數學數感學習的重要性
數學是學習所有自然學科的基礎，數學學習本質上就是學會“數學地思考”。學會數學地思考就是形成數學化和抽象化的數學觀點，運用數學進行預測的能力，以及運用數學工具解決現實問題的能力。
建立數感就是形成數字思維能力，數字思維能力的建立是數感培養的核心，良好的數感和快速準確的運算能力是數學學習的基礎，是國小數學學習的重要目標和任務，也是國中乃至高中數學學習必備的基礎素養。
產品介紹
數感主要指關於數與數量、數量關係、運算結果估計、數的套用等方面的感悟。建立數感可以理解為“數學地思考”。
天向教育智慧型數學數感培養課程從L1—“數的認識”到L12--“方程與函式”一共12個大級別240個小級別，覆蓋國小G1-G6全部階段，每個小級別還對應輔助的速算和套用內容，配備不同梯度的學習單，並同步到智慧型學習平台當中。該培養模式採用螺旋式上升的結構以例題導入，培養學生自主學習能力。
產品優勢特色
①天向數學數感培養課程依據國內課程標準研發與教材內容高度統一
②測評系統能夠找出學生潛在的知識錯漏、技能欠缺或能力不達標等問題
③基於人工智慧平台，利用大數據分析實時更新教材內容
④4-12歲階段12個大級別，240個階梯，1200個練習模組，以易到難階梯化訓練，覆蓋全部所學知識點
⑤人工智慧平台介入生成專屬學習方案，實現學生自適應學習
⑥例題導入，實現自主學習
⑦可跨越學年，實現反覆學習
產品意義
天向數學數感培養課程在設計、製作、實施過程中充分使用人工智慧算法，依據測試反饋，定製學習級別，循序漸進地對學生的做題速度和準確率提出要求，逐步提高學生的信心，激發學生的學習動機和興趣，培養學生的數感與運算能力，為學生在後續數學學習中奠定基礎。
其它產品
數學培優課程
基於人工智慧技術與大數據分析，建立顆粒化知識網路圖譜，依託契合國家數學課程標準的測試和評價體系，找出學生潛在的知識遺漏、技能欠缺或能力不達標等問題。結合教研教學團隊的觀察，為學生量身定製個性化學習方案，通過實時反饋，將學習內容、學習進度、學習難度按梯級展開，同步於學習能力，讓學生學習更加有效，進而全面提升數學能力，增強孩子的學習自信心，並逐步幫助學生形成自主學習的好習慣，為初高中階段的學習打下堅實的基礎。
