內容簡介
第一章敘述由大腦生理學的觀點看幼兒期的重要性。第二章則介紹教養的重要性，敘述0—6歲的智慧型發展。第三章則具體敘述對幼兒所提問題的回答方法。太忙碌的父母親可直接閱讀第三章。
編輯推薦
本書將告訴年輕的父母如何巧妙科學地回答孩子在不同時期提出的不同的問題。
目錄
第1章 有趣的大腦生理學
智慧從哪裡產生出來手呢
電腦是人嗎
產生智慧型的部位
新皮質的作用
腦細胞絕對不會增加
腦的重量與體重的關係
腦的紋路越多頭腦越好嗎
腦細胞絕對不會增加
由腦細胞的糾纏了解智慧型
3歲之前打下一生的基礎
舊皮質的作用
腦細胞是奢侈的生物
讓孩子熟睡
使舊皮質恢復疲勞
環境造就小孩子的能力
捨棄錯誤的先入為主的觀念
第2章 對於教養有幫助的心理學
小孩子並非大人的縮小版
教育就是“抽出”
親手撫養
給予內心營養
0歲兒的心理
1歲兒的心理
2歲兒的心理
3歲兒的心理
4歲兒的心理
5歲兒的心理
6歲兒的心理
培育智慧型的嫩芽
兩個質問期
使智慧型的嫩芽枯萎的母親
小孩子為什麼要問
興趣·關心
話題的開頭
好奇心
其他
以什麼問題居多
調查方法
對於自錛和人的關心度提高
自然——對於會動的東西產生興趣
人類——對於性的興趣強
人類的文化——關於語言的問題多
人類社會——對於風俗習慣較關心
自己的環境——對於家庭關心度高
對於自己身心的關心度高
對於和老師有關的事情感到興趣
第3章 巧妙回答問題的方法
因材施教
五種回答問題的方法
巧妙回答法 15個重點
附錄·問題的調查法——給幼稚園及託兒所的老師
