印刷工程學院情況介紹
印刷工程學院（前身為現代藝術系）成立於2004年4月，現有印刷技術、印刷圖文信息處理、包裝技術與設計、裝潢藝術設計、裝飾藝術設計和影視動畫六個專業，專任教師19名，其中高級職稱2人、研究生4人（碩士學位在讀5人）、講師9人、助教8人；兼職教師8人（均來自企業）。目前六個專業37個教學班，在校學生880人，已畢業學生800餘人。
印刷工程學院目前設有印刷技術教研室、印刷實訓教研室和藝術教研室等三個教研室。
印刷技術教研室是一個以青年教師為主的、教學經驗較豐富的、專業特點突出的集體，是由校外企業專業技術人員的職業專家、校內實訓基地的有實踐技能和經驗的技術人員（高級技工）、具有紮實的理論基礎，又能夠直接參與實訓教學的教師三者組成的師資隊伍。該教研室教師經常深入到印刷行業的工廠、企業中，了解企業的生產實際情況，把企業生產中的問題作為科研課題進行研究，為企業解決實際問題。
我校印刷技術專業創辦於1986年。到2006年畢業生（包括高職和成人大專）近2000人，畢業生的一次就業率均在95.7%以上，平均86%的畢業生被國有、獨資、民營印刷企業錄用；為我市及外地印刷企業進行了1578人次專業技術人員的培訓，取得了良好的社會效益。目前，該專業在校生156餘人。近幾年，與天津環球磁卡股份有限公司等單位簽訂了訂單式人才培養協定，已為企業輸送了160餘人，在企業中發揮了較好的作用，得到了企業的稱讚。該專業的學生通過“半工半讀、工學交替”，有97%的學生已取得中級工及以上職業資格證書；並在2004年就與天津市環球磁卡股份有限公司簽署協定，共同建設印刷技術專業技能鑑定站，取得了較好的效果。
專業
印刷技術專業主要是培養具有紮實的專業基礎知識，掌握印刷基本原理，能夠熟練操作印前、印刷及印後加工設備，並能夠在實際生產中解決印刷過程中出現的各種問題的高技術套用型人才。
印刷信息圖文處理專業主要是培養具有紮實的專業基礎知識，掌握印刷基本原理和工作流程，能夠運用各種計算機圖形圖像處理軟體完成圖像處理、文字排版及組版等工作，能夠獨立完成各種印刷品及電子出版物的設計製作的高技術套用型人才。
包裝技術與設計專業主要培養具有必要的包裝專業理論知識，必備的包裝設計、包裝印刷、包裝質量檢測、包裝技術與工藝能力，能夠從事包裝設計師、包裝印刷工、包裝質量檢測和技術管理、包裝技術員等職業崗位群工作，面向包裝企業生產一線需要的高素質高技能專業人才。學生可掌握包裝技術、多媒體技術和網路技術，能使用計算機進行各類包裝的設計，掌握各種包裝工藝和包裝檢測方法，具有獨立操作多種包裝與印刷設備的能力。本校對該專業學生採取“工學結合”、“前校後廠”、“半工半讀”的培養方式，並擁有全國專業一流的包裝印刷技術實訓基地，具有實踐教學、職業技能鑑定、產品生產、社會培訓相結合的綜合功能。學生可在此進行生產性，實戰性演練及生產，在真實的生產環境中增長技能，增強職業素養，培養團隊精神，安全生產及產品質量意識。學生在校期間，經考核合格可取得英語、計算機等級證書、電子圖像處理工、平版印刷工等技能證書。就業方向為包裝印刷企業、包裝檢測部門、藥品包裝企業、食品包裝企業、廣告公司、裝潢設計公司等崗位。
實習
我校建有天津市教委評選為行業一流的印刷實訓基地。印刷實訓基地，建於2004年10月，面積約1680平方米，實訓工作人員六名。擁有設備80台套，設備總金額近 1000 萬元。基地由11個教學車間組成：大型彩色膠印教學車間、大型單色膠印教學車間、輕型膠印教學車間、絲網印刷教學車間、印後加工教學車間、印刷盒製作教學車間、印前製版教學車間、圖文信息教學車間、數碼打樣教學車間、數碼印刷教學車間、彩色噴繪教學車間。
印刷實訓基地秉承“前校後廠、半工半讀”辦學方式，承擔印刷專業學生“做中學”的教學實訓、印刷專業技能考核與鑑定、學校教材及辦公用品的印刷生產、宣傳展板的製作、包裝盒形的設計、教師的科研與實驗、面向企業的技術開發與服務等任務。其先進的實訓教學設備、現代化企業的管理方法、真實的工業氛圍成為培養學生實踐能力、孕育現代企業意識、熟悉技術規範、掌握行業標準、全面提高職業素質的理想環境。
我校印刷實訓基地，緊密依託印刷行業，適應社會需求，以培養學生的核心能力為中心，以平面設計、印刷製版、膠版印刷、絲網印刷、柔版印刷、印後加工等崗位群資源共享的，實現教學、職業技能鑑定、生產、培訓四者相結合。占地3200平方米，現有廠房共1450平米，儀器設備價值總值4000萬元（包括德國海德堡對開四色膠印機、日本小森對開五色膠印機），已成為國內同類院校中設備、技術、管理、教學領先的，真正形成“產學研一體化”的印刷實訓基地。2002年成立至今，天津市各級領導多次蒞臨印刷實訓基地參觀、指導，多次接待國內外同類院校代表團的參觀訪問，經天津市政府、市教委評定。認定為“專業一流”的實訓基地，獲財政支持500萬元。其建設理念、功能定位、運行與管理模式得到上級領導肯定和同類高職院校的借鑑。
藝術教研室承擔裝潢藝術設計、裝飾藝術設計、影視動畫三個專業的藝術史論、專業基礎課和專業課的教學任務，以及印刷方向三個專業的相關藝術基礎方面、平面設計方面課程的教學任務。該教研室教師中有國家認證的室內設計師、平面設計師，大部分教師都有較紮實的專業基礎和較豐富的教學經驗、實踐經驗，有的教師曾參與過較大項目的設計工作。在教學中，教師們注重學生的實際動手能力的培養和提高，注重學生的個性張揚和全面發展，注重學生的創造思維、創造能力的培養。
就業方向
裝飾藝術設計專業的職業崗位如下：本專業方向在環境藝術設計的涵蓋下側重於室內各類空間環境的設計。包括公共建築室內空間環境設計，如酒店室內設計、商店室內設計、文化建築室內設計等，和住宅建築室內空間環境設計。
裝飾藝術設計專業的學生熟悉中外藝術設計史，系統掌握藝術的基本理論和室內裝飾藝術相關的專業理論知識，了解掌握市場調研與分析的理論和創意策劃的理論。同時，具備以室內環境為主要對象的藝術設計與創作、現場施工指導等方面的知識和能力，能在藝術設計、生產和管理各有關企事業單位從事以室內環境為主的藝術設計、施工和管理等的專門人才。
裝潢藝術設計專業是為社會輸送設計企業整體形象，設計廣告，設計包裝裝潢的設計人員。培養具有以視覺傳達為主體的裝潢藝術設計與製作技術，藉助計算機進行輔助設計與製作技術的具有創造力和實際動手能力的複合型人才。能夠熟練運用計算機進行設計和製作，了解掌握市場調研與分析的理論和創意策劃的理論，具有組織管理能力，具有創新開拓精神，同時具有英語、計算機等級證書及裝飾美工資格證書。
我系有畫室8間，現代藝術設計室4個。有能容納50人的配置先進的蘋果印前設計室、圖文信息實訓室、藝術設計室計算機房3間。多媒體教室6間。天津陽光家園裝飾有限公司、天津營按建裝飾有限公司、天津市南開區禪智藝術設計所、天津環球磁卡有限公司等為我繫上述專業的實習實訓基地。
我系的專業特點依託了我院辦學定位的特點，同時緊密結合我國城市化高速發展對城市建設藝術設計方面人才的需求，從專業開辦的初始首先是將精力放在培養方案的設計上，通過創新——實驗——修正——完善的過程，不僅明確各專業的培養目標，而且使系內各專業之間形成了合理的交叉，與系外的專業在資源運用上和教學內容上也有相互的滲透，形成了依託於工科院校辦藝術類專業的培養方案。同時將藝術與工程技術得以結合。通過學科的發展和專業的建設，到目前我系專業已形成與學院培養定位緊密結合的專業結構，逐步建立起一支以培養“藝術設計”專業人才為目的的高職教學隊伍。 我們堅信在我國教育大政方針的指引下，堅持科學的發展觀，為我國的城市、城鄉建設輸送素質高、業務精、能力強和富有創新精神的藝術人才。
