學校簡介
塘沽區朝陽國小建於1986年9月。占地面積128838平方米，最初一幢教學樓，建築面積3207平方米，2007年秋季新投入使用2781平米教學樓為朝陽國小注入了發展的生機：近300平米的現代化的師生圖書閱覽室、陶藝教室、科技教室、音樂欣賞室、書法教室、美術室、多功能綜合報告廳、規範的語音室、達標的實驗室、先進的微機房、電子備課室、電子閱覽室；音樂室、形體室、美術室、體育器械室、圖書室、隊室、衛生室俱全。校園建設上做到了現代化、規範化的同時，在環境上注重教育化和系統化，形成了以突出學校特色為主旨，以美德教育為主線，人文化的文化氛圍。建設中的擁有200米跑道的塑膠操場，為全面發展再一次奠定了豐厚的物質基礎。
師資力量
天津市塘沽區朝陽國小學校現有17個教學班，843名學生，教職工61名，其中國小高級教師44人，17名擁有本科學歷，37人擁有大專學歷，隊伍學歷達標。其中已取得本科學歷或是本科在學的已近46%。教師年齡比例相對年輕。學校行政領導班子8人，校級領導4人，平均年齡37歲。年輕賦予了我們更多的朝氣和活力，更賦予了更多的勇氣和開拓精神，加之全體教職工的團結上進、吃苦奉獻，使得學校各項工作穩步發展。
辦學特色
天津市塘沽區朝陽國小朝陽國小在二十多年的辦學歷程中，在不同的階段得到了穩步的發展，初步形成了美育教育的辦學特色。1990年初學校成立了30人的鼓號隊，這是邁向藝術教育的第一步，是美育教育的初步嘗試。音樂教師把樂曲帶到課堂，讓全校學生都了解它的節奏和鏇律。在這基礎上，將成員擴大到80人，參加天津市鼓號大賽，連續兩年獲得特等獎。1994年組建“少年管樂隊”，共培養一百多名演奏員，能演奏十幾首中外名曲。學校藝術節，少先隊員隊會，主題班會，他們都參加演出。在升旗儀式上，管樂隊演奏國歌。1994年國家教委楊海波等領導到校視察工作，對升旗儀式大加讚揚。教育專家原市一中校長韋立說“我是含著熱淚參加升旗儀式的，很受教育”。
學校成績
近年來學校取得了顯著的成績，先後榮獲“天津市藝術教育特色校”、“天津市九年義務教育示範校”、“天津市中國小交通安全達標校”“天津市國小語文基本功競賽先進學校”“天津市“十一五”教育科研基地教育科研基地”“塘沽區平安達標先進單位”“塘沽區文明學校”“中國小德育工作先進集體”。
管理工作
面對未來，學校發展有了一個很高的起點，但是冷靜的思考，高起點的背後存在著隱憂。教師隊伍“責任意識、學習意識、危機意識、主動發展意識”還要增強，理論功底、教學能力還需進一步提高；學生隊伍存在浮躁現象，良好的品行、學習能力、讀書習慣還需加強培養。朝陽國小的未來還有很多工作要做，面對良好的發展機遇和嚴重的挑戰，我們必須要冷靜的思考學校教育的改革和發展。因此，未來幾年必須在新課程改革的理念指導下，慎重謀劃學校辦學的各個環節，努力為促進教師的專業化發展、學生的健康成長創造條件，努力滿足所在社區人民民眾對享受高質量教育的需求，為社會提供更高水平、更加優質的服務。
首先在不斷完善學校硬體建設的同時，走內涵建設和發展之路。學校的內涵發展包含了辦學目標、辦學理念、師資培養、人文精神的開發等。在這些要素中人文精神的開發尤為重要，學校精神的培養與形成是學校文化的核心，也是學校發展的靈魂。通過學校的精神，去凝聚全體師生的精神動力，從而以此精神力量推動學校的發展。其次，針對學校教育現代化建設基礎，構建現代化管理、現代化教學結構、現代化教師素質，營造現代化教育教學環境。再次，以新課程改革為中心，將課改真正落到實處，加強學習，不斷更新課改理念，把新的理念轉化為教育教學行為。
校園文化
（一）學校精神
我學習、我成長、我負責，勤奮、進步、唯美每一天。
（二）辦學特色
繼承和發展“發揮美育功能，全面提高學生素質”的辦學特色，通過“弘揚中華傳統美德提高學生道德素養”，開展並形成美德教育特色。
（三）辦學理念
一切為了學生的發展，一切適應學生的發展，一切促進學生的發展
發展思路
在塘沽教育“打造濱海教育核心區，創建天津市教育示範區，使塘沽教育綜合實力位居全市先進行列”發展目標的指引下，以新課改為主線，以教育科研為先導，以教師專業化發展為抓手，突出美德教育、突出課堂教學中心工作。不斷創新用人機制，建立現代化教育管理機制、現代化教學結構、現代化評價制度，走內涵發展之路，豐富學校特色，營造積極健康的校園文化環境，培育學校精神。
一訓三風
校訓：勤奮求實創新進取
校風：文明守紀善思樂學
教風：勤奮嚴謹樂教求新
學風：主動刻苦紮實靈活
天津市國小名錄
| 天津是中國最大的港口城市之一，是中國第三大經濟發展城市，天津市對教育發展特別重視，本任務是盤點天津市的國小。 |
