內容簡介
本書的整體結構與內容：
本書是我們編寫組在認真總結目前我國大學生科技創新教育的現狀及經驗教訓的基礎上，借鑑國內外大學生科技創新教育的一些研究成果;同時結合我們在從事大學生科技創新教育工作中的有益嘗試，編寫的一部較為系統地進行大學生科技創新教育的教材。本教材旨在進一步推動在校大學生科技創新活動的開展、普及工作。本教材內容主要包括理論探討、政策解讀、理念提升、分類指導及案例分析等內容，既有理論上對大學生科技創新活動的全方位、多角度的解讀，又有操作性較強的實戰案例分析，對在校大學生從事科技創新活動具有較強的指導作用。
本教材主要分為理論篇和案例篇兩大部分共十一章的內容。
理論篇共分五章。第一章主要介紹創新教育及大學生科技創新教育的概念及國內外大學生科技創新教育的發展歷程，深入分析了我國大學生科技創新教育發展現狀和存在的問題。本章特別提出了適應時代發展需求的以人為本全面發展的理念、人文精神的理念、創業就業的理念等大學生科技創新教育理念。第二章重點介紹了大學生科技創新教育與素質教育的關係，全面分析了大學生科技創新教育在素質教育中的地位與作用以及未來社會對大學生素質的要求。第三章主要就大學生科技創新教育在創新性套用型人才培養中的重要作用、社會發展對創新性套用型人才的需求等方面進行了全面闡述。第四章從大學生科技創新活動的組織與管理的角度介紹高校對大學生從事科技創新活動的組織管理流程，以便大家了解和積極參與。第五章根據競賽的學科性質重點介紹大學生科技創新活動及競賽的分類;同時，對科技創新活動與競賽中的知識點進行講解和指導。
案例篇共分六章。主要內容是大學生科技創新活動案例與評析。重點選取了具有代表性的全國大學生科技競賽活動中的獲獎案例;同時就案例進行極具指導意義的分析。競賽案例的選取充分考慮在校大學生所學不同學科的借鑑價值，因此，案例涉及學科廣泛，以便於文科、理科、工科等不同學科的在校大學生能夠普遍參與進來，通過學習使大家的科技創新能力有一個較大的提升。
目錄
理論篇
第一章 大學生科技創新教育
第一節 大學生科技創新教育概述
第二節 大學生科技創新教育理念
第二章 大學生科技創新教育與素質教育
第一節 大學生素質教育概述
第二節 大學生科技創新教育與素質教育的關係
第三章 大學生科技創新教育與創新性套用型人才培養
第一節 創新性套用型人才培養概述
第二節 大學生科技創新教育與創新性套用型人才培養的關係
第四章 大學生科技創新活動的組織與管理
第一節 大學生科技創新活動的組織機構
第二節 大學生科技創新教育活動開展的組織流程
第三節 大學生科技創新教育活動的制度保障
第四節 大學生科技創新學生團隊的組建
第五章 大學生科技創新活動分類與指導
第一節 社科類大學生科技競賽活動
第二節 理工類大學生科技競賽活動
第三節 綜合類大學生科技競賽活動
案例篇
主要參考文獻
附錄1：德州學院大學生科技文化競賽管理辦法(修訂稿)
附錄2.德州堂院綜合教育學分管理辦法(德院教字[2010]16號)
附錄3：德州學院創新學分和技能學分認定辦法(試行)(德院教字[2007]19號)
附錄4：德州學院大學生科技文化創新訓練與成果管理暫行辦法
附錄5：德州學院關於促進大學生創業工作的實施意見(德院黨辦字[2009]2號)
