出版時間：2011-6-1
版 次：1
頁 數：236
字 數：217000
印刷時間：2011-6-1
開 本：大32開
紙 張：膠版紙
印 次：1
I S B N：9787564311964
包 裝：平裝
內容簡介
由徐園媛、廖桂芳和蘇潔主編的《大學生核心價值觀教育接受機制構建》共分為十章：第一章從時代背景、意義、內容方面對大學生核心價值觀教育接受機制的構建進行了概述；第二章從哲學角度對大學生社會主義核心價值觀教育進行了理論探討；第三章對大學生核心價值觀教育接受機制的理論視閾、構建依據、構建原則、構建方案和運行方式進行了總體闡述；第四章至第九章從拓展心理素質、創新教學模式、豐富團學活動、打造校園文化、建設網路基地、開展社會實踐六個方面，就大學生核心價值觀教育接受機制的接受中介(教育活動)的功能、作用，以及對接受主體(受教育者)的干預和影響進行了詳細的論述，具有很強的操作性和實踐指導意義；最後一章通過對社會主義核心價值觀教育實驗活動對大學生價值觀的影響研究顯示：活動對大學生社會主義核心價值觀在認知、情感和行為實踐方面有重要促進作用，並在此基礎上，從樹立觀念、明確目標、提升教育者素質、最佳化動力機制、挖掘教育載體、形成社會合力等六個方面提出了建立大學生社會主義核心價值觀教育長效機制的思考。
目錄
第一章 概述
第二章 大學生社會主義核心價值觀教育的哲學思考
第三章 大學生社會主義核心價值觀教育接受機制的構建
第四章 拓展心理素質，疏通社會主義核心價值觀教育接受渠道
第五章 創新教學模式，提高社會主義核心價值觀教育的實效
第六章 豐富團學活動，延展社會主義核心價值觀教育的時空
第七章 打造校園文化，最佳化社會主義核心價值觀教育的環境
第八章 建設網路基地，開拓社會主義核心價值觀教育的載體
第九章 開展社會實踐，促進社會主義核心價值觀教育的知行合一
第十章 注重教育效果，建立社會主義核心價值觀教育的長效機制
參考文獻
