學校現有36個教學班，在校學生2000餘人，教職工160人。校園面積100畝，建築面積30000平方米。主要建築有五層科技樓１幢，四層教學樓１幢，教工宿舍樓1幢，學生宿舍樓2幢，容納1000人就餐的餐廳1個。錄音設備、閉路電視、電腦設備、語音設備齊全，實現了班班多媒體，教師人手一台電腦。理化生儀器室裝備一新，設備先進；圖書室面積950平方米，藏書4.5萬餘冊，其中教師、學生閱覽室各一個，學生閱覽室450平方米，能容納130人閱讀。4００米塑膠跑道運動場 1.72萬平方米。校園建設錯落有致，綠樹草坪鑲嵌其間，學習環境和生活環境美麗如畫。
學校辦學理念學校的辦學理念是：“以人為本，多元並舉，持續發展，追求卓越”。學校把德育放在首位，以學生養成教育培養為重點。始終堅持以教學為中心，積極開展“主體參與課堂教學和教科研工作”，開展“教例研究”、“課題研究”，使教育教學改革不斷深入發展。科研興校取得了巨大的成績：連續六年一次性達線都跨越200人大關，各項考核名列全市普通高中前茅，多次被評為“太原市高中教育教學質量優秀學校”和“太原市高中教育教學工作模範學校”。 學校以“普職融通，人人成才”為辦學特色，使每一個學生學有所長，個個成才，為他們的一生奠定了良好的基礎。
學校榮譽從2000年至今，學校多次受到上級表彰和獎勵，被山西省教育廳授予“山西省示範高中”、“山西省新課程改革基地校”、“山西省優秀家長學校”等稱號；被太原市委市政府授予“模範集體”、“先進黨支部”、“三育人先進單位”、“普法先進單位”、“平安校園”和“綠色學校”等稱號。2005年被評為太原市首批示範高中。2007年被評為山西省示範高中，我們將以此為契機，大力弘揚“尖草坪一中創業精神”，加強領導班子建設，培養高素質的師資隊伍，繼續加強基礎設施建設，進一步提升教育教學質量，為創辦人民滿意的教育竭盡全力，奮鬥不息。
太原市尖草坪一中簡史一、初創時期（1958—1966）
尖草坪一中的前身為柴村初級中學，創辦於1958年。校址在柴村資福寺(今尖草坪區實驗國小所在地)。初為柴村國小附設國中班，學生來源於柴村公社和馬頭水地區各村。1958年至1960年，每年招兩個班(一至六班)，學生312人。1961年貫徹中央學校以教學為主的原則，學校工作逐步走上正軌。同年學校建立黨支部。1964年國中班從國小分出，柴村初級中學成立。1961年到1964年畢業8個國中班，約400人。為柴村和馬頭水地區培養了一批具有國中文化程度的農村建設者。其中多人後來成為區、社、隊黨政幹部或農業技術骨幹。
1965年開始批判“智育第一”，經常停課開會或組織師生勞動，教學工作受到一定影響。
二、“文革”時期（1966—1976）
1966年—1969年“文化大革命”初期，校長和教師挨批鬥，學生成立造反組織，搞派性鬥爭，正常的教學工作完全停頓。
1971年學校改辦為高級中學，北郊區黨的核心小組，區革委委派市委下放幹部張玉樞任學校黨支部書記兼革委會主任，加強領導，整頓校紀校風，恢復文化課教學。區財政撥款整修校舍，開始招收了兩個師範班，一個高中班(高一班)。1972斗到1976年又招收了兩個師範班，8個高小班，畢業學生總計750多人。師範班的創辦，先後為北郊區培養了183名教師，當時中國小發展與師資嚴重缺乏的矛盾有所緩減。1972年，貫徹中央提出的“整頓”方針，學校形勢逐漸好轉，正常的教學秩序逐步恢復。1973年—1974年“四人幫”掀起“反回潮”和“反擊右傾翻案風”的逆流，嚴重衝擊教學工作，學校又陷於混亂之中。
1975年，市教育局撥款34萬元，區革委撥款8.5萬元，在柴村西南新建校舍，1976年竣工遷入。當時有3個高中班，兩個師範班，柴村八年制學校的國中班也全部併入(1982年國中班的農民子女分到柴村中學)，成為完全中學。1978年，區委、區革委決定報市批准，更名為太原市北郊中學並定為區重點中學，面向全區招生。
三、恢復發展時期（1976—1997）
粉碎“四人幫”，特別是黨的十一屆三中全會以來，區委、區政府對北郊中學的各項工作都很重視。加強了對學校的領導。在不斷投巨資改善教學設備的同時，特別重視師資隊伍的建設和教育方針的全面貫徹。經過十多年的努力，學校面貌日新月異，教育質量逐年提高。
1980年以來，區政府多次投資增建、改建校舍，購置具有八十年代一流水平的教學設備。僅1989年新建教學大樓，改建學生宿舍樓就撥款135萬元。1989年，校園占地17 529平方米，建築面積9337平方米。建有容納教學、實驗、辦公的三層綜合大樓一幢，辦公小二樓一幢；階梯教室、會議室，圖書閱覽室綜合樓一幢；學生宿舍樓一幢：教職工集體宿舍10間；教職工家屬宿舍40套。學校配備有相當數量的教學儀器和教具，有200米跑道的體育場，有籃球、排球、單槓、雙槓等體育設備；圖書1萬冊，訂有中外文書刊66種。教學儀器、圖書資料、體育器材三配套(一類標準)。
學校創建至六十年代中期，歷屆區教育局陸續派合格的國中教師來校任教。1971年改辦為高中後，將原國中教師拔高使用。1976年辦成完全中學後，除柴村八年制學校的部分教師隨國中班的併入而調入外，又先後從各公社八年制學校選調了部分國中教師或國小教師，甚至民辦教師。這些教師的學歷大部分是中師畢業或高中畢業，師資質量不合格，嚴重影響著教學質量的提高。1978年以後，區文教(教育)局通過選送教師到省、市教育學院、太原師專等院校深造，組織在職進修，從教學實踐中鍛鍊等途徑提高師資質量。十多年來，區不斷派師範院校的本科、專科畢業生來校任教。至1989年，全校專任教師78名，其中大學本科畢業9名，專科畢業67名，中師和高中畢業2名，大多數勝任教學工作。同時認真落實知識分子政策，從政治、工作和生活多方面關心教師，調動教師工作積極性，吸收中青年教師加入中國共產黨，至1989年，教職工黨員21人，占全校教職工總數的23%。
十多年來，多數教師在工作中取得了較好的成績，湧現出喬宏、路瑞生等一批優秀教師、模範班主任、教學標兵、教學能手。僅全國和省、市級的就有30多人。
1978年以來，區數次調整充實學校領導班子，健全了黨支部，成立了共青團總支(後升格為團委會)，組織了黨、政、工、團負責人及教師代表參加的校務委員會。學校領導成員絕大部分是年富力強、知識豐富，事業心強的大中專畢業生。根據黨政分開的原則，實行黨支部保證監督下的校長負責制。認真貫徹各級教育行政部門規定的規章制度，各項條例，建立健全切合本校實際的各種應有的規章制度，加強並不斷改進對學校的管理，各項工作都在進步。1979年被評為市教育先進單位：1984年—1985年被評為市、區文明單位；1986年—1989年連續4年被評為市的先進集體。學校黨支部工作成績顯著，1986年-1988年連續4年被評為區的模範黨支部。
十多年來，北郊中學認真貫徹黨的教育方針和鄧小平“三個面向”的指示，加強了思想政治教育。堅持“四項基本原則”，對學生進行理想教育、愛國主義教育，社會主義教育、法制教育。充分發揮共青團組織的作用，廣泛開展學雷鋒，學池越忠、學賴寧活動。絕大部分學生積極向上，刻苦學習，遵紀守法，好人好事層出不窮，“三好”學生大批湧現。據統計，1980年以來，僅省、市級三好學生、優秀學生幹部就有44人。
1977年以來，學校工作重點轉移到以教學為中心的軌道，積極探索教改途徑，實行科學管理、目標管理、量化管理，教學常規管理。重點抓了課堂結構改革，求效率，講質量。 培養典型，不斷總結推廣各科教改經驗。經過努力，教學質量穩步提高，高考成績逐年上升。
1977年至1989年，共有58個高中班2910名學生，22個國中班1163名學生畢業。先後考入大專院校的334人，考入中專的525人，為高一級學校輸送了一批合格的新生。其餘國中畢業生大部分考入高中，高中畢業生參加了工農業生產，為北郊區輸送了大批具有高中文化的勞動者。在省舉辦的數學競賽中，1978年有1名學生獲第十二名，1980年又有1名學生獲第十一名：1987年獲市“全全開”智力競賽三等獎；同年獲區化學競賽一等獎：1987年獲市數學競賽團體總分第三名；1988年，1989年連續兩年獲市數學競賽普通中學組團體總分第—名，11名學生獲全國數學競賽優勝獎，1名學生獲省化學競賽二等獎。
1990年—1994年區委、區政府調整了學校領導班子。由吳世民同志擔任校長，苗相臣同志為副校長。上任以後，進行了一系列改革，制訂了全校各類人員工作職責。但由於多種原因，致使1993年的高考成績不理想，本科數為零，學校教育教學質量跌入低谷。
鑒於學校教育教學質量的嚴重滑坡，1994年區委、區政府派王恆禮同志主持學校工作。在全校師生的共同努力下，學校各項工作發生了較大變化，教育教學質量有所回升。1996年—1997年學校在區委、區政府的支持下，投資興建了一幢容納40戶教職工的住宅樓，基本上解決了教職工住宿緊張的問題。
四、跨越發展時期（1997—今）
1997年9月，杜效林同志任黨支部書記、校長。1998年經上級批准，學校更名為尖草坪區一中。這8年是尖草坪一中發展史上最快的時期。
本屆中校領導班子就任於1997年8月，全校教學班僅12個，在校生488人，教職工85人。經過幾年的艱苦努力，學校規模擴大，教學質量有了較大提高，學生成份發生了很大變化，不僅有本區國中畢業生考入，也吸引了轄區內廠礦國中學生入校就讀，還有附近市區學生慕名而來讀書。
新一屆領導班子確立的辦學思想是：以人為本，著力素質，開拓進取，追求卓越。制訂了1997—2002年和2003—2007年兩個五年發展規劃，致力於高起點建設領導班子隊伍和師資隊伍建設，引導教師加強師德修養，採取多種措施為教師的成長創造良好發展環境，使教師思想素質和業務素質有了很大提高。學校積極開展“主體參與課堂教學和教科研丁作”，開展“教例研究”、“課題研究”，使教育教學改革不斷深入發展。科研興校取得了巨大的成績：從1998年—2005年連續8年高考取得優異成績，尤其是2004和2005年一次性達線突破200人大關；多次被評為“太原市高中教育教學質量優秀學校”和“太原市高中教育教學工作模範學校”等等。
從2000年以來，在財政緊張經費緊缺的情況下，採取政府扶持、學校自籌、分期付款等形式先後投資1200萬元用於擴大校園面積和基礎設施建設。
2000年新建學生公寓樓4260平方米，2002年拆除舊食堂後新建師生多功能餐廳及灶房2000平方米，並將原舊操場擴建為300米跑道體育場，2004年拆除舊二層教學樓—座，新建框架結構6000千方米四層教學樓，使校內建築面積達20000千方米。另外，家屬住宅小區有教工家屬樓3棟，面積共5800平方米。
幾年來，分期分批配套完備了理、化、生儀器室、語音室、計算機室、大型圖書閱覽室等，建成了雙向閉路教學系統。現有普通教室41個，65平方米／個。物理、化學實驗室各4個，70平方米／個；生物實驗室2個，65平方米／個；物理、化學儀器室各—個，72平方米／個；生物儀器室1個，70平方米／個。語音室1個，80平方米／個。計算機教室1個，70平方米／個，師生計算機共230台，人機比11人／台。大型圖書室、閱覽室各—個，450平方米／個，其中電子閱覽室內有60台電腦，圖書4萬冊，訂閱雜誌報紙260種。大型多媒體教室1個，普通多媒體教室4個。學校綠地面積1.3萬平方米，有大型花園草坪不鏽鋼雕塑及建築飾品，被市政府評為園林綠化先進單位。
2005年被評為太原市第一批示範高中，2007年被評為山西省示範高中。它是尖草坪一中發展的里程碑，標誌著學校發展進入了一個全新的更高的階段。
