一、 “大同網”簡介
該系統誠聘工作在教學第一線的特、高級教師、學科帶頭人等優秀教育工作者，按照現行教材緊密結合教學大綱，編寫高質量的水平測試試卷。通過信息化的方式，以網路線上的形式來檢測學生在學習過程中對基本知識，基本技能的掌握情況。診斷學生在知識、技能以及學習方法上的缺陷，幫助學生補缺補差，增強自主學習能力。根據系統反饋的報表，動態了解學生目前的水平在參與測試的同年級學生中處於何種層次。同時，該系統還將根據測評結果給學生以細緻的反饋和指導，幫助學生了解需要補充和加強的知識點，防止學習中的偏科，指導學生在學習方法上的改進與最佳化。
“大同網”系統在此基礎上結合大同教育實際情況，增添了“名師課堂”、“自修室”、“課外拓展”等子系統，“名師課堂”子系統以視頻多媒體的形式讓學生在課餘時間補充並複習在課堂上的知識點，以“視、聽”的方式增強學習趣味性，加強學生學習主動性。 “自修室”子系統，能夠啟發學生自學能力,增強學生學習自信心。“課外拓展”子系統，能夠讓學生綜合了解相關知識點，以課外小故事等形式幫助學生理解並綜合記憶課程對應知識點。
“大同網”系統，以“學”、“拓”，“測”三重結合的新模式，全方位鞏固學生所學知識點，避免了學生對平面化學習方式的牴觸與反感，增強學習趣味性，讓學生和家長充分認知到學生目前的學習水平情況，並指導學生、家長有針對性的進行複習。
系統涵蓋國小、國中、高中各年級的主要學科。以寓教於樂的方式，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學習；通過高效率有吸引力的測評方式，對測評結果細緻分析，充分挖掘測評數據背後的信息，系統、客觀、科學的實現了對學生跨地區、全方位的學生學業能力的檢測、診斷與指導，最終達到“激發學習興趣，點撥學習方法，培養學習能力，測出水平缺陷，評出學習信心”的目標。
二、“大同網”系統特色
網路線上形式，特級教師出卷，大量用戶參與，權威詳細解析，專家級別評價。
1、緊扣現行教材和教學大綱，與學校教學基本同步；
2、名師編擬測評試卷、試卷質量高；
3、免費視頻教學、增強學生學習趣味性；
4、“學”，“拓”，“測”三重結合鞏固學習重點和知識點。
5、同份測評卷參與人數多，檢測水平可信度高；
6、打破時空限制，及時給出答案與詳細的解析和專家級的評價；
7、動態了解學生目前的水平在參與測試的同年級學生中處於何種層次，幫助學生準確定位；
8、 家長根據測評結果可全面了解學生在校知識的掌握情況，及時採取相應措施；
9、系統自動生成錯題集，幫助學生有針對性的進行再次測評和重點學習；
10、趣味性強，在輕鬆的氛圍中學習成長，培養學習興趣；引導學生正確上網，遠離網遊；以鼓勵為主，提升學生的信心；
11、學習形式靈活便捷，學生可根據自己的情況，靈活選擇需要測評的單元。
12、引導學生自學，培養學生自學能力，增強學生學習自信心。、
13、增強學生之間的交流，共同提高學習成績。
14、長期認真使用，可以有效降低輔助教育成本。
三 “大同網”欄目介紹
（一）學業測評中心
“學業測評中心”是讓學生進行線上學業水平測評的網路中心。本功能主要提供一線優秀特高級教師編擬的與學校教學同步的單元與綜合測評卷，以網路線上的形式組織大範圍用戶一同參與，並及時反饋詳細全面的測評結果與評價，給出細緻的解析過程，指導學生學習方法上的改進與最佳化，同時讓學生能夠了解自己真正所處的水平，激發學習的興趣與動力。
（二）視頻課堂
根據學生學習的教學大綱，分單元和章節整理出中國教育名師的視頻課程講座以及相關視頻，讓學生在家裡同樣可以複習或者超前學習課本對應的知識，打破傳統的枯燥無味平面化學習方式，啟發學生學習興趣，彌補學生在學校課堂上所學知識的遺忘和遺漏，並帶有單元知識點測評試題。達到“學’和”測”知識點雙層加固的新模式。
（三）體驗廳
“體驗廳”是一個讓學生體驗測評功能的小廳，主要集中了各個年級各學科的測評樣卷，用戶第一次登入，可先去“體驗廳”體驗一下本系統功能的全過程。
（四）自修室
培養學生自主學習的能力，分為“課內知識”、“課後習題答案”、“課外拓展”、“重點點點撥”和“輕鬆一刻”。
“課內知識”每節課程中對應的知識點和考點。
“課後習題答案”教課書每章節對應試題的答案以及解析。
“課外拓展”關於每章節課程對應的背景以及相關知識點拓展，啟發學生髮散思維和突破學生死記硬背學習的模式，結合知識背
大同網“重點點點撥” 整理出課程對應的重點和考點並加以分析。
“輕鬆一刻” 整理課程對應的小故事趣味問答等增強學習趣味性。（五）診斷中心
包括“成長在‘線’”和“診斷室”兩部分，根據學業測評中心測評結果，以非常直觀的曲線圖示模式讓家長和學生動態的了解學生學習進步情況以及在大市範圍內的水平層次，指導學生制定新的學習計畫與目標。增強學生自學意識和學習趕超意識。
1.“成長在‘線’”主要記錄了學生各個學科的歷次答題記錄，通過長期的積累，用曲線圖的形式展現，可以形成學習的成長記錄，讓學生充分了解自己的學習成長曆程，檢測學生所處的整體水平，便於學生總結經驗，指導學生及時調整學習重點，
2.“診斷室”主要是用來診斷學生各個學科的學習情況，以柱狀圖的形式向學生展現，幫助學生在各個學科之間進行對比，有效防止學生偏科，並根據測評結果給學生以細緻的反饋和指導，幫助學生了解需要補充和加強的學習重點，指導學生科學學習，全面提高學生的學習成績。（六）換幣台
1、充值換幣
目前主要有三種途徑可進行充值：網銀充值、銀行匯款和郵局匯款。
用網銀充值方式的用戶需注意：必需持有銀聯標誌的銀行卡(全國範圍的均可)，且開通了相關銀行的網上支付功能方可使用，目前支持全國大部分銀行。
通過銀行匯款(銀行櫃檯或ATM機轉帳)或郵局匯款方式充值的，請務必按指定的匯款金額匯款，並記住學習卡號，操作成功後及時與我們聯繫確認。
兌換方式：人民幣1元 = 10個大銅幣。
2、開心幣兌換
學生在系統中的每一次測評都有機會獲取開心幣，開心幣可以取大銅幣。
本著針對答題進行“鼓勵學習，測評有獎”的政策，開心幣的具體獲取方法如下：
◇ 根據測評成績進行獎勵：
得分在60到79分之間：一次獎1個開心幣；
得分在80到89分之間：一次獎5個開心幣；
得分在90到99分之間：一次獎10個開心幣；
滿分：一次獎15個開心幣。
◇ 適時推出定期的答題過關獎開心幣的活動；
使用方式：
（1）可以在換幣台中用開心幣換取大銅幣。
（2）可以直接以開心幣的形式購買其他的系統材料。
3、免費幣兌換
免費幣主要是系統贈送為主
獲取方法：
（1）系統會舉行各類活動贈送免費幣，詳見系統通知。
（2）為鼓勵用戶對提寶貴建議，用戶提出的建議，一旦被採納，將會給以若干免費幣的獎勵。
