到廣泛的好評。作為老少三代人組成的學習之家，終身快樂學習的智慧正在這裡發揚光大。孩子們在智慧教育理念指引下，成為“走出家門能快樂生活、走出校門能創新工作、走向社會能和諧相處”的研究生。姚鴻昌“從我做起，從現在做起”，在“學習，喚醒自己的智慧心靈”過程中激勵大人和孩子們一起成長，在奔赴全國許多城市演講先進文化和智慧教育新思路時，受到學校老師、家長和孩子們的熱烈歡迎。姚鴻昌還為企業職工、大中小學生多次演講學習智慧和就業從業智慧，激勵青少年為興趣和夢想而快樂表演，為理想和事業而執著奮鬥。作為學習型企業的探索者，姚鴻昌在擔任廠長、經理、研究所長期間，以人為本，塑造鼓勵人才成長的環境激勵場，以“全方位滲透，分步到位”的思想工作方法，塑造企業文化，鼓勵職工走智慧之路。以市場為導向，以創新為特色，在計算機與傳統領域結合中做出貢獻，涉足了計算機多媒體製作、計算機醫學影像、計算機水電工程等領域。他所倡導的“行銷人生學做人，行銷產品學做事，行銷服務學相處，行銷智慧學創新”的思想正在成為塑造企業文化的創新理念。作為熱心智慧教育事業的人，姚鴻昌不僅自己走上了“終生快樂學習，終生創新工作”的人生道路，還用行動激勵周圍人在遠離下崗待業中發展起高科技第三產業。他所發表的文章“愛是一門需要學習的藝術”、“女工待業話出路”、“科研院所出路何在”、“學習—喚醒自己的智慧心靈”等，不僅激勵著千千萬萬未成年人和下崗待業者從迷惘中走向智慧成長之路，也為學習化生存提供了寶貴經驗。有關媒體以“最具競爭力的教育-智慧教育”為題進行了專訪報導。中央電視台及多家新聞單位對他著述的新書予以報導和介紹。
