目錄
一、我們為什麼要學歷史
二、歷史一般
三、關注最新歷史研究成果
四、提高邏輯思維能力是學好歷史的關鍵
五、克服思維缺陷,培養優質思維品質
六、幾種有效的學習方法
七、關注熱點問題
八、審題和回答歷史題目還需要注意的幾個問題
九、怎樣做圖表題
十、怎樣做選擇題
十一、學生答題常見錯誤及糾正
十二、做材料分析題的基本步驟、方法
十三、做材料分析題所需要的能力
十四、中國古代史各時期階段特徵、概況
十五、中國近代史各時期階段特徵、概況
十六、世界近現代發展線索、概況
附錄、創新試題設計
本書是作者教學經驗的總結,是作者智慧的結晶。本書是第一部系統論述學習歷史本源、方法和技巧的著作,見解獨到,觀點新穎,深入淺出,幫你撥開學習歷史的困惑迷霧,使你學習歷史的效率倍增。
目錄
一、我們為什麼要學歷史
二、歷史一般
三、關注最新歷史研究成果
四、提高邏輯思維能力是學好歷史的關鍵
五、克服思維缺陷,培養優質思維品質
六、幾種有效的學習方法
七、關注熱點問題
八、審題和回答歷史題目還需要注意的幾個問題
九、怎樣做圖表題
十、怎樣做選擇題
十一、學生答題常見錯誤及糾正
十二、做材料分析題的基本步驟、方法
十三、做材料分析題所需要的能力
十四、中國古代史各時期階段特徵、概況
十五、中國近代史各時期階段特徵、概況
十六、世界近現代發展線索、概況
附錄、創新試題設計
口述歷史(Oral History)亦稱口碑史學。口述史在國際上是一門專門學科,即以蒐集和使用口頭史料來研究歷史的一種方法,或由此形成的一種歷史研究方法...
定義 特點 發展歷史 原則 徵集途徑劉學敏,男,1963年11月生,山西省襄汾縣人。現為北京師範大學資源學院、教育部環境演變與自然災害重點實驗室教授,資源管理學院黨委書記,北京師範大學資源...
人物簡介 聯繫方式 研究項目 著作和論文 調研和考察劉學敏,男,1963年11月生,山西省襄汾縣人。現為北京師範大學資源學院、教育部環境演變與自然災害重點實驗室教授,資源管理學院黨委書記,北京師範大學資源...
人物簡介 聯繫方式 研究項目 著作和論文 調研和考察賀敏學(1904—1988), 江西永新人。1927年加入中國共產黨。曾任永新縣農民自衛軍副總指揮,中共永新縣委書記。大革命失敗後,與胞妹賀子珍等隨袁文...
歷程 傳奇人生 評價 相關圖書經營學是研究人類經營現象及其規律的學說,即是研究人們的經營關係、經營職能及其規律的學說。經營學從其研究的內容來看,可以分為經營制度學和經營職能學。經營制...
經營制度學 經營職能學 經營學的地位 經營學研究的狀況《四快高效學習法》是中國教育學會“十一五規劃”優質教育與學習研究課題小組在2006年,通過和美國史丹福大學理論研究,針對中國教育環境、學習環境、應試課題...
騙局簡介 產品介紹 正版識別 核心理念 創始人簡介學英語報社成立於1983年,《學英語》報是國內創刊最早的英語輔導類報紙之一。報社秉承“厚德善業,裨教澤學”的社訓精神,始終不懈地為中國英語教育提供優質的...
冀教版《學英語》教材 主要特點 產品系列 教材磁帶 學英語介紹北京萬學教育科技有限公司是一家教育公司,創立於2006年, 2007年開始正式運營, 憑藉超越傳統的革命性教育模式,成為針對大學生群體的教育集團。在研究...
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